幼儿园班级工作计划

第页共页幼儿园班级工作方案幼儿园班级工作方案【热】幼儿园班级工作方案1伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开场了。我们小〔3〕班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面才能都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。一、班况分析^p：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大局部幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。二、工作目的：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建立，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，以多元化活动促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、工作措施：〔一〕、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：〔1〕、学习穿衣服、扣衣服扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。扣衣服扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开拓一个“扣衣服扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣衣服扣子的方法。〔2〕、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的效劳意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：〔1〕、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手答复下列问题的习惯。〔2〕、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。〔二〕、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面才能的开展。〔1〕安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，开展走、跑、钻等动作。〔2〕语言领域：1、学习安静的听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步理解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。〔3〕社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。2、逐渐承受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。〔4〕科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲竟大自然，喜欢并保护周围的动植物。〔5〕艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动。3、学惯用争确的姿势和声音唱歌。〔三〕、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。〔四〕家长工作：1、定期召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资的意识。2、向家长推荐有价值的家教经历，并让家长及时理解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的时机，增进老师与家长之间的交流。〔五〕每月工作安排：九月：1、召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3、主题活动《高快乐兴上幼儿园》，迎国庆节活动。十月：1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3、开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。十一月：1、继续加强各项常规教育。2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。十二月：1、主题活动《天冷我不怕》。2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿开展评价工作。幼儿园班级工作方案2一、指导思想认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续开展奠定素质根底作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形像，积极投身于教育信息化，紧跟教育开展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作方案和园部教研方案，积极探究教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不同的角度促进幼儿情感、才能、知识、技能等各方面的开展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。二、工作重点及措施〔一〕情况分析^p幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点，他们从这里开场了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理才能差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的气氛，让他们在有意义的环境下安康成长。〔二〕目的及措施1、我们将以亲人似的朋友身份和态度创设平安、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班形成"家庭式的教育气氛"；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好典范。2、活动的组织与施行既充分考虑幼儿的学____点和认知规律，又注重各领域的有机联络、互相浸透，表达综合性、兴趣性、活动性等原那么，寓教育于生活、游戏中。3、我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，通过创造出值得幼儿回忆，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，积极接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。4、保持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反响信息，并运用这一有利资，发动家长开展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。