幼儿园教学工作总结模板锦集6篇

第页共页幼儿园教学工作总结模板锦集6篇【实用】幼儿园教学工作总结模板锦集6篇幼儿园教学工作总结篇1光阴流逝,转眼又一个学期过去了。回首这半年的工作，有多多的喜悦与成功、也有点点的艰辛和失败。在这个学期的美术班活动中,每一个幼儿都很积极努力,在绘画程度和审美才能上都有很大的进步。同时，我从这几方面总结了这学期美术班的教学体会：一、实在的学习方案本学期带的是水粉画，而且是学前班有一定绘画才能的孩子，每周定时间、定地点的让他们从小承受绘画的系统训练；而大局部的幼儿那么注重培养他们在绘画上的创造才能和想象才能，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和理解。在特长班的活动中,我特别注意保护孩子的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使孩子们在自己原有的根底上有了长足进步和开展。二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，幼儿对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采用欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发幼儿的参与热情，从而到达较好的教学效果。经过本学期的培养，我逐步开场感受到幼儿越来越喜欢绘画兴趣课了，见到我总问：“今天要去画画吗？”同时，让我也深深的体会到教育改革后，新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了，不管在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起幼儿学习的兴趣，才能进步幼儿的各种才能。同时老师的职责是“引导”幼儿的身心安康得以成长。三、长足的奋斗目的有人说,美术活动就应该以绘画为主,培养幼儿绘画才能和技巧.我不这么认为。我觉得美术的活动应该在尊重孩子的个性开展根底上,经过老师的适当指导与培养,充分发挥每个孩子的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让孩子乐于参与你特长班的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，获得更大成绩。幼儿园教学工作总结篇2一、常规平安教育进入中班后，我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的才能，在游戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和交流，发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也及时地进展了培养幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，进步平安意识，培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时，教育幼儿懂得互相谦让、轮流或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得互相帮助；当自己遇到困难时，提醒幼儿可以主动找小朋友恳求帮助；当遇到矛盾时，教育幼儿一定要懂得协商解决问题，不可以打架方式解决，以免发生平安事件。要学会共同分享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，平安意识方面有了一定的进步，但是有个别幼儿还是比拟淘气，好动不听从教诲。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友。他们还需要我们老师，花更多的心思，想更多的方法，用更多的爱心去教育引导。希望在今后，老师们的努力下，这帮淘气又活泼的孩子有更大的进步。二、教育工作从本学期的第三周开场，我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间展开活动。苗妙数学思维游戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续游戏第一课至第课，还有各项体育、平安、美工活动。通过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手才能上，个性开展上还是从肌体，动作开展上，都有很大的改良，得到了不同的进步。特别是认字方面，有大局部幼儿能认识200多个字了。三、卫生保健平安方面孩子是我们幼儿园的宗旨。因此，孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都一直放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作，务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的'流行及传播，一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制度。特别是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃生疏人的东西。对水火电的危害要有的认识，对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩，以免发生平安事故造成伤害。四、教研活开工作从本学期开场，我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁老师担任教研组长，而2楼的教研组长那么是我刚接重任时，由于自己经历缺乏，很多教研方面的工作都不会。如;不知如何带着组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听老师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的努力配合加上自己主动学习。才勉强地担任组长的重任来。为了使家长更好地理解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个比赛活动，由各组员轮流参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，给予我们珍贵的意见和建议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战，以体育活动《小兔种萝卜》参赛，结果成绩虽然输了，但我们赢的是经历与成长。我们组员也并没有气，10月份中，程满霞老师以教学活动《身体上的教学》参赛，经过赛前的研讨，试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了，但我们组至少比第一次的成绩进步了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好，已经很不错了，所以本月的教学状金给予平分。在此组员非常谢谢园长的奖励。在11月份的观摩课中，侯秋红老师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有很多地方做得不够，缺乏。如：上课老师没有及时确定课题。对教案不够熟悉，经屡次试课，老师的教态还是很紧张不够放得开等。总之，经过这3次的公开课，我们对教研上有了一定的认识，一定的理解。也汲取了不少经历，组员也成长起来，教学程度也有了一定的进步。望继续加油。五、家长工作班级工作的顺利开展，离不开家长的配合与支持，本季度里，家长们对我们的工作确实很配合，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参加，还给予了我们珍贵的意见和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对孩子带作业回家完成，家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也希望家长能配合我们做好一些相关细节工作：〔1〕帮孩子的物品写上或缝上名字，并注意清洗。〔2〕培养孩子注意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。〔3〕对孩子每周的学习内容进展辅导稳固。〔4〕多找时间与孩子沟通交流。〔5〕对孩子每周带回的“家园联络手册”请家长认真填写。〔6〕如孩子有事需请假的，请家长主动打给老师，告知请假原因。六、与配对工作我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何老师是个挺认真工作的老师，我安排的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给意见和建议性格比拟内向，感觉我们的沟通存在着一定的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，很多工作的顺利开展也是离不开老师们的配合沟通的。