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第页共页幼儿园教学教案设计三篇【精华】幼儿园教学教案设计三篇幼儿园教学教案设计篇1活动设计意图：上一阶段，幼儿已用蜡笔进展过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。如今，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。活动目的：1、增强幼儿对美工活动的兴趣。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。活动准备：1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的.颜色。2、每组一套水粉颜料〔红、黄、栏、绿、紫〕，玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。活动过程：1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。师：“小朋友看老师手里拿着什么？”“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？”“假如我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？”“老师今天请来了小弹珠帮助，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”2、老师示范讲解滚画的方法与要求。〔1〕引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。〔2〕老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。〔3〕老师用棉签给弹球涂上颜色，问：“如今涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”老师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。〔4〕老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。〔1〕要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。〔2〕提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。〔3〕要求幼儿用完弹球后要放回原处。〔4〕鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。〔5〕帮助操作才能较弱的幼儿一起制作。4、展示幼儿作品，欣赏评价。〔1〕老师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。〔2〕表扬积极作画，态度认真的小朋友。幼儿园教学教案设计篇2开心气球活动目的：1．乐意上幼儿园。2．能态度大方地承受小礼物，并学说“谢谢”。活动准备：1．贴上五官的开心大气球一只。2．彩色气球假设干，棉线一团。3．简易充气筒一只。活动过程：1．出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2．简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高快乐兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4．把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5．鼓励幼儿每天都做开心宝宝。幼儿园教学教案设计篇3哥哥姐姐喜欢我活动目的：1．尝试与大孩子一起玩。2．感受哥哥姐姐对自己的关心和保护。3．体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1．做好与大班老师的有关联络工作。托班课本的教案-开心宝宝,2．提早告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1．带着幼儿拍手欢送大班哥哥姐姐的到来。2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3．在哥哥姐姐的帮

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