5、施行环保教育课程，并将其浸透于各领域的教学活动，力求从内容到形式灵敏多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿参加社区环保理论活动，使幼儿在理论中对环境科学的根底知识有初步的认识，同时实在体验到环境教育意义。6、开展"我们都有一个大家庭"主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自己是一名中国人而自豪！三、每月主要工作九月份：1、稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。2、制定各类方案。3、庆贺老师节。4、学习小班韵律操、器械操。5、选举家委会成员，召开家委会会议。7、办好家长园地，给家长详细的育儿指导。8、开展"我们都有一个大家庭"主题活动，进展环境创设。9、布置节日环境，迎接"国庆节"。十月份：1、参观秋收秋种，开展"欣赏大自然，保护大自然"的活动。2、进展日常生活中的环保教育，开展"我不乱扔果皮、纸屑"的活动。3、师幼共同创设活动区域。4、继续开展"我们都有一个大家庭"主题活动。5、围绕主题活动"我们都有一个大家庭"进一步完善环境创设。6、迎接省示范园复验。十一月份：1、围绕"团队合作"主题进展交流。2、加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。3、创新使用"宝宝成长"手册，做好家园联络。4、加强幼儿常规教育，不乱涂乱摸墙壁、桌椅。5、做好期中工作小结，结合班级工作情况写好小结。十二月份：1、加强冬季锻炼，增强幼儿体质，参加亲子同乐冬季运动会。2、组织幼儿参加自我效劳才能比赛。3、继续培养良好的常规和生活卫生习惯。4、师生共同布置"元旦"节日环境。5、"绿色文明行动迎元旦"活动。一月——二月份：1、参加幼儿园新春画展活动。2、力争成为"环保星"、环境保护示范班，树立典范。3、填写分析^p表和幼儿开展情况表。4、撰写工作总结和专题总结。5、做好学期完毕工作。幼儿园班级工作方案3愉快的暑假一转眼就完毕了，我们班得意的小宝贝们都升入了大班。本学期，我班插班生三位，我班孩子的人数为39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、罗翊宸等小朋友虽一开场表现出生疏、害怕的反响，但经过了老师的耐心帮助，很快的融入到新的集体中。一、班级情况分析^p：经过了一学年的沟通和交流，与家长之间的默契也越来越深沉，老师和家长的关系犹如朋友般亲切，为了孩子安康的成长都在一起努力着。在上学年大局部幼儿能勇于表现自己，愿意跟伙伴及老师分享带来的好东西，积极参加集体活动，感受到了参加活动的乐趣。他们还热爱大自然，对身边的事物充满了兴趣，有一定感受美的才能，同时孩子们的口语表达才能也有了一定的进步。孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规那么，并理解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴效劳；大局部幼儿能与同伴友好相处，与别人合作分享等二、保教工作。〔一〕做好保育工作是开展各项活动的根底。1.注重日常常规的培养，并加强孩子的独立性，有生活自理才能和良好的生活、卫生习惯；有自我保护的简单和行为；具有初步爱的情感、良好的品德行为。乐意与人交往并有一定的才能；能运用感官感知周围事物和现象，增进对环境的认识，并逐步形成正确的态度。有初步的观察、注意、记忆、思维和操作的才能。2.具有有益的过去和求知欲。喜欢讲普通话，具有倾听、表达才能，有初步的非文字阅读才能。对幼儿文学作品感兴趣。喜欢艺术活动，具有初步感受和表现生活美、自然美、艺术美的情趣。3.加强值日生意识以及责任感，自身能遵守集体生活中的各种行为规那么并催促其他幼儿，使幼儿懂得应轻拿，轻放玩具、桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真地参与集体教育活动等行为规那么。4.注重情感教育，培养幼儿爱父母，爱老师，爱幼儿园及对别人有礼貌的行为，学会问候，道别等礼貌用语；有独立活动意识，在众人面前表现大方。5.根据中班上学期体育活动的目的，积极组织幼儿锻炼身体，做各种体育游戏，充分发挥幼儿园的场地，确保幼儿户外活动时间。并每月举行一项体育技能比赛。6.强化环保和节省意识，废旧物品循环利用，教育幼儿节约水、电等资，保持身边环境卫生、整洁美观，养成良好的拾掇习惯。7.结合“老师节”、“中秋节”、“重阳节”、“春节”等节日，开展一系列的相关活动。在日常生活中浸透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的快乐。〔二〕关注课改，开展好主题活动1.我们三位保教人员将在各项活动中，真正表达以幼儿为主体，培养幼儿的主体意识。创造轻松愉快自由的师生关系和活动气氛，为每一位幼儿提供活动和自我表现的时机。在课堂活动中，我们要鼓励孩子积极探究、动手操作、互相交流自己的想法、生活经历。有方案、有弹性地安排一日活动，多留给孩子自主选择的空间和时间，鼓励幼儿多问：为什么？引导幼儿多说一说：你想认识什么？想学什么本领。2.在主题活动中，我们将从孩子的兴趣点出发适，选择合适本班孩子年龄特点和实际程度的内容开展主题活动，我们方案本学期根据读本《一寸虫》延伸出“有趣的昆虫”一系列主题活动。尽力在活动中和谐地贯穿动手操作与创作，参观讨论与交流等系列活动。3.进步幼儿的合作意识和交往才能。通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往。注意引导幼儿可以自律、可以尊重游戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和分享。4.根据季节及节日的变化和主题，创设更换环境布置，让幼儿在环境中学习。并根据课程，不断丰富区角材料。在布置过程中让幼儿充分参与，与老师共同方案、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，使每一个幼儿都有展示自己作品的时机，做环境的主人。〔三〕开展好课题的研究。本学期我们课题研究的题目为：幼儿园阅读课程的设置。幼儿阅读的过程就是开发幼儿智慧潜能的过程。幼儿阅读是一项全面优质的智力活动，它需要幼儿调动其注意、观察、想象、分析^p、推断、预测等才能的全面参与，充分调动其学习语言、文字的积极性，在反复的视、听刺激中促进幼儿语言才能的开展，培养幼儿良好的学习习惯，形成积极、主动、自信的优良品质和安康的.个性。同时通过阅读课程的设置，可以很好的发挥各个领域的有效结合，让孩子通过读本的阅读而拓展出许多领域的学习。〔四〕亲密家园联络，充分挖掘家庭教育资促进家园互动。秉承“一切为了了孩子”的教育理念，只有家园配合才能到达更好的教育效果，我们将时刻以微笑面对每一位家长，以真心、诚心和责任心对待每一位家长，赢得家长的信任，与家长之间建立良好的关系。〔1〕及时向家长反响幼儿在园情况，让家长更好地理解幼儿园的教育及幼儿开展情况，促进家园共育。〔2〕利用家长来园时间，多与家长沟通幼儿的表现情况，在初步的生活、卫生习惯、自理才能培养方面使家长给予积极的配合。