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文档简介

2022年河北省邢台市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.

34

社会工作定量研究中分析变量关系的主要手段是()。

2.在我国,拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。

A.民政部B.人力资源和社会保障部C.教育部D.卫生和计划生育委员会

3.

49

埃里克森提出,成年早期的主要冲突与发展任务是()。

4.服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的()技巧。

A.理性功课B.自我表露C.去灾难化D.替代性选择

5.关于社会工作和社会工作领域的说法,正确的是()。

A.心理健康服务就是临床心理治疗

B.医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务

C.协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容

D.制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容

6.

31

下列小组中,最适宜于单一性别组的是()。

7.

54

以下属于心理层面的需要是()。

8.社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是()。

A.治疗模式B.社会目标模式C.发展模式D.互动模式

9.小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用生态系统理论开展服务,社会工作者应该()。

A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

B.强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变

C.运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系

D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

10.

33

个案工作方法最强调()原则。

11.自我普遍的防卫机制不包括()。

A.否认B.替代C.认同D.转移

12.

39

社会工作研究的核心是()。

13.社会工作者小王准备对失业者开展小组工作,她将20名失业者分为匹配的两组并采用0~5分的自信量表做测量工具。前测显示,A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作,B组不安排任何活动,后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理,这次小组工作的净效果是()。

A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分

14.督导老孙有着丰富的工作经验,他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,同时积极参与社会服务机构政策的规划工作,向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中,老孙扮演的角色是()。

A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人

15.某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7—14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。

A.儿童性格B.儿童发展C.家长心理D.家长行为

16.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区,然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后,老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较,发现A社区的再就业比例明显高于B社区,老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。

A.前后测控制组设计B.单后测控制组设计C.非对等控制组设计D.多组时间序列分析

17.

18.小李在一次交通事故中受伤,造成下肢瘫痪,肇事方迟迟未予赔偿,治疗期间,小李欠下巨额外债,心情沮丧,也不愿意接受单位新的工作安排,从支持者角度,社会工作者应当()

A.鼓励小李面对现实,积极进行康复训练

B.与医院沟通,争取减免小李的医疗费用

C.与法院联系,起诉交通肇事者

D.建议小李多和朋友交流,改善不良情绪

19.当面临的困境有可能对人造成伤害时,社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时,社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案。这说明社会工作者在处理伦理难题时应坚持()。

A.保护生命原则B.完全平等与差别平等原则C.自主和自由原则D.最小伤害原则

20.

49

任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括()。

21.在同事督导中,通常()。

A.有指定的督导者B.有固定的督导者C.有一名临时的督导者D.无指定的督导者

22.

23.

17

在社会服务机构中,()是社会服务方案管理的核心

24.年轻人小李经常参与社区活动,并逐步改变了对待自己和他人的看法,重新定位自己的多种社会角色,这是指社区的()。

A.社会化的功能B.社会参与和互助的功能C.社会控制的功能D.心理支持功能和感情功能

25.

34

社区工作认为问题的产生主要归因于()。

26.两年前,社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性,设计了“时间银行”管理模式,将居民提供的志愿服务以小时为单位存人“时间银行”,最近,小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估,发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性,居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中,小叶采用的评估类型属于()。

A.成本效益评估B.成本效率评估C.成果评估D.过程评估

27.在社会服务机构中,机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现,所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力,以获得较好的服务绩效。这些可以通过()来帮助机构组织实现。

A.制订服务方案B.服务绩效评估C.人力资源管理D.服务过程控制

28.

29.

4

下列哪项不属于生理性需要()。

30.

55

与时俱进,重塑自己去适应变化的社会的社会化过程叫()。

二、多选题(20题)31.社会策划模式中社会工作者的角色有()。

A.技术专家B.方案实施者C.使能者D.中介人E.教育者

32.以下观点中,属于符号互动论的主要观点的有()。

A.人们之间的互动主要由沟通组成

B.通过语言、手势和行动,人们实现了互相之间的沟通

C.强调入的行为受到社会因素的影响

D.越轨行为是社会互动的产物

E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响

33.

34.石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩,可是,石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能,对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入,社会工作者应该()。

A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错

B.帮助石某认识自己的权利

C.对石某进行家庭治疗

D.在社区中宣传男女平等

E.帮助石某加入女性维权互助小组

35.

36.大志在与社会工作者初次面谈时说,与结婚3年的妻子经常吵架,希望社会工作者协助改善夫妻关系,还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中,社会工作者宜采用的面谈技巧有()。

A.限制B.专注C.倾听D.同理心E.忠告

37.提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括()。A.增强居民对社区的归属感

B.提高居民对社区问题的关系程度

C.促使居民认清他们问题背后的社会因素

D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利

E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

38.

39.不同机构领导者的影响力有所不同,社会服务机构由于其非盈利的性质,领导者影响力的来源有其本身的特色。在社会服务机构中领导者的影响力来源一般有()。

A.领导者本人的魅力B.领导岗位赋予的权力C.领导者的专业能力D.领导者的成就感E.领导者的判断力

40.

