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文档简介
2022年河北省张家口市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.
第
4
题
从政治角度来看,周朝社会福利思想所体现的是()。
2.张女士被诊断为人格障碍,产生人格障碍的原因可能发生在()。
A.童年时期B.婚姻期间C.成年期间D.上班期间
3.
4.社会工作者通过对某社区下岗工人的调查,发现虽然下岗工人自身存在受教育水平低、职业技术问题差等问题,但下岗工人群体的出现,更重要的原因是国家对国有企业进行改革,国有企业的“关、停、并、转”等政策使部分国企职工下岗,这说明社区社会工作者()。
A.关注社区困难群体B.分析问题的视角更加趋于结构取向C.具有政治性D.介入问题的层面更为宏观
5.社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是()。
A.注重个别化原则B.对服务对象的接纳C.对服务对象的尊重与包容D.注重为服务对象保密的原则
6.小王高中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是()
A.协助小王加强文化学习,提高学历水平
B.介绍小王参加社区活动,丰富文化生活
C.帮助小王制定就业计划,争取尽快就业
D.鼓励小王向原单位表达诉求
7.
第
51
题
社会工作者早上起床,发现母亲中风倒地。家中还有一个哥哥,但正好出差在外,眼前再也没有其他人可以送母亲去医院。而甲已经提前约了服务对象当天上午进行一次面淡。此时她所面临的社会工作伦理难题是()。
8.小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动论对小组工作的启示()。
A.小组工作中注意对组员进行正确引导,促进彼此之间健康互动
B.小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和平台
C.帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
D.社会工作者也要关心小组的改变,通过小组改变影响个人改变
9.下列原则中,()原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。
A.图式B.同位C.改变D.顺应
10.
11.()人小组最容易完成任务。A.3B.5C.8D.2512.访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该()。A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分B.为研究对象提供支持C.对研究对象进行面质D.马上中断对研究对象的访问
13.
第
9
题
社区工作者在接触居民时常用的技巧主要是()。
14.
第
60
题
社会工作者对服务对象的伦理责任不包括()。
15.
第
54
题
矫治社会工作是为特殊的社会弱势群体——()提供的福利服务。
16.因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者分析周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。
A.人本主义理论B.精神分析理论C.增强权能理论D.存在主义理论
17.离婚时,一方隐急藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的,根据《婚烟往》,分割夫妻共同财产时,对隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产的一方,法院裁判的原则是()。
A.应当少分B.应当不分C.可以平分D.可以少分或不分
18.婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。
A.习得行为B.本能行为C.正常行为D.自然行为
19.“通过前几次的小组活动,我们都达成了共识,尽管父母的教育方式可能不当,但他们始终是爱我们的,是我们最信任的人,大家也都认为,一时冲动说重话是不对的,那么今天,我们就要想想办法,如何克制向自己父母说狠话、说重话的冲动,改善与父母沟通”,社会工作者的这段话最有可能出现在小组的()。
A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段
20.
第
19
题
社会工作者对收集的资料进行评估,分析服务对象问题的成因和发展变化过程,这属于介入过程中的()。
21.
第
7
题
当人格失调时,弗洛伊德理论认为应将治疗的焦点放在对()的强化上。
22.
第
5
题
一位社会工作者正在与一位遭受家庭暴力的女性一起工作,该女性常常被丈夫毒打,工作者经过评估认为她留在家中的话丈夫的暴力行为会越演越烈,但她还是不愿意选择离家。工作者在处理这种情形时应主要考虑()原则。
23.社会工作者在社区组织了一个“周末小组”,他希望通过这个小组的活动,能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。
A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组
24.社会工作中,有时会遇到一些有严重心理问题或者极端思想的服务对象。针对这样的服务对象,是否为他们提供相应的服务是所面临的()问题。
A.尊重B.接纳C.否定D.保密
25.