〔3〕本着一切以幼儿、家长为重；一切以幼儿、家长为先的宗旨。班级保教人员做到每天以笑脸迎送每一个幼儿与家长。每天让幼儿、家长高快乐兴的来幼儿园，又高快乐兴的分开幼儿园。〔4〕定时定期更换家园栏、使它真正成为家园联络和沟通的桥梁。〔5〕针对每个幼儿家庭的特殊性及每个幼儿的不同，注重个别教育。〔6〕每周定期进展家园双向反响，及时理解并调整保教方案。〔7〕尊重、信任和理解每一位家长，充分调动其积极性和主动性，挖掘家庭教育资，通过家长会，为家长们交流教子心得搭建平台。同时力争将家长工作做得更细致、更周到，使家长能理解我们、满意我们、支持我们。〔8〕加强本班老师与家长之间的沟通和协调并充分发挥家长委员会的作用，使之对班级保教工作献计献策。〔三〕教研工作1.根据《纲要》要求和本园工作方案，结合主题活动目的，指定年段工作方案、班级工作方案、周方案和课题方案。2.认真参加园内、年段教研活动及课题组教研活动，做好笔记专心倾听、汲取知识经历，并积极考虑，大胆发言，共同讨论。3.教研中，作好保育员的指导工作，明确每周的工作重点，使班级工作更具条理，使三教人员配合更协调亲密4.进一步领会《幼儿园教育指导纲要》及福建省《幼儿园教育指南》的精神，做好课改实验工作。班级的教研活动拟订为如下：三、详细月份工作安排：9月份：1.热情接待每一位孩子，安排幼儿情绪，请家长做好孩子的思想工作，鼓励他们高快乐兴来幼儿园。2.对孩子进展礼貌教育，重点提醒孩子来园时，主动向园里的每一位老师问好。3.做好个别新生的插班工作。在学习活动及生活活动中老师多指导新来的三位小朋友两位老师根据孩子所感兴趣的内容共同协商、制定第一阶段的主题网络。并根据主题创设、布置环境。4.激发幼儿学习早操的兴趣，在体育活动中抽出时间指导幼儿学习早操、队列变化、律动。6.到孩子的家中家访，完成新生的家访工作。7.创设自然角。8.学《指南》系列活动——0-3岁早教讲座。9.开展“老师节”、“中秋节”系列主题活动教育。10月份：1.组织秋游活动2.完善班级的自然角，参加园内评比。3.对孩子进展爱国教育。4.课题研究情况交流。5.开展“重阳节”、“爱国爱乡”主题教育活动。6.举办0—3岁幼儿家长早教讲座。11月份：1.交流班级特色及开展情况。2.讨论课题小组小结课题进展情况及下阶段研究内容。3.请家长召开全园家长会。4.丰富班级区角材料，参加园内评比，并加强孩子入区规那么。5.幼儿卫生知识讲座。12月份：1.开展0-3早教亲子活动。2.开展迎新年系列活动。3.家长开放日。4.丰富主题环境，参与评比活动。5.召开家长委员会。6.参加市多元智能教学观摩研讨活动。7.准备“迎新年”活动。元月份：1.配合园部做好班级财产清点。2.闭园式。二零xx年九月幼儿园班级工作方案4为了使全校师生有个良好的学习、工作和生活环境，消防工作尤为重要，为此我们将在消防工作中牢抓“预防为主、防消结合”的工作方针，紧紧围绕“小学生消防平安”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”为指针，以消防法为根据，根据省、市、县工作意见，成立了以校长为组长的防火平安领导小组，从校长到各班级，单元楼层签订平安责任状，学校消防平安，事关教育改革和开展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防平安工作，全面施行素质教育，整体推进我校教育进程，经研究，制定出我校消防平安工作方案如下：1、校园消防平安检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。2、加强对师生员工的消防平安教育，增强师生员工的法制观念和平安意识，使师生员工理解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。3、以班级为单位，对各班级学生宣传消防知识，力求到达人人心中有消防的目的。4、抓紧校园违规用电的查处工作，力求消灭各种火灾隐患。5、加强校园消防知识宣传，主要以晨会和专栏的形式展开宣传。6、开展消防知识平安教育，各班开展消防主题队会活动。7、总务处每天要巡查校园一次，检查校园内有无消防平安隐患，所有消防调入是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。8、总务处要限时催促修理人员保质保量地处理各种平安隐患。9、每天放学后，关锁教室门窗，班主任要亲自逐层检查有无平安隐患，消防设施是否被损等各种平安问题。10、加强各学校之间的联络，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加强推广，以促进工作的开展。总之，要在实际工作中，加强灵敏机动的措施，务必将学校消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，发扬消防官兵精神，为校园消防工作奉献力量。幼儿园班级工作方案5在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理才能上都有不同程度的进步，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作方案。作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规、师德标准。在工作中要求真、务实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、班级情况分析^p本班幼儿总人数有37人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理才能进步，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性、主动性、探究性，生活行为习惯好、文明有理、尊重长辈、尊重老师、团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，进步幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：〔1〕开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。〔2〕给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。〔3〕老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。〔1〕认识自己的标记。〔2〕学会正确的洗手方法。〔3〕能安静午睡，不吵醒别人。〔4〕培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。〔1〕愿意参加各项集体活动，注意力集中。〔2〕保护幼儿园的玩具，不与人争抢。〔3〕学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。〔4〕学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有一定开展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。