41.心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括()。A.心理动力反映B.人格发展反映C.直接影响D.支持E.探索—描述—宣泄

42.根据《婚姻法》,下列关于离婚时夫妻双方财产处理的说法,正确的有()。

A.夫妻为共同生活所负债务,由借款一方负责偿还

B.夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有,离婚后双方均无权向对方请求补偿

C.离婚时,如一方生活困难,另一方应从其个人财产中给予适当帮助

D.夫或妻在家庭土地承包经营中享有的权益,应当依法予以保护

E.分割夫妻共同财产时,既要维护男女平等原则,又要保障妇女和儿童的合法权益

43.社会工作者在认知行为治疗过程中扮演的角色主要是()。

A.教育者B.协调者C.组织者D.评估者E.伙伴

44.小王结婚后,夫妻俩都不喜欢做家务,经常为此争吵。最近小两口更是为了是否买车吵闹着要离婚。小王夫妇面临的主要问题有()。

A.角色的转换与冲突B.家庭关系的调适C.沟通技巧的缺乏D.冲突解决能力不足E.家庭经济的危机

45.

46.社会工作者在引导服务对象探索自己过去的经验时,经常采用引领性技巧。下列社会工作者的回应中,运用引领性技巧的有()。

A.嗯…明白

B.你的意思是不是…

C.我个人建议你应该…

D.我们今天还是讨论一下的问题吧。

E.我发现你的想法和行为不一致,你如何看?

47.关于定量研究和定性研究的特点,下列理解不正确的有()。

A.定量研究不一定事先设定研究假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善

B.定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角

C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境

D.在定性研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响

E.定量研究的研究设计则灵活变化,可以根据当时情况和研究者的过程感悟,修改、完善

48.作为一种工作方法的社区工作是有其独特性的,其与个案工作和小组工作的区别主要有()。A.分析问题的视角更为结构取向

B.注重个人和家庭的问题

C.介入问题的层面更为宏观

D.具有一定的政治性

E.富有批判和反思精神

49.

50.某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”。下列问题中具有“双重含义”的是()。

A.您的性别?(1)男(2)女

B.您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少

C.当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去的同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明)

D.您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否

E.您和儿女的关系好吗?(1)很差(2)较差(3)一般(4)较好(5)很好

三、多项选择(10题)51.

77

儿童早期语言发展的主要特点包括()。

52.小组工作进入开始阶段的特点包括()。

A.A.小组组员之间关系建构阶段

B.小组组员与社会工作者关系建构阶段

C.小组组员对小组产生认同的阶段

D.小组规范化阶段

E.小组的凝聚力大大增强

53.理性情绪治疗模式的特点包括()。

A.与非理性信念辩论B.巩固辅导效果C.清晰界定问题D.明确辅导要求E.学会理性生活方式

54.

67

实证主义方法论的基本观点是()。

55.小组活动的设计技巧包括()。

A.扣紧小组目标B.加强信息的管理C.小组活动的基本要素D.考虑组员的特征及能力E.经验分享环节

56.

69

工作者对服务对象的伦理要求主要包括()。

57.从结构的角度来看,社会工作研究可以分为()。

A.整体研究B.基础理论研究C.本体知识研究D.专业知识研究E.部分研究

58.

78

在操作层面,社会工作价值观可以概括哪些原则?()

59.下列对个案社会工作结案的描述,正确的是()。

A.意味着案主问题的彻底解决

B.是一个动态过程

C.是个案工作程序中的一个阶段

D.工作者可以和案主协商结案

E.标志者社会工作者和服务对象合约期的结束,以后不用再见面

60.

95

个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况,恢复和增强个人或者家庭的社会功能。社会功能的恢复主要包括()。

参考答案

1.A社会工作定量研究中分析变量关系的主要手段是统计分析。

2.B在我国,拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由人力资源和社会保障部负责。

3.A

4.C让服务对象尽可能设想最坏的结果,直接面对担心害怕的事件(灾难),从而使服务对象担心害怕的非理性信念呈现出来,此技巧为去灾难化。本题案例中,社会工作者采用的正是去灾难化的技巧。

5.A社会工作定义是一种专业的助人活动,它在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难和促进发展。显然,C、D项错误。B项,传统的医疗社会工作着重在医疗机构内对病人的服务,现在它的工作领域已扩大至促进保健和疾病预防,错误。A项正确。

6.A

7.D

8.D

9.D此理论认为,服务对象的问题来自于系统,而不是单纯的个人问题。所以,针对小王的情况,社会工作者可以了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题,通过改善他的系统,解决他的问题。

10.E

11.D自我普遍的防卫机制包括:否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。D项转移不属于自我普遍的防卫机制。

12.A社会工作研究的核心是人类行为与社会环境之间的关系。故选A。

13.C前后测控制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中,实验组得分增加2.2分,控制组得分增加0.3分,所以实验刺激净效果应为2.2—0.3=1.9分。

