2023届安徽省蚌埠市初三3月线上联合考试语文试题含解析

2023届安徽省蚌埠市初三3月线上联合考试语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．他表面上对什么事情都莫不关心，实际上，一旦发现别人有困难，总是热忱（chén）相助。B．经过多年锲（qì）而不舍地努力，刘慈欣成为家喻户晓的科幻小说家。C．深秋时节，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬。D．集市上真热闹，购物的人摩肩接踵，陈列的商品更是让人眼花缭（liáo）乱。2．下列语段中加点字的拼音正确的一项是（）2017年初春的西湖，乍暖还寒。立春节气已过，冬天却还想把春天紧攥在手里。但四季轮回是亘古不变的法则，就算冬天使出浑身解数，终究遏制不了一朵朵报春花绽放殷红的笑脸。A．gènjiěyìyān B．gènxièèyānC．héngjiěèyīn D．héngxièyìyīn3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。B．说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“美读”，所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。C．牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元），称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。D．武汉首条BRT快速公交示范线雄楚大道BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路建设进入最后冲刺阶段，有望月底正式通车。4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接正确的一项是（）有个成语，叫做不识丁，。，。，如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒，隔床鼾鼻已陶然”的诗句。①所以说人目不识丁或不识一字，就不免带有贬义②目不识丁又叫眼不识丁③“丁”字的写法，就那么一横一竖钩，确实是简单不过了④意思是说连个简单的“丁”字都不认识A．③②④① B．③④①② C．④②③① D．④③①②5．补写出下列名篇名句的空缺部分。__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）__________，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。（诗经《关雎》）__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）__________，谁怕，一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）生，我所欲也；__________，二者不可得兼，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》）。居天下之广居，立天下之正位，__________。（《富贵不能淫》）6．名著阅读《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有_______和_______。下列民间故事不是《二十四孝图》范畴的是：（________）A．卧冰求鲤B．郭巨埋儿C．闻鸡起舞D．老莱娱亲二、阅读7．阅读甲、乙两文，完成下列小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽，吴王追而围之。（节选自《史记·越王勾践世家》）[注]①范蠡[lǐ]：人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。1．解释下列加点词在文中的意思。（1）臣之妻私臣私：______（2）时时而间进间：______（3）且以报越且：______（4）战者逆德也逆：______2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒B．吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒C．吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒D．吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）越欲先吴未发往伐之。4．简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？8．阅读文言短文《唐临为官》，完成下列小题。唐临为万泉丞①。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白②县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑③何以活人，请出之。”令惧其逸④，不许。唐临曰：“明公⑤若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。①丞：此处指辅助县令的从属官员。②白：报告。③稼穑：耕种与收获。④逸：逃逸，逃跑。⑤明公：对县令的尊称。1．根据要求，完成下列两小题。解释下列句中加点词的意思。①会暮春时雨（________）②令惧其逸（________）③若有所疑（________）④农事毕（________）下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是（______）例句：乃耕作佳期A．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）C．乃不知有汉（《桃花源记》）D．太祖乃悟，卒用其人（《赵普》）2．按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿。吾自当其罪（动宾之间）临由是知名（主谓之间）3．