26.关于马克思主义方法论,下列说法不正确的是()。
A.具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义
B.强调经验事实先于理论而存在,强调知识来源于实践
C.强调研究过程的经验性与实践性,重视以历史事实与社会事实说明社会规律
D.认为应该把社会作为部分来研究,侧重分析社会及子系统的相互关系
27.
28.
第
57
题
在组员之间形成能够相互融洽,有所包容的结构是()。
29.
第
15
题
最不成功的家庭教养模式是()。
30.
第
39
题
社会工作专业伦理区别于其他专业伦理的最重要的特点是()。
二、多选题(20题)31.关于社区工作的评估分类包括()。
A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.结果评估E.方案评估
32.下列各项中,属于社会工作者对同事的伦理责任的有()。
A.尊重B.利益冲突与争议的处置C.教育与培训D.督导E.服务转介
33.人力资源管理有其规范的程序和步骤,拥有一套管理的规范章程。社会服务机构人力资源管理的主要内容有()。
A.训练与发展B.绩效评估与激励C.人员招募D.薪酬管理E.员工关系与维持
34.根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作价值体系建设方面还应当注重()。A.强调社会和谐B.注重服务的“人情味”C.重视道德建设D.个人的尊严和价值E.体现社会发展的要求
35.
36.
37.80岁的老李有3个儿子和1个女儿。5年前老伴过世后,老李的身体每况愈下,健康状况堪忧,无法劳动,被安排轮流在几个孩子家生活。最近,老李不想再“流动”下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房子留给女儿。3个儿子得知此事后,纷纷与父亲翻脸。老李厩临的主要问题包括()。
A.经济困难B.无用感C.疾病问题D.合法权益受损E.孤独感
38.发展志愿者的技巧包括()。
A.主动邀请、由近及远B.建立平等合作关系C.提供参与和成长的机会D.明确方向、提供资源E.回应需要、多加鼓励
39.社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任,实践活动必须以服务对象的利益为出发点,专业服务要注重体现尊重、守密和公平。具体表现在()。
A.尊重并保护服务对象最佳利益B.尊重服务对象的自决C.保密原则D.公平合理的收费E.服务转介
40.社会工作督导的原则是()。
A.有利于机构目标实现B.支持与持续反思C.促进自我完善D.要树立督导的权威地位E.不能提供情绪支持
41.常用的心理治疗有()。
A.精神支持疗法B.暗示疗法C.催眠疗法D.心理作业治疗E.松弛疗法
42.王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起讨论他遇到的问题
B.全面评估王先生的问题及需要
C.以照顾性服务为重点制定服务计划
D.加强与其他专业人员之间的合作
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
43.在学龄前期,儿童面临的问题主要包括()。
A.挑食偏食B.攻击行为C.多动D.自闭症E.电视依赖
44.在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时,有些成员急于表达自己的观点。有些沉默不语,有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达,甚至有些人漫不经心,造成小组只是各个成员的表达会,而缺乏彼此互动。此时,社会工作者应该()。
A.询问成员是否听懂他人所说的意思
B.询问成员当别人不注意听你谈话时,你有何感想
C.评估是否有必要开展这样的小组
D.要求成员轮流做段落总结
E.鼓励沉默不语者发表自己的看法
45.抗逆力是优势视角理论的主要概念之一,下列对抗逆力的描述中,说法正确的有()。
A.关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展
B.抗逆力是对困难和伤痛的忽视
C.抗逆力是一种面对磨难的抗争能力
D.抗逆力是对生活中痛苦的忽略
E.抗逆力是一种行为品质
46.
47.根据《军人抚恤优待条例》,下列关于一次性抚恤金的说法,正确的有()。
A.甲某,2013年被评定为烈士,一次性抚恤金为本人40个月的工资
B.乙某,现役军人,因公牺牲,服役时曾荣立个人一等功,应增发25%的一次性抚恤金
C.对生前作出特殊贡献的烈士,军队可以按照有关规定发放一次性特别抚恤金
D.一次性抚恤金由县级人民政府民政部门发放
E.月工资或者津贴低于排职少尉军官工资标准的,一次性抚恤金按照排职少尉军官工资标准计算
48.