14.A督导者扮演多种角色:(1)缓冲器角色;(2)倡导者角色;(3)机构变迁推动人。其中倡导者的角色:一方面,督导者积极代表被督导者的利益,作为行政中间人,帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议;督导者有时也会采取理性的辩论、迎合,或是以某种交换形式的谈判来倡导可被接受的建议。另一方面,督导者也积极参与社会服务机构政策的规划工作。督导者从被督导的直接服务工作者那里了解到服务对象和社区的需求,了解到政策的不足和缺陷,向上级主管积极传递这些资讯,并根据这些资讯负责任地提出机构政策和程序改变的建议。据此,本题应选A。

15.B儿童社会工作是根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要,儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上的。儿童社会工作为独立的一种社会工作实务领域,是由于其所服务的对象有其自身特定的需求以及有别于其他社会群体的特点。题中儿童服务中心计划为不同阶段的儿童及家长提供不同的服务正是依据儿童发展特点而设计的。

\r\n

16.B标准实验设计形式包括:①前后测控制组设计(传统实验设计);②单后测控制组设计;③所罗门四组设计。其中,单后测控制组设计认为,随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异.从而后测所得的两组间差异反映了自变量的影响。单后测控制组设计中,实验组和控制组两组情况相似,只有实验组参与实验,控制组不作任何干预,此后对两组再测。实验组指标的前后变化与控制组指标的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中,老赵采用的研究方法正是单后测控制组设计。

17.E

18.A从支持者的角度来讲,社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自立自强、克服困难,即“助人自助”。在本案例中,社会工作者作为支持者,最应该做的是鼓励小李面对现实,克服困难,积极“自助”。因此正确答案为A。

【命题点拨】本题主要考查的是社会工作者的基本角色,学会实际应用。

19.D此题的4个选项都属于社会工作伦理的范畴,解题时需要将问题的题干分析清楚,从题干中可以清楚地看出所涉及的方面是选项D。伦理难题是社会工作者在实践中经常碰到的问题。社会工作界已经就解决伦理难题给出了一些处置原则。这里主要涉及其中的最小伤害原则,这个原则在碰到决策可能会给多方带来利益受损时用到。但要注意,如果选择对某方可能造成生命威胁时,就应该遵循保护生命这个最高原则。从此题可以推广出另外3个选项的不同题型,所以考生就需要将社会工作伦理的分类清楚掌握,弄清每个方面反映的各是什么内容。这些问题的分类也是对社会工作者在实践中的指导.

20.D任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备四个条件:(1)服务对象知道这个问题存在。(2)服务对象承认这是一个问题。(3)服务对象愿意处理这个问题。(4服务对象有能力处理这个问题,并有可能在服务以外的时间尝试独立处理这个问题。

21.D同事督导中通常没有指定的督导者,团体成员以同等地位参与,但每次会议都会推选一位成员轮流主持会议。故选D。

22.B

23.A

24.A社会化的功能主要指社区居民在交往和互动过程中将人们普遍持有的规范、传统和价值观社会化。社会化引导居民态度的发展,这些态度和认知影响人们如何看待自我、他人以及对权利与义务的认识。

25.C社区工作认为问题的产生主要归因于社会环境因素。

26.C对成果的评估主要是考察工作的成果在多大程度上实现了预定的目标。

27.C

28.E

29.A

30.C

31.AB地区发展模式中社会工作者的主要角色包括(使能者,教育者,中介者)社会策划模式中社会工作者的角色包括技术专家和方案实施者。故选AB。

32.ABC

33.ADE

34.ABE本题考查的是社会工作理论在社会工作实务中的运用。社会工作虽调尊重服务对象,帮助他们增强能力,让他们自己对问题和需要作出判断,鼓励有相同处境的人建立互助团体,在团体中促进个体意识的觉醒,摆脱无力感状况,建立自尊心,共同推动社会公平与正义。故选ABE。

35.ABCD

36.BCD

37.BCDE提高社区居民的社会意识。社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到.反映和表达自己的意见是其拥有的权利。而个人也有责任去履行自己的义务,关心社区问题,改善社区关系,使社区资源和权利得到相对均衡的分配。社区工作也提醒居民认清个人存在的问题的本质,强调这些问题并不完全是个人问题,而是与整个社会的政治、经济、文化及阶层结构有关。

38.CDE

39.ABC

40.ADE

41.CDE非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。这种辅导技巧不关注是否反映服务内心的想法和感受。非反思性直接治疗技巧主要包括支持、直接影响和探索描述宣泄。

42.CDEA项,根据《婚姻法》规定,离婚时,原为夫妻共同生活所负的债务,应当共同偿还;B项,夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有,一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的,离婚时有权向另一方请求补偿,另一方应当予以补偿。

\n

43.AE

44.ABCD家庭由不同的成员组成,每个成员之间相互影响,形成一个组织化的系统。家庭作为一个整体具有单个家庭成员所不具有的性质,表现为家庭成员之间的相互交往方式和过程。题中,小王家庭中分工和角色不明,产生角色的转换与冲突;家庭关系不和谐,需要进行调适;小王夫妻在面对冲突时争吵不断,缺乏沟通技巧和解决冲突的能力。

45.ABD

46.BD引领性技巧是社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧,主要包括:(1)澄清。社会

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