用现代汉语翻译下列句子。临悉召囚令归家耕作。伯牙所念，钟子期必得之。（《<列子>一则》）4．请结合选文，简要分析唐临是一个怎样的官员。9．阅读下面的文言文，完成下列小题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。周之季世①，巴国有乱。将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。遂请师于楚，许以三城。楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁，楚使请城。蔓子曰：“借楚之威克弭②祸难诚许楚王城然巴土不可分。宁死，将吾头往谢之，城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。楚王叹日：“使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身，亦以上卿礼。——摘自《华阳国志》，有删改①季世：末代。②弭：平息，消除。1．下列句子中加点词意思相同的一项是（）A．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙B．将吾头往谢之秦王色挠，长跪而谢之曰C．乃入见乃不知有汉D．封姬姓于巴是故所欲有甚于生者2．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）A．（甲）文中的“肉食者”指的是当官的人，这是运用借代的修辞手法，类似的如“布衣”指的是平民百姓。B．（乙）文画波浪线文字的断句划分应为“借楚之威/克弭祸难/诚许楚王城/然巴土不可分”。C．（甲）文选自《左传》，这是一部史学名著和文学名著，本文所写的是春秋时期齐鲁之间的一次战争。D．（乙）文中的“巴国”指的是现在的云南省，巴山蜀水指的就是云南地区。3．下列对两个选文内容的理解和分析，正确的一顶是（）A．（甲）文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展，提示主题和表现人物性格。B．（乙）文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一感人形象的。C．（甲）、（乙）两文都略写战争过程，甲文是为了突出曹刿的谋略与机智，而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。D．曹刿的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。彼竭我盈，故克之。使吾得臣若蔓子，用城何为！10．阅读选文，按要求完成后面小题地理环境与我国人体特征胡龙成①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔，地理环境复杂多样。在人类社会早期，生产活动的范围比较小，不同地区之间相互往来比较少，生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯的不同，反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异。后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行，这些差异在逐渐缩小，但是没有彻底消失。②首先，从身材方面来看存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出，当时北方人平均身高在1.67m以上，南方人平均身高在1.67m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民，以游牧为主，在生产和生活中很少负重，出门大多骑马、乘车或步行，腿部长而直，食物以肉类、奶制品为主，身材一般比较高大；生活于热带亚热带的居民，大多从事农业生产，经常肩挑背驮，主要交通工具是船、竹排等，手臂发达，腿粗短，食物以大米等粮食为主，身材相对来说要矮些。除了上述原因之外，生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视，北方气候比较冷，人体新陈代谢相对要慢一些，生长发育的时间长，成熟比较晚，同时他们祖先个子比较高，并代代遗传下来，南方人则刚好相反。③其次，从体型方面来看存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点：其一是气候条件。北方气温比南方低，尤其是冬季，十分寒冷，加之白天时间短，风雪天气多，居民室外活动少，消耗的体力不多，有利于积累脂肪。南方气候温暖，生产活动一年四季均可进行，居民活动量大，消耗的热量多，不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大，尤其在牧区，牧民的饮食以奶制品、肉类等为主，人容易发胖，而发胖又能更好地适应严寒环境。南方人饮食以植物类为主，居民有喝茶吃稀饭的习惯，体内不容易积累脂肪，显得精瘦，瘦俏的身体更有利于散热。④再次，从五官方面来看北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长，鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm，这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前，与鼻腔黏膜充分接触，既可以预热，又增加了湿度，起到保护肺部的作用。南方人鼻梁没有北方人直，软骨向上翘的比较多，鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm，短而宽的鼻孔，有利于散热驱湿。南方人的嘴唇比较厚，上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上，愈往北，厚度逐渐变薄，在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难。同时，愈往南，嘴唇越来越向前凸，有向外翻的趋势，这与南方湿热的气候特征是分不开，厚而向前凸的嘴唇，具有促进水汽蒸发，加快散热的作用。