四、平安工作尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地开展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。五、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。六、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！七、自身素质的进步1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中〔1〕班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中〔1〕班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园班级工作方案6班级：托二班日期：3月11日—3月15日上周情况分析^p新的学期开场了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时催促孩子们多喝水。生活活动指导要点1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物3、鼓励幼儿多喝水，随时喝水。主题活动语言活动：《大口袋》艺术活动：《欢送新朋友》科学活动：《五彩的柱子》安康活动：《动物模拟操》社会活动：《我来》特色活动音乐活动：《我爱妈妈》艺术空间：《美丽的花瓶》自我效劳：《小嘴真干净》图书阅览：《两辆小火车》形体过渡环节1、手指游戏《炒鸡蛋》2、歌曲《我爱妈妈》３、故事《金色的房子》户外活动集体游戏：《马儿快跑》、《揪尾巴》、《____滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》分散活动：《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》区域活动区域名称：美工区活动指导：指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴家园共育1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达2、根据天气变化给孩子穿适宜的衣服谢谢您的支持与配合！幼儿园班级工作方案7新的学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻《纲要》、《指南》的精神，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、班级情况分析^p：经过中班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与小班幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、教育教学工作：1、树立安康的观念,以"保护幼儿的生命,促进幼儿的安康",作为班级工作的首要任务。本学期本班两位位老师将一如既往,团结一致,同心协力。以幼儿身心充分开展为前提,让幼儿在安康平安的环境中,尽情游戏。我们将全面改变教育观念,充分地尊重幼儿,使其开展应有的主体性,让他们主动、积极、创造性的活动,身心得到安康的开展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片,让幼儿知道一些日常的平安知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识。2、通过形式多样的游戏活动,进展良好的常规培养。从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动,对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉,也习惯了幼儿园的生活制度,对周围环境、成人及同伴的生疏感和恐惧感明显减少,在园时对家长的依恋感也相应减少,因此我班的幼儿在日常生活中自由放松,活泼好动,甚至无拘无束,不再像小班那么听话、乖巧。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动,情绪开展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规,并作为本班工作的重点。(1)、我们将以幼儿崇拜的卡通人物为典范,讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的典范,培养幼儿活泼开朗的性格,要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进展交往。(2)、加强活动区规那么。我们根据各活动区的特点,结合教育常规要求制定出相应的规那么。如:阅读区我们将每次活动限6人,看书时要求他们保持安静,不大声讲话,不影响别人;认真看书,看完一本再拿一本,不与别人争夺图书;注意用眼卫生,保持良好的坐姿;看完后能及时整理,摆放整齐等。(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动,让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等,来锻炼幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等幼儿正确发音,提供幼儿多说话的时机,让他们能用较完好的语言完好表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈,让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式进步幼儿的口语程度。(5)、建立幼儿教育常规评估体系。我班将对幼儿的常规开展进展评价,制定表格并定期不定期地对幼儿的常规开展情况作记录。开展形式多样的评比活动,加强常规训练,培养幼儿良好的行为习惯。开展小小能手活动,培养幼儿主动拾掇玩具,主动把椅子归位等良好习惯;开展图书小帮手的活动,让幼儿自己动手修补图书,培养幼儿共同阅读图书、保护图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子,以张贴照片、发红花等形式让家长及时理解孩子在园的表现。二、保育工作：一、做好班内的卫生消毒我班两位老师分开做保育员，当作保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新颖，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。二、做好幼儿的平安护理工作：天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意平安，整理好幼儿的衣服，防止有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助老师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。通过一学期的培养，幼儿的各项才能有了进步，班中大局部的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理才能。