走一步再走一步练习题

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17、《走一步，再走一步》练习题

一、基础知识与运用（38分)

1、恩赐下加点的字或词注音或依照拼音写出相应的汉字。（6分）训斥哭泣纳罕颤抖摔死péng乱．．．．．．

瘦骨línxún头晕目xuàntū出来dǒu峭

2、讲解词语不正确的一项为哪一项（）（4分）

A.绝壁：高而陡的山崖。训斥：劝告，教育。B.嶙峋：形容人瘦削。灌木：浇灌树木。

C.眼花：（眼睛）昏花。哭泣：抽抽搭搭地哭。D.纳罕：惊异，惊异。谨言慎行：谨慎小心。

3、以下句子排序正确的一项为哪一项（）（4分）

①这是我永远忘不了的经历。②我每次只搬动一小步，慢慢爬下绝壁。③我先是哭泣了一会儿，此后我产生了巨大的

成就感。④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

A、①③②④B、①②③④C、②③④①D、②④③①

4、以下句中标点使用有误的一项为哪一项（）（4分）

Ａ、“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫唤，“别做胆怯鬼。”

Ｂ、“下来吧，孩子，”他带着欣慰的口气说，“晚饭做好了。”

Ｃ、“嗨，慢着，”我纤弱地央求道。“我没法——”

Ｄ、“我能办获得的。”我想。

5、以下各句属于描绘人物心里活动的一项为哪一项（）（4分）

Ａ、那是费城七月里一个闷热的日子。Ｂ、“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

Ｃ、暮色苍莽，天上出现了星星，绝壁下面的大地越来越暗。Ｄ、我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

6、以下句子没有语病的一项为哪一项（）（4分）

A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。

C.从事实中告诉我们，环境灾祸是没有国界的。D.他的作文不只全校冒尖，而且是全班之首。

7、你能将以下广告词所运用的成语复原成原来的模样吗？（2分）

①衣店广告：衣衣不舍（）②鞋店广告：望鞋欲穿（）

8、选出以下说法有误的一项（）（4分）

A．莫顿·亨特是美国作家。B．“我”在伙伴的煽动下爬绝壁。

C．伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D．我终于爬了上去并跟他们一块困难地下来了。

9、填空（两空1分共6分）

①记述文是以为主要表达方式，以写和为主要的文体。其六要素

是、、、、、。

②《走一步再走一步》的作者是，美国家、家。

二、阅读理解（62分）阅读《走一步再走一步》选段回答以下问题。

（一）（22分）

10、开头为什么突出“闷热”?（3分）

11、“八年来我素来有病，而且我的心里素来切记着母亲叫我不要冒险的训斥”这句话在文中有什么作用？（5分）12、“它是一堵垂直的峭壁，壁面有很多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木”这句话是什么描绘？有什么作用？（5分）13、文中对“我”进行了哪些描绘？表现了我什么心情?请举例说明。（5分）

14、怎样议论那五个小男孩？（4分）;...

(二）（40分）

①暮色苍莽，天上出现了星星，绝壁下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父

亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着欣慰的口气说，“晚饭做好了。”

②“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只需想着你是在走一小步。你能办获得的。眼睛看着我电筒的

光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。”

⑥这忧如能办获得。我谨言慎行地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我马上有了信心。“很好，”我父亲叫道，

“现在搬动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那边有其他

⑦一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办获得的。”我想。⑧我每次只搬动一小步，慢慢爬下绝壁。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是哭泣了一

会儿，此后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现，每当我感觉前途茫茫而意气低沉时，只需记起许久以前我在那座小绝壁上所学到的经验，我便能应付

所有。我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到到达我所要到的地方。这时，我便能够惊异而骄傲地回头看看，自己所走过的行程是多么漫长。

15、“暮色苍莽，天上出现了星星，绝壁下面的大地越来越暗”这句话是什么描绘？有什么作用？（4分）

16、父亲眼看孩子在绝壁石架上下不来，明知一不小心就会摔死，但是他其实不上去救护孩子。父亲为什么要这样做？你怎样对待这位父亲的教子方式？（4分）

17、“我曾屡次发现，每当我感觉前途茫茫而意气低沉时，只需记起许久以前我在那座小绝壁上所学到的经验，我便能应付

所有”一句中“学到的经验”指什么？（4分）18、何理解“我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到到达我所要到的地方”这句话？（4分）

19、末段说“看到前途茫茫而意气低沉”，又说“直到到达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?（4分）

20、第①段划波浪线的句子“他带着欣慰的口气说，”“说”的后边为什么不用冒号而用逗号？（4分）21、联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对？哪些地方做不对？（4分）22、从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思？（4分）23、父亲说“不要想着距离有多远”，为什么？（4分）24、“我听见有人哭泣，正纳罕那是谁，却发现原来是我自己”和第⑧段“我先是哭泣了一会儿”两个“哭泣”有什么不同样样？（4分）;...

一、基础知识与运用（39分)

1、Jiè2、B3、D4、C5、D6、B

7、①流连忘返②望眼欲穿8、D

9、（1）表达人物的经历事物发展的变化时间地址人物事件的出处经过结果莫顿。亨特作

家心理学家

二、阅读理解（61分）

10、开头段是说孩子们怎么会想到爬绝壁的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到绝壁上去凉爽凉爽。

11、为下文“我”攀崖时的各种表现作了铺垫。

12、环境描绘突出了绝壁的难以登攀，衬托了“我”害怕的心理。

13、心理描绘，如：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳；动作描绘，如：我终于爬上去了，蹲在石架上，担惊受怕，尽量往里靠；语言描绘，如：“嗨，慢着，”我纤弱地央求道，“我没法——”这些描绘表现了“我”当时十分害怕的心情14、杰利是富饶友情的，开始他激励我去爬绝壁，此后又是他叫来了“我”的父亲。其他四个孩子把“我”丢在那边不论，

还无情地嘲讽，对一同玩的伙伴竟然这样，真够恶劣。

（二）15、环境描绘衬托了“我”当时孤单、害怕的心理。

16、这位父亲深知，若是自己上去救，孩子自己的能力就毫无进步。他让孩子自己下来，经受一次历练，增添勇气和经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的，自己只恩赐指导、激励，这样能够使一个孱弱的孩子获守信心，变得勇敢。

17、这是战胜所有困难险阻的人生经验。不论怎样的危险和困难，只需把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。

18、重点是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。自然，重要的还在于走好每一步，一步一步不骄不躁地走下去。

19、这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能到达