南方气候湿润风沙少，眼睛的开度大，外形显得大而圆；北方气候干燥，降水量少，风沙天气多，眼裂较狭长，上眼皮不显横纹，双眼皮少，泪阜被蒙古褶遮住，以免风沙吹入眼中，并保证眼球表面湿润。⑤最后，从皮肤的颜色深浅来看，南方与北方、东部与西部都有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关，南方纬度位置低，太阳高度角大，紫外线辐射比较强，深色表皮能将大部分紫外线吸收，使皮肤下面的组织不受过多紫外线的照射而损害，因此南方人肤色较深；北方纬度位置高，太阳低度角小，到达地面的紫外线比较少，而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育，浅色皮肤有利于吸收紫外线，所以北方人肤色一般比较浅。东部与西部的差异和地势有关，东部山地丘陵区雨水充沛，树林茂盛，云雾缭绕，空气湿度大，削弱了太阳的辐射，人体接受紫外线比较少，皮肤比较白；西部高原地区，由于空气中氧气不足，人体中具有运输氧气功能的红细胞增多，加上紫外线和风沙的刺激，皮肤颜色比较深。⑥需要说明的是由于自然环境没有绝对的界限，反映在人体特征方面也是逐渐过渡的。例如，江淮地区，地处南北的过渡地带，这里的男子既有北方的高大剽悍，也有南方的精瘦刚强；女子既有南方姑娘纤细婀娜的身姿，又有北方姑娘白皙红润的皮肤。（选自《中学生科普文阅读》，略有改动）1．通读全文后填空。人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。从全文看，“形体”是从_______和____方面说明；“容貌”是从_____方面说明；“肤色”是从_____方面说明。2．阅读第①段，回答问题。（1）“地理环境”是指__________________________。（2）人体特征差异在逐渐缩小的原因是______________。3．阅读第④段，分析本段的写法。（1）本段运用了作比较、_______和_______的说明方法，使说明内容更加具体准确。（2）本段采用总分式结构，先写__________，然后从______、_______和_______三个方面加以说明。4．作者为什么“需要说明”最后一段内容？联系全文谈谈你的看法。11．阅读下面的文章，回答下列小题。读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。②与眼花缭乱的社交网络相比，读书能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。③因此，读网，更要读书。④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做岀有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！1．在第②段的横线处填上合适的关联词语。2．选文针对什么现象提出的中心论点是什么？针对现象：__________中心论点：__________3．从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？4．读了这篇文章后，你认为中学生应该怎样处理“读网”和“读书”的关系。三、应用12．阅读广安的四张“名片”，完成后面三题。名片一“伟人故里”：广安是中国改革开放总设计师邓小平同志的家乡。他走上革命的道路，经历波澜壮阔的一生，为中华民族的复兴奉献了毕生的精力。他深情地爱着祖国和人民，开辟了改革开放的强国之路；他深深眷恋桑梓和乡亲，留下了“一定要把广安建设好”的嘱托。名片二“滨江之城”：广安是一座“让人望得见山、看得见水、记得住乡愁”的滨江之城。渠江曲折回环，穿城而过；长江支流嘉陵江经广安市武胜县出川，素有“千里嘉陵，武胜最长”之说。嘉陵江与渠江合抱广安，双江呈祥，滋养广安全域。绿水青山就是金山银山，广安正加快建设嘉陵江流域国家生态文明先行示范区。名片三“川东门户”：广安位于四川省最东面，紧邻重庆，居“成渝西昆”钻石经济圈中心，是“一带一路”建设和长江经济带发展的重要节点城市。交通四通八达，境内有五条高速公路、两条铁路、一个广安港。名片四“红色旅游胜地”：广安是四川红色旅游的龙头和全国红色旅游的重要目的地，被纳入全国12个“重点红色旅游区”和30条红色旅游精品线路，邓小平同志故居、邓小平故居陈列馆和华蓥山游击队遗址被列为全国重点打造的100个“红色旅游经典景区”。（1）如果向外地游客推介广安，你打算采用哪些方式？至少写出两种。（2）面对来广安旅游的外地客人，你将怎样致欢迎词（要提及广安的四张“名片”）？不少于40字。（3）名片二说“绿水青山就是金山银山”，“绿水青山”是我们广安人净化、美化环境的目标。你打算为保护家乡的环境做点什么呢？四、综合性学习与写作13．从下面两题中任选一题作文。命题作文成长路上，有成功的喜悦，也有失败的痛苦；有星月满天，也有暴风骤雨……这一道道风景让你历经得意与失意，泪水与汗水……但每经历一处风景，你就会多一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩……请以“别样的风景”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。给材料作文有一头狮子躺在洞里睡得正香，一只老鼠从它的脸上爬过，打扰了它的美梦。狮子生气地抓住了老鼠，老鼠哀求着说：“放过我吧，我将来一定会报答您的。”狮子听了哈哈大笑：“你？你这个小家伙嘴巴还挺甜的。”它松开了爪子，它被老鼠的真诚打动了，原谅了这个可怜的家伙。不久，这头雄壮的狮子掉进了猎人的陷阱，被里面的绳索捆住了。狮子愤怒地吼叫着，老鼠听见了狮子的吼叫声，就赶紧跑来了。它用力咬断了绳子，把被困的狮子放走了，狮子感激地对老鼠说：“谢谢你了，我的小老鼠，是你救了我。”老鼠自豪地说：“我说过，总有一天我会报答你的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：要宽容地对待别人；善待别人就是善待自己；做人要诚信。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主自必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、积累1、D【解析】