只有个别的幼儿需要老师的提醒，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、家长工作：在工作中我们将保持家园同向教育,围绕共同的目的进展,使家长真正成为我们工作的合作伙伴,每月我们提早让家长们知道班级工作的目的,理解教育施行中详细想法,另一方面我们主动倾听家长们对我们工作的想法及建议,采纳他们的意见。这样家长的角色就从被动变成了主动。开好家长会,我们明确了班级目的,让家长们和我们一起进展活动构思,提出自己的设想,讨论教育过程中主题目的的施行和操作过程,并推进有活动才能、组织才能的家长,协同老师一起开展教育活动,提早让家长做好参加五月份的“家教知识竞赛”的活动。本学期我们要拓展家园联络手册的作用,我们以手册作为家园联络的桥梁,家园互相交流,不断调整教育目的,增进家园共识。我们还将通过特访及每周的家长接待日和联络等工作及时向家长反响幼儿在园的表现及在园生活情况,做到家园一致共同促进幼儿的身心安康开展。幼儿园班级工作方案8一、指导思想根据园务工作方案的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细如下：(1)用心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学理论相结合，同时，用心参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、用心探究、实在落到实处。用心参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细资料有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。(2)观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分——作为月考根据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动用心参与，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。(1)继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析^p，并不断调整方案，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的开展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每一天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自我的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)透过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的资料，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。三、各月工作安排九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高快乐兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、根据老师节、对幼儿进展尊师教育。6制定教科研工作方案，班组老师制定、交流班务方案。(中旬公开课开场)十月份1、结合国庆节，对幼儿进展爱国教育。(进展“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)2、幼儿体操比赛(暂定)3、区老师七项技能比赛4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日(填写幼儿、家长反响表)6、建立两操、两栏评比表。(分发流动红旗)十一月份：1、继续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月方案、总结完成状况。4、常规工作抽查及考核5、“亲子运动会”十二月份：1、庆元旦活动。2、学期汇报课(家长开放日)3、研讨：如何写好幼儿评语。4、复习，做好学期考核准备5、学期考核一月份：1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优秀班主任、教案、优质公开课评比幼儿园班级工作方案9一、情况分析^p：经过一个学期的繁忙工作，我级的情况已较为稳定，上学期新参加集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的理解，逐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往才能方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的兴趣生成课题，虽然只是初步讨论，但在老师们积极工作下，总算有了一定的成绩，在这个根底上，我们将会继续在这方面加以研究，以争取获得更好的成效。二、指导思想：以“积极探究、勇于创新、完善自我、不断进步”为方向，继续深化学习《纲要》，更新老师观念，进步老师素质，将“安康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。三、预期目的：1、吃透《纲要》精神，更新老师观念，进步老师用现代信息技术的才能，使教学活动标准化、现代化。2、加强师德建立，坚持依法治教，进步老师素质。3、继续把音乐作为我级的教育特色，进步幼儿欣赏音乐、表现音乐的才能。4、每班至少根据幼儿兴趣生成一个课题以上。5、能每月更新教学具。四、详细要求：〔一〕、老师队伍建立1、进步老师使用普通话的的才能，坚持每周读报，让普通话成为幼儿园的日常用语。2、进步老师的教学组织才能，安排老师开展公开活动，让老师在理论中总结经历、互相取长补短，争取自我进步。3、大力推动老师学习现代信息技术的积极性，能通过上网搜集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间。4、坚持依法治教，表达“一切为了孩子”的精神。〔二〕、班级管理1、树立“安康第一”的观念，将“安康第一”落实在幼儿的一日生活中。2、把音乐教学研究作为重点工作，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏才能，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。3、做好班级的卫生工作，特别是在传染病顶峰期，让幼儿在卫生、平安的环境中快乐、安康地成长。4、根据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一局部。并每月进展检查，做好教学具的登记、存档工作。5、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好根底。五、详细活动安排：二月份：1、制定本学期的各部门方案。2、抓好各班的常规建立。3、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境。三月份：1、讨论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。