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文档简介

中班音乐活动教案《一千零一个喷嚏》一、活动目的通过本次活动，让儿童学会基本音乐节拍感知和节奏感知，提高儿童的动手能力和集体合作能力，综合运用音乐、语言、动作等多种手段，使儿童在欢乐中感受音乐的魅力。二、活动准备与环境1.场地布置教室内搬动桌椅，清空中央区域。在桌椅边缘放置展示用品：《一千零一个喷嚏》故事书、发牌器等。2.准备物品故事书《一千零一个喷嚏》、发牌器、糖果、音乐设备、可爱的面具等。3.人员安排一名音乐老师，负责带领活动，辅助教师两名，负责协助儿童活动，耐心、负责的园务工作者一名。三、活动过程第一环节：引入老师向儿童简单介绍本次音乐活动内容：通过老师的讲述，儿童可以从趣味中学会基本音乐节拍和节奏感知。手持音乐发牌器，发放给到每位学生一张，上面写着：“日期、地点、时间、出席人员。”第二环节：讲故事请教室的一名儿童上台，蒙上眼睛，戴上面具。这时，老师从书包里取出《一千零一个喷嚏》故事书开始讲故事。教师将故事情节生动地讲述出来，并且时不时邀请学生一起发出喷嚏声。讲完故事后，老师可以再邀请几位学生分享一下自己喜欢的部分，其他同学都会给予积极的反馈和支持。第三环节：做动作按照故事情节，老师带领学生们进行“喷嚏”动作。活动设计了丰富的动作，如：做深呼吸、揉鼻子、后仰头等动作，帮助儿童训练活动协调能力和动作感知能力。第四环节：唱歌教师播放《一千零一个喷嚏》的音乐，教师带领儿童跟随着节拍唱歌。老师可以带领学生进行丰富多彩的音乐活动，如：利用颜色、动作等进行游戏，充分调动儿童的音乐感知能力。第五环节：评价老师可以让随机抽到的学生为本次活动打分，并且老师还可以就活动过程进行回顾和评价。老师可以邀请学生分享自己喜欢的部分，帮助孩子们更好地体验音乐活动。四、适合年龄本活动适合3-5岁的中班儿童。五、活动效果本活动可以有效地提高儿童音乐方面的综合素质，使孩子们在活动中更好地进行音乐感知和认知。同时还可以锻炼孩子的动手能力和集体协作能力，增强儿童的自信心和群体意识。活动中还会涉及一定的语言和表达能力，有效提高孩子的语言能力和表达能力，让孩子们在欢乐中发挥自己的潜力和才能。六、总结通过本次音乐活动，《一千零一个喷嚏》的故事情节和音乐元素成功地结合起来，达到了音乐教育和心理教育的目的。另外，活动还可以帮助儿童提高自我控制和情

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