49.社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人,机构总干事要求小王在启动项目之前,制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的要求,小王在方案中还应补充的内容有()
A.工作程序B.工作方法C.绩效评估方法D.机构项目管理方法E.志愿者能力状况
50.下列各项属于社区工作过程目标的有()。
A.提升其对公民权利和义务的认知能力
B.增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
C.安置无家可归者
D.发掘和培育社区骨干的领导能力
E.培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力
三、多项选择(10题)51.定性研究的访问形式主要有()。A.结构化访问B.直接性访问C.引导式访问D.标准化开放式访问E.非正式会话式访问
52.
第
83
题
问卷设计的原则有()。
53.
第
99
题
问卷中问题的顺序会影响被调查者的回答质量,也会影响到调查的顺利进行。一份好的问卷在问题的排列顺序上必须合理,合理的排列规则有()。
54.
第
76
题
教育性督导的具体内容包括()。
55.
第
87
题
运用生态系统理论开展社会工作实务,要从哪些层面的互动关系来引导社会工作的实施?()
56.
第
91
题
社会工作者对社会的责任有()。
57.
第
69
题
社会工作在促进服务对象的正常生活方面的功能,主要包括()。
58.
第
100
题
认知行为学派关于助人目标的原则包括()。
59.
第
100
题
社会服务机构领导激励员工的方式主要有()。
60.
第
66
题
地区发展模式的基本假设包括()。
参考答案
1.C周朝的社会福利思想所体现的是民本主义。
2.A影响人类行为的因素包括生物因素、心理因素和社会因素三个方面。影响人类行为的这三个方面因素并不是单独作用于人类行为,而是相互交叉影响着人类行为的发展,人格障碍一般形成于人生的早期。
3.B
4.B\n此题暂无解析
\n
5.C尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。
6.D权能一般发生在三个层次上:一是个人层次,包括个人感觉有能力去影响或者解决问题;二是人际层次,指的是个人和他人合作促成问题解决的经验;三是环境层次,指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。因为是从环境层面增强小王的权能,故选D。
7.D本题主要考核社会工作面临的伦理难题。
8.A
9.C皮亚杰认为个体用来认知世界的原则包括:图式原则、同化原则、顺应原则。
10.E
11.C一个小组到底以多少人为佳,学者们一直有争论,但多数意见同意在3~50人之间。不同规模的小组具有不同的功能,5人的小组比较适合讨论,8人的小组最容易完成任务,而活动性、辅导性或教育性的小组规模则可稍大些。不过,超过25人的小组,成员之间的紧密性将明显降低。
12.A本题考核的是定性研究过程中所采用的访问方法。定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思和调适,尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人。熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面,行为、态度、敏感的问题放在后面,从而利于被调查者较快进入访问状态,提高访问的完整度。
13.D
14.B
15.C矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿者人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常的社会生活的服务。
16.B精神分析理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中,理性无法觉察潜意识的经验。焦虑是弗洛伊德理论的一个重要概念。弗洛伊德认为,当个人的本我欲望违反超我的原则时,自我就发出警告,内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验,包括害怕失去所爱,害怕失去所爱之人对自己的爱,害怕惩罚。题中,因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,因此对自己形成了否定的看法,处于焦虑中。而妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,更是加重了他的焦虑情绪。
17.D
18.B本能行为来自遗传,是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式,如吮吸、爬行等。