2、公开课研讨。3、教学具检查、登记工作。四月份：1、家长开放日。2、讨论并编写教材。3、早操评比4、教学具检查、登记工作五月份：1、班主任经历交流2、讨论教学活动案例分析^p。3、庆贺“六一”及建园十周年活动。六月份：1、生成课题研讨。2、本年级优质课评选活动。七月份：1、各部门总结2、期末财产清点工作。幼儿园班级工作方案10工作要求1、继续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。3、能按规那么游戏，体验集体游戏的乐趣。4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。晨间活动来园1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿，帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。4.晨谈：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花户外锻炼队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连接动作。集体游戏：大皮球(听信号)集体游戏：开飞机(平衡)集体游戏：小白兔(跳)集体游戏：开火车(走)集体游戏：找妈妈(跑)分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。学习活动安康：体游《小朋友种树》社会：认识小草艺术：装饰风筝语言：儿歌《小柳树钓鱼》艺术：新授歌曲《风筝》安康：钻山洞安康：放篮球安康：开火车安康：小猫捉鱼安康：找朋友上午游戏创造性游戏开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。区域游戏继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。其它下午活动户外活动音乐游戏：小铃铛户外活动娱乐：猜谜户外活动大型玩具游戏活动户外活动智游：喂食安静活动阅读活动拼拼搭搭日常生活1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作帮助幼儿在家养成玩具玩完(物品用完)，放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使用礼貌用语。环境创设1、布置主题墙饰《春天里的活动》2、搜集幼儿照片。幼儿园班级工作方案11踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈，同时我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，进步幼儿的社会交往才能。现将本学期主要工作安排如下：一、教育教学重点。继续以为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来施行幼儿园的园本课程。1、生活有序方面。〔1〕培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能及自我保护才能。〔2〕学习自己穿脱衣服。〔3〕培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。〔4〕培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。〔5〕能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，进步自我效劳才能。〔6〕学习必要的平安知识，进步自我保护才能。2、学习有序方面。〔1〕鼓励孩子积极参加各项集体活动。〔2〕保护幼儿园的玩具，不与人争抢。〔3〕用清楚、完好的语言表达自己的意愿。〔4〕按照活动区常规进展活动区活动。〔5〕学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。〔6〕加强孩子们注意力的培养，学会倾听。养成良好的学习习惯。〔7〕注重方案—做—整理—回忆四个环节。3、观察有序方面。老师将有目的的对幼儿进展观察，并及时进展分析^p与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。4、环境有序。本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经历。5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经历为辅的园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经历与才能。6、加强社会化活动，培养交往才能。〔1〕能大方地与老师、幼儿交往。〔2〕在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。〔3〕爱劳动，做力所能及的的事。〔4〕知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。〔5〕会初步使用礼貌用语与别人交往。7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。8、大型活动。〔1〕二月份：编排新操。〔2〕三月份：①“爱妈妈”年级庆贺活动。②春游。〔3〕四月份：国际象棋月。〔4〕五月份：亲子环保制作。〔5〕六月份：十年园庆。二、卫生保健工作。1、加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子，5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。6、积极开展户外活动，增强孩子的体质。三、家长社区工作。1、亲密与家长的联络，树立全心全意为家长效劳的意识，及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反响。2、充分运用家长资，开展家长助教活动，使家长与老师共同参与到活动教育中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、充分利用社区的有效资，结合主题与家长共同开展社区教育活动。5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。四、班级人员工作。1、继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的开展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。2、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念。3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。4、认真学习一书，加强修炼。进步自我素质。