D项正确。ABC三项修改为：A.漠不关心；B.锲（qiè）而不舍；C.风雪载（zài）途。2、B【解析】

“亘”读：gèn，“解”读：xiè，“遏”读：è，“殷”读：yān。故选B。3、B【解析】

试题分析：B.“叙事叙情的文章最好还要‘美读’”后的逗号应该改为句号。前面说的是不同的文章用不同的阅读方法，后一句则是对“美读”方法的介绍。故答案为B。4、D【解析】

④”意思是说“，这一句是结合语境生发的，可理解为第一句；③结合上句中的“丁”字表述，是第二句，衔接紧密；①句是承接上一句讲的，句中有“所以说”是第三句；②结合上一句的分析，进行小结，是末句。由上分析，可排序为：④③①②故选D。5、（1）我寄愁心与明月（2）关关雎鸠（3）溪云初起日沉阁（4）竹杖芒鞋轻胜马（5）风掣红旗冻不翻（6）义亦我所欲也（7）行天下之大道【解析】

本题考查诗词默写，注意不要漏字、多字、错字。本题中需要注意“雎鸠”、“掣”等字。6、（1）阿长、衍太太（2）C【解析】

（1）《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长、衍太太。长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）。衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（2）C“闻鸡起舞”出自东晋时期将领祖逖的故事。与《二十四孝图》无关。二、阅读7、1．（1）偏爱（2）偶尔（3）将要（4）违背2．C3．(1)能够在公共场所议论寡人并让我听到的，得下等奖励。(2)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。4．甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治；乙文中范蠡直言劝谏，越王不听良言，越国大败。【解析】

1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“逆”是“违背”；“私”是古今异义词，“偏爱”的意思。2．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。文中画波浪线的句子的意思是：吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。据此，正确的句读为：吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒。故答案为C。3．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“谤讥（指责，议论）、市（市井）、闻（使……听到）”几个词是赋分点；（2）句中的“欲（想要）、先（在……之前）、伐（攻打）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4．试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，分析两人在劝谏使用的方式对比作答。甲文中邹忌用生活中的“琐事”来类比，采用的是委婉含蓄地劝说，齐威王欣然纳谏，使各国“皆朝于齐”；乙文中的范蠡针对勾践“越欲先吴未发往伐之”一事，采用直言相劝不要出兵，越王不听，最终导致越国大败。据此，两人的劝谏方法不同：一是委婉劝说；一是直言劝谏。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。参考译文：【甲】在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。【乙】三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国一箭之仇，便打算先发制人，在吴未发兵前去攻打吴。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是背德，争先打是事情中最下等的。阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对，这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。8、1．（1）①适逢，正赶上②担心，害怕③如果④结束，完毕（2）B2．（1）吾自当/其罪（动宾之间）（2）临/由是知名（主谓之间）3．（1）唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种。（2）凡是伯牙弹琴时想象的情景，钟子期一定能够知道。4．①体恤民情（同情百姓、关心民生疾苦），从他让“因未入赋而系”的囚犯回家及时回家耕作可以看出；②勇于担当，从“吾自当其罪”一句可以看出。【解析】1．试题分析：（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“惧”是“担心，害怕”；“会”是古今异义词，“适逢，正赶上”的意思。（2）此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“乃耕作佳期”中的“乃”是“表判断，是”；A项中“乃”是“于是，就”；B项中的“乃”是结构助词“表判断，是”；C项中的“乃”是“副词，竟然”；D项中的“乃”是“才”。故选B。2．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“吾自当其罪”的意思是：我一个人承担全部罪名。依据动宾之间停顿，正确的句读是：吾自当/其罪。语句“临由是知名”的意思是：唐临由于这件事出名了。依据主谓间要停顿，正确的句读是：临/由是知名。3．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“悉（全，都）、令（让）归（回家）”几个词是赋分点；（2）句中的“念（考虑）、必得（一定了解，知道）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4．试题分析：考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合文本中的所写的具体的事件和描写分析作答。从文章叙写唐临让那些“因未入赋而系”的囚犯回家耕作，可以看出他是一个体恤民情、关心民生疾苦的人；从“吾自当其罪”一句可以看出他是一个为民而勇于担当的人。据此概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：唐临是万泉县令的下属官员。县监狱里关押着十几个囚犯，都是因为没缴租税而被关押的。当时恰好赶上了晚春时节，雨水及时，正是耕种的好时候。唐临禀报县令：“囚犯也有妻子和儿女，不劳作怎么让他们生活，请把他们放出来。”县令害怕他们被放出后逃跑，不允许。唐临说：“大人如果有所怀疑，我一个人承担全部罪名。”县令就请假回乡。唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感激唐临的恩情，到春种结束时全部集中在县的监狱里了。唐临由于这件事出名了。9、1．A2．D3．A4．（1）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。（2）如果我能得到像蔓子那样的臣子，还要城池做什么！