幼儿园科学《认识弹性》教案_第1页
幼儿园科学《认识弹性》教案_第2页
幼儿园科学《认识弹性》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园科学《认识弹性》教案幼儿园科学《认识弹性》教案活动目的：1.感知、探究物体材料的弹性，理解弹性在生活中的作用。2.学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。3.主动参与实验探究。活动准备：1.海绵、皮筋、弹簧玩具、小皮球、气球。2.积木、蓬体棉、纸、橡皮娃娃、塑料球。3.笔、记录表、图片。活动过程：一、操作感知物体的弹性。1.师：“教师为小朋友准备了许多有趣的东西，一会儿，请你们把它们一个一个的`用压一压、捏一捏或者是拉一拉的方法去玩一玩看看你能发现什么?”(幼儿自由探究发现)2.启发提问，引导幼儿认识物体的弹性。师：“你刚刚玩的是什么?用什么方法玩的?你发现了什么?小结：像海绵、皮筋、弹簧、皮球等物品，我们一用力，他们有的会变长，有的会凹进去一些，我们不用力了，他们就又都回到原来的样子，这就叫弹性。二、通过比拟，进一步认识物体的弹性。1.师：“我们生活中所有的物品都有弹性吗?2.出示小记录单：“这是记录单，上面都画了什么?哪些东西是有弹性的?3.师：小朋友说的对不对呢?教师要请你们去试一试，有弹性就在物品旁边的横格里画“∨”，没有弹性的画“×”。(幼儿操作记录。)三、寻找弹性物品，理解弹性应用。1.师：“生活中还有那些东西有弹性?”(幼儿发言)2.师：“教师也找到了一些有弹性的物品，我们看看都有什么?小结：在我们的生活中有许多物品是有弹性的，还有一些物品是人们利用了弹性物品制成的，它们都为我们的生活带来了方便，舒适和快捷，教师希望你们长大后，能利用弹性设计出更多更好的物品来。四、延伸师：“这是什么?”他是用什么做出来的?它本身的弹性很小，当它改变形状时，我们看看它的弹性又有了什么样的变化?(教师操

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论