幼儿园班级工作方案12幼儿园教育指导平安明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实平安精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和进步共进的原那么，根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，学习简单的自我保护技能，获得安康的、全面的开展。一、活动目的：1、理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。二、详细措施：1、活动平安教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的平安(午睡室楼梯)。3、生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、接送平安来园要进班，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。6、家庭平安向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。7、简单自救方法识别特殊号码的用处(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。孩子的生命平安比一切都重要，我们要认真对待可能发生的一切危险事情，排除平安隐患，让孩子在平安的环境中学习与快乐的游戏。幼儿园班级工作方案13一、班级情况分析^p：本学期我班有xx个小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和我们班的两个老师都是新组合，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析^p，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。五、逐月目的：9月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、稳定幼儿情绪，制定方案。学习模拟操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置《我喜欢幼儿园》主题活动。4、发放家园联络手册。常规：1、幼儿进展常规教育。〔要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。〕2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3、安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌教育。2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园。3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助。平安：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，特别是在与家长交流的时候，一定要一个老师在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。10月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、发动家长为幼儿搜集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。3、集一些纸盒，进展装饰。继续开展班特色活动。4、放家园联络册。常规：1、继续进展常规教育。2、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让。2、教育幼儿要保护花草树木，不摘花。3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。4、教育幼儿保护玩具，与同伴友爱地玩。平安：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。11月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，提供一些有关各种食物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进展种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。3、继续开展课题活动。4、发放家园联络条。常规：1、继续进展常规教育。2、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么。3、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序。2、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。12月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境创设，布置请来听故事，让幼儿通过看图说话、复述故事、续编故事结局和讨论活动，开展口语表达才能和想象力。2、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。常规：1、继续进展常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节约用水。3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。4、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。平安：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外。2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动。3、复习主题活动。常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。3、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。六、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、“家园联络册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反响幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。幼儿园班级工作方案14一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。要平等对待每位儿童，以饱满的热情参与园里安排的各项活动，用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的观，以下面教育为主，要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。二、学习方面为了充实自己，便于教学，我会积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，标准自己的言行，用自己的