【解析】选自《左传》作者：左丘明年代：春秋时期1．试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“鄙”都是“目光短浅”；B项中的“谢”的意思分别为“谢罪”和“道歉”；C项中的“乃”分别是“于是”和“竟然”；D项中的“于”分别是“在”和“比”的意思。故选A。2．试题分析：考查对文章内容的理解。“巴山蜀水”指四川盆地一带的山和水。故答案为D。3．试题分析：考查对文章内容的理解。A正确。B【乙】不是“通过描述楚王的言行”侧面来刻画，而是对巴蔓子进行的正面描写。选项理解错误。C根据【乙】文内容，乙文是为了刻画巴蔓子的人物形象，“为了突出楚国军队的勇猛与强大”的说法是错误的。D巴蔓子的“自刎以死国”和诸葛亮的“兴复汉室”不能表达“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。据此，答案为A。4．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“彼、竭、盈、克”几个词是赋分点，注意补写省略的内容；（2）句中的“使、若、何、为”几个词是赋分点，注意句式倒装。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”【乙】周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成为南方诸侯的首领。周朝末年，巴国发生叛乱。将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜想办法平乱。于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。楚王最终救援了巴国，蔓子也亲自披上盔甲，拿起武器参战。巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。蔓子说：“借助楚国的军力，消除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但是巴国的土地不能分割。宁愿死，把我的头颅提给楚王谢罪，城池也不能给他。”于是自杀殉国，将头颅给了楚国的使者。楚王感叹说：“如果我能得到像蔓子这样的臣子，还要城池干什么！”于是用最尊贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。巴国埋葬他的身躯，也用了上卿丧礼的规格。10、1．身材体型五官皮肤颜色的深浅2．（1）地域的气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯等。（2）社会生产力的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行。3．（1）举例子列数字（2）从五官方面来看存在差异鼻子嘴唇眼睛4．因为前面几段只对南北方或东西部情况进行比较，而最后一段补充说明自然环境没有绝对界限，反映在人体特征方面也是逐渐过渡的，所以这样写就使文章内容更全面、更周密。【解析】1．此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。从中心句可以看出，二、三自然段紧扣“身材”和“体型”说明了形体特征的差异；第四自然段“从五官方面来看北方人和南方人也存在着差异”即指首段的“容貌”；第五自然段“从皮肤的颜色深浅来看”是从“肤色”角度进行说明的。2．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。（1）仔细阅读第一自然段，“生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯的不同”一句是对地理环境的具体阐述；（2）“后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行”则是差异逐渐缩小的原因。3．考查说明方法和说明顺序。（1）此题考查说明方法的辨析及运用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。如文章在说明不同地域的人的饮食结构时，运用了举例子的说明方法；还用大量的数字说明南方和北方人在五官上的差异，这些使得说明的内容更加具体准确。（2）“从五官方面来看北方人和南方人也存在着差异”是总；然后分别从“鼻子”“嘴唇”“眼睛”三个方面具体说明。所以说本段采用总分式结构，这样说明逻辑严谨，层次分明。4．此题考查对说明文内容的掌握。也是对语段作用的把握。如果没有最后一段的补充说明，人们就会误认为自然环境的界限是泾渭分明的，而这与实际是不相符的。所以加上最后一段的说明内容，时说明的事理更加严密周全，无懈可击。11、1．不仅……而且……2．针对现象：这是一个网络时代要，读网已经成了很多人的习惯，人们将大量时间倾注在虚拟空间，内心浮躁不定，难以沉静。中心论点：读网，更要读书。3．社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。或社交媒体是不真实的，制作出的形象，编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。4．面对网络，我们可以做出有益的选择。我们可以通过网络获取我们需要的信息，但我们也不要让那些八卦消息和无聊视频占用我们宝贵的时间，我们要把更多的时间留给读书，从经典作品中感受世界，体悟人生，获得启迪。【解析】1．本题考查关联词语的运用。句子“能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静”与“可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。”是递进的关系，所以可填写“不仅……而且……”。2．本题考查的是对文章内容的理解，根据第一段“这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯．网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静”可以概括出针对的现象。3．本题主要考查的是对文章内容的分析理解，根据第⑤段“埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我”，即可用原文解答。4．本题考查对文章内容主旨的理解和拓展能力。解答时，立足于对文意的理解，结合题干找到原文相关语句并给出自己的观点即可。结合文中作者的观点“面对网络，我们可以做岀有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！”阐述即可。三、应用12、（1）现场宣讲；资料发放；橱窗展示；媒体播放……（2）要求：态度热情、用语得体、字数足够，欢迎与推介之意表达清楚。（3）只要办法可行，且叙述清楚即可。【解析】

（1）此题考查的是结合主题设计活动。此类试题答案可以不拘一格，活动形式灵活，本着向游客介绍广安的目的，那可以通过讲解宣传，或是制成视频短片，或是发放资料等等都可以。据此作答。（2）这里要求写一段欢迎词。关于欢迎词，首先要有称呼，有问候语，然后结合景区特点进行简单介绍，最后要有祝愿词。示例：各位游客朋友、嘉宾，大家好，欢迎来到红色旅游胜地广安，我是此行的讲解员，我们广安是个人杰地灵的好地方。这里渠江曲折回环，穿城而过，这里是名人的故里