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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐八年级历史上学期第二单元考试试卷分析八年级历史上学期其次单元考试试卷分析

一、基本状况

考试时间10.26科目历史

班级八年级考试人数147任课老师王玉芹

二、成果分析

分数段统计：

120-110分

109-100分

99-90分

89-80分

79-70分

69-60分

59分以下人

10人

30人

38人

29人

40人

等级统计：

优良人数45人

及格人数108人

待及格人数40人

三、试卷分析

题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、同学把握状况、同学做答状况、得分状况

本试卷共两个大题，选择、材料、问答。试题的难度比较合适。

另外试题的范围基本包括了课本内容，并有少量难度较大也较敏捷的问题。

选择题得满分者不多。主要失分在2、9、10、14、16，可见，对于一些理解的内容仍是同学的弱的'。

材料题大部分同学答得较好，答案基本在课本能找到，主要考察对学问的巩固。

问答题做的一般，有些同学失分较多，主要是对问题的整合力量较差。

四、试卷的总体评价

命题方向（学问性、趣味性、思想性）、难易程度、考查学问点、书写量等。

本试卷掩盖面广，趣味性强，有创新。难易适度，书写量适中。

五、试卷存在的问题及建议

从答卷中消失的问题来看，同学基础学问把握还可以，但是也还存在很多不足之处，凡考查同学敏捷运用学问的试题．普遍失分率较高。

这说明我们在培育同学的力量方面还有薄弱环节。

所以，要千方百计地打好基础，培育同学敏捷运用学问的力量。

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