幼儿园教学教案设计六篇

第页共页幼儿园教学教案设计六篇幼儿园教学教案设计六篇幼儿园教学教案设计篇1活动目的：1.学习朗读儿歌，并尝试交换关心妈妈的方法创编儿歌。2.大胆地运用清楚、完好的语言讲述妈妈的好。3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备：与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。活动过程：一、谈话：我的好妈妈。1.老师：你们喜欢妈妈吗？为什么？2.老师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？二、理解儿歌内容，学习朗读。1.老师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？2.倾听老师完好地朗读儿歌。3.围绕儿歌内容进展交流，理解儿歌。4.在图片的提示下学习朗读儿歌。5.去除图片，边表演动作边进展朗读。三、创编儿歌。老师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！小百科：在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第一种语言为母语。幼儿园教学教案设计篇2哥哥姐姐喜欢我活动目的：1．尝试与大孩子一起玩。2．感受哥哥姐姐对自己的关心和保护。3．体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1．做好与大班老师的有关联络工作。托班课本的教案-开心宝宝,2．提早告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1．带着幼儿拍手欢送大班哥哥姐姐的到来。2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3．在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4．每个大班幼儿带着一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。幼儿园教学教案设计篇3彩色小雨点活动目的：1．学惯用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。2．在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．各色颜料、湿抹布假设干。2．在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。活动过程：1．引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2．手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。3．请几名幼儿试着点画，老师作简单小结，指出应注意的问题。4．鼓励幼儿大胆练习〔假设墙面不够大，可分批进展〕。5．提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。幼儿园教学教案设计篇4抱抱宝宝活动目的：1．愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。2．能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。活动过程：1．和幼儿围坐成圈，一起拍手。2．站在圆圈中间边念儿歌边做夸大的动作。让我闭上眼睛〔用双手遮住眼睛〕，伸出双手摸一摸，这边摸摸〔朝左边摸〕，那边摸摸〔朝右边摸〕，前面摸摸，后面摸摸。呦——摸到一个宝宝！让我好好抱一抱〔抱着孩子转一圈〕。3．反复念儿歌并拥抱每一个孩子。幼儿园教学教案设计篇5活动目的：1．愿意观看木偶表演。2．不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1．形象生动的手袋木偶。2．老师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1．请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。2．老师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。3．演出时可根据幼儿的情绪灵敏调整内容，以吸引他们安静地观看。4．让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。幼儿园教学教案设计篇6【设计意图】海洋占据了地球的绝大局部地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了很多东西，所以我们也要让我们的.下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“美丽的海洋世界”活动，带着幼儿认识海洋中的生物。【活动目的】1、能认识各种海洋生物。2、能比拟海洋和陆地环境的不同。【活动准备】1、各种陆地的动物图片〔长颈鹿、老虎、鸡等〕和海洋的动物图片〔鱼、海星、螃蟹等〕。2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。【活动过程】一、组织幼儿入场随音乐《小鲤鱼》做律动入场。二、谈话，观看影片1、谈话。〔师：孩子们，你们喜欢大海吗？大海里有什么？大海一定很美，你们想去看看吗？咱们一起去看吧。〕2、观看影片。3、师：刚刚你们看到了什么？〔引导幼儿说出海里的生物〕4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比拟海洋和陆地环境)三、认识海洋里的生物1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。〔鲨鱼、海马、蓝鲸、珊瑚、海星〕2、记住海洋动物的样子，理解它们的特点。〔幼儿自由说，老师适当的补充〕3、团体活动选举最受欢送的动物。(1)、〔出示五幅海洋动物图〕每个幼儿投票选出