幼儿园教学工作总结篇3时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，繁忙而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的才能在进步，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的才能有所进步，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极承受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，汲取经历并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，汲取别人的经历。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力进步自身的文化程度和业务素质，争取做一名合格的幼儿老师。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重浸透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以进步自身的保教程度。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以进步幼儿的集体效劳意识和效劳才能。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写《家园联络册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长理解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢送。五、缺乏与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多缺乏，特别是在教学创新方面有待进步和加强，在今后的教学过程中要灵敏运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力进步自身的教学程度。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的平安意识，增进幼儿平安知识，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满意。幼儿园教学工作总结篇4xx月x日——xx日，我园组织了集体教学观摩研讨活动，xx位一线老师提供的五大领域xx节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析^p教材、如何运用孩子已有经历进展学习、如何设计教学情境、如何通过材料的投放实现体育教学活动的梯度等问题有了更加明晰的认识，在研讨中形成了基于老师个人经历的教学方法与策略。详细情况总结如下：能根据幼儿的现有程度重新确定目的，而不是对目的的照搬照用。许多老师在拿到内容以后，都深化的去分析^p解读教材内容，并重视对孩子现有程度的分析^p，在此根底上对原活动目的进展取舍和添加，制定出更加符合幼儿实际的教学目的。如：美术活动《将来的车》原目的是能大胆想象将来的车，并用绘画的形式创造性地表现，比拟笼统，根据当前中班幼儿对车的相关经历少，对将来车更没有明确明晰的认识，实现起来有一定难度的情况，王巧霞老师将目的确定为1、引导幼儿从自己的生活实际出发，发挥想象力，画出新式的汽车，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣；2、引导幼儿说出自己设计的将来车的优点及给人们生活带来的好处，引导孩子从生活中有汽车的运用引发的问题入手，启发幼儿想像绘画，让孩子的想想有据可依，降低了难度，更加适宜；张延君老师的体育活动游乐场里真有趣，在实际理解幼儿的根底上将做的高度进展调整，又50改为60厘米，从而更加合适本班孩子。还真有许多老师都对原目的进展了改良，将目的真正看做活动出发点和归宿点，围绕着目的设计组织活动，这是本次活动的一大亮点。重视活动情境的创设与利用。大局部老师都将内容巧妙地浸透于不同的情境中进展，激发了幼儿参与活动的兴趣进步了活动的效果。如；宋静老师引导孩子在“饼干屋”中品味并干，理解做法，并帮助小兔做饼干；康玲老师引用“帮老鼠娶新娘”的情景体验由音乐不同快慢带来的快乐；李际霞老师带着孩子们在“乘车”的情景中习得乘坐交通工举得平安事项和自我保护方法等等，老师们从幼儿的年龄特点出发，创设一个又一个情境，实现了教育目的。许多老师在活动设计与施行中能较好地进展领域的整合，表达出领域浸透的意识和才能。如李娜老师的语言活动《小鸭找朋友》，在紧紧抓住开展语言表达这一重点的根底上，有机将社会、艺术两个领域的内容进展整合，增加了兴趣性，促进了孩子更好的全面开展；李金凤老师的科学活动《乌龟爬爬》中有机整合了点数和体育的内容；于芳老师的数学活动《小猴的早餐中》孩子点数后，跟毛绒玩具亲一亲，得到情感上的满足与愉悦。这些都是以一个领域主线，有机对其他领域进展整合运用，没有硬性的拼凑，从而到达更好的效果。老师更关注孩子活动中的表现，力求建立一种良好的师幼关系。在注重不同教学形式的同时，老师们都更加关注孩子在活动中的表现，并及时跟进指导，表达出一种更好的师幼关系。如：老师为开展孩子的跨跳，投放了不同难度的树桩，在观察孩子们第一遍练习的同时，允许孩子根据自己的才能选择树桩，并手把手的带着一个一直不敢尝试的幼儿完成了动作；宋静老师在对孩子们制作饼干的指导中，关注才能弱制作慢的孩子；邢桂莲老师关注每一个孩子与玩具的互动情况，充分运用玩具进展分类、语言表达、爱惜玩具的教育，同时运用单独玩、交流完、大家一起玩的形式让孩子们互相学习，实现幼儿之间、师幼之间、幼儿与材料的有效互动；刘娜老师在学习歌曲的过程中，关注孩子学习中遇到的困难，采取清唱示范学习的方法将难点乐句加以练习。李辉老师通过材料的投放较好地实现了动作的由易到难，练习过程中，根据孩子的表现情况，让孩子们运用投放的材料充分练习，使每个孩子都在原有根底上得到开展，另外还有许多老师，都在以前注重情景创设、材料投放、方法运用的根底上，开场关注孩子们的表现，并力求更好地加以指导，这就是老师们教育理念和行为进步的表现。观摩课的开展的意义是为了进步老师们的素质，最终目的是为了上好日常的活动，所以，本次活动中总结的许多好的方法，老师们应运用在日常的教学中，重视常态活动的组织。问题与讨论：1、大中小班在情景创设和利用时有什么不同，分别注意什么？2、如何降低观摩活动的教学本钱？幼儿园教学工作总结篇5光阴荏苒，转眼羊年过去了，在这一年里，既有成功，又有失败；既有欢笑，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学经历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结：一、日常教学：鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有经历的老师根据《纲要》精神制定了学期目的及方案，并施行到每月、每天的教学方案中去。教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课老师及时讨论教学中发现的问题。并在全园开展了老师利用业余时间互相听课活动，学习其他老师好的方法及经历，指出其他老师的缺乏，这一方法好处虽有，但是也存在缺乏，如：经历差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的时机。今年针对老师的教案专门组织了一次标准教案活动，此后，老师的教案书写与设计得到了很大的改良。二、英语教学：组织老师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式，首次引进了专业英语老师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这期间，组织英语老师进展了英语观摩课，进步了英语老师的教学程度。在学期末进展的教学效果检查中发现，幼儿对英语情有独衷，参加抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都可以掌握，另10名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。三、老师素质的进步：1、技能技巧：幼儿园在8月份进展了老师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的《大家来做播送操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵敏现。11月份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛老师18人，有6人完好、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛〔夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴〕，正是因为我们老师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。2、理论程度及授课才能