19.C小组的后期成熟阶段,社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。主要包括四个方面:①维持小组的良好互动。②协助组员从小组中获得新的认知。③协助组员把认知转变为行动。在组员有了新的认知后,社会工作者还需要协助组员意识到必须为自己的改变承担责任,并将这种认知转化为实际的行动。要鼓励和支持组员不断尝试新的行动,在被期待的新行动出现时,不断予以强化,使组员更有信心、更有勇气去尝试和坚持,以备将来运用在小组之外。④协助组员解决有关问题。题中,社会工作者的这段话主要是在协助组员把认知转变为行动的时候会出现。
20.B
21.B本题主要考查弗洛伊德的精神分析理论的观点。
22.E
23.B成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己,从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能。
24.B在实践中,接纳意味着社会工作者不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视态度或拒绝提供专业服务。对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场。
25.D\r\n
26.D马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义,具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义。①在哲学层次上,它强调经验事实先于理论而存在,强调知识来源于实践;以历史的、发展的观点取代静态分析,认为客观世界的矛盾是动态的;认为只有通过对历史过程的认识才能解释人们的社会行为,知识发展也是辩证的,人类认识的世界是经过思想加工的。②在研究方法上,它强调研究过程的经验性与实践性,重视以历史事实与社会事实说明社会规律;认为应该把社会作为整体来研究,侧重分析社会及子系统的相互关系;强调在占有大量资料的基础上,对研究对象进行详细深入的观察与分析,然后将各种相关资料予以综合,揭示其隐含的本质,以解释研究对象,形成对社会的整体认识。
27.E\r\n
28.B
29.E
30.A
31.ABC社区工作的评估分类包括:过程评估、成果评估、效益评估。
32.ABCE社会工作者对同事的伦理责任一般涵盖了以下七个方面:①尊重;②保密性;③合作;④利益冲突与争议的处置;⑤咨询;⑥教育与培训;⑦服务转介。
33.ABDE在社会服务机构,人力资源管理主要分为以下几项工作:(1)任用;(2)训练与发展;(3)绩效评估与激励;(4)薪酬管理;(5)员工关系与维持。
34.ABCE根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作价值体系建设方面还应当注重以下内容:(1)强调社会和谐。(2)保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念。(3)注重服务的“人情味”。(4)重视道德建设。(5)体现社会发展的要求。
35.ABCE
36.ABDE
37.BCDE
38.ABCDE技巧包括:(1)主动邀请,由近及远;(2)建立平等合作关系;(3)提供参与和成长的机会;(4)明确方向、提供资源、回应需要、多加鼓励。
39.ABCD
40.ABC社会工作督导的原则包括:(1)有利于机构目标的实现;(2)支持与持续反思;(3)促进自我完善。
41.ABCE
42.ABDE个案管理的实施原则主要包括:(1)服务对象参与;(2)服务评估;(3)服务协调;(4)资源整合;(5)包裹式服务与专业合作;(6)服务监督。据此,应选ABDE。
43.ABDE在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括挑食偏食、攻击行为、电视依赖及自闭等问题。
44.ABDE小组中组员出现了上述的特征,此时重要的任务就是把大家的注意力集中起来,A、B、D、E都是通过社会工作者的功能给予倾听与回馈,让组员有任务而集中注意力去表达与分享。小组的评估一般在结束阶段。故C项不选。
45.ACE
46.AC\r\n
47.BCDE现役军人死亡,根据其死亡性质和死亡时的月工资标准,由县级人民政府民政部门发给其遗属一次性抚恤金,标准是:烈士和因公牺牲的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加本人生前40个月的基本工资;病故的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人生前40个月的基本工资。月工资或者津贴低于排职少尉军官工资标准的,按照排职少尉军官工资标准计算。获得荣誉称号或者立功的烈士、因公牺牲军人、病故军人,其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上,由县级民政部门按照规定的比例增发一次性抚恤金,其中,立一等功的,增发25%。对生前作出特殊贡献的烈士、因公牺牲军人、病故军人,除按规定发给其遗属一次性抚恤金外,军队可以按照有关规定发给其遗属一次性特别抚恤金。
\n
48.ABD
49.ABC计划又称行动计划,是指为了实现战略规划,分阶段
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