《我是中国人》教案

《我是中国人》教案【3篇】内容与要求：

1、熟识5以内的加减法。

2、了解我国闻名的城市和风景名胜。

材料与环境：

1、课件《我们一起去旅游》。

2、可以让旅游过的幼儿供应一些照片。

3、自制骰子，幼儿人手一个，每个骰子分红色的1、2、3三面和绿色的1、2、3三面；

4、自制的画有交通工具（如飞机、轮船、火车、小轿车）的卡片，在每一种画有交通工具的图片下方，贴上一道5以内的加减算式；在不同色纸的“车票“上写有1－5的数字，或者5以内的加减算式。

指导要点：

一、谈话

1、教师：你们去过哪些地方旅游？能给我们简洁介绍一下你的旅游见闻吗？（幼儿依据自己的照片介绍。）你们知道中国还有哪些出名的地方吗？（出示图片或者照片）

2、教师播放课件中的【闻名城市】和【风景名胜】，幼儿通过图片，了解我们国家闻名的城市和风景名胜。

二、嬉戏：旅游棋

1、教师：这里有一些旅游棋，你们可以两个人一起玩。

2、教师打印【旅游棋盘】，幼儿操作《旅游棋盘》，两人结伴，轮番掷骰子，按骰子显示的数字行棋。

规章：两个骰子消失的面是同色的，则数字相加，按得数行棋；若两个骰子消失的面是异色的，则数字相减，按得数行棋。

在行棋过程中，每逢停在一旅游景点，要说出“我到**来旅游“，并取一枚“雪花片“表示赢一次，最终以先走完旅程全程和所到达景点多者为胜。

幼儿下棋，教师观看。

共享下棋带来的欢乐。

《我是中国人》教案篇二

活动目标：

1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感。

2、在观看记录、沟通发觉的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起。

3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

活动预备：

1、幼儿进展的关于“国旗“的调查表。

2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔驰的照片。

3、“找国旗“的操作材料：A组：中国国旗+外国国旗B组：彩旗+中国国旗C组：都是红旗但星不同

活动过程：

一、找国旗。

幼儿自由选组，查找五星红旗（外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同）。

沟通对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。

幼儿将找到的国旗插在环境创设里（天安门、街道、小汽车等）。

二、观看天安门升旗仪式，体验。

观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的？升旗的时候应当留意什么？心里是怎么想的？

除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗？为什么都要升国旗呢？

三、沟通共享调查表。

前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗？（幼儿依据自己的调查向大家介绍自己的发觉。）出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不起啊！我们为自己是中国人而感到傲慢、感到骄傲！

播放“大中国“的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。

四、关于中国你们都想知道些什么呢？让我们带着这些问题一起去查找答案，看看我们中国了不起在哪里。（如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。）

活动反思：

本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开头有了归属感和责任感，这种爱国心情开头萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很积极的参加，特殊是通过图片的形式，孩子们的积极性特殊高，再加上筷子夹豆子的嬉戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比拟胜利。

小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为根底，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。

《我是中国人》教案篇三

＊我是中国人-国旗飘飘活动目标：

1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感。

2、在观看记录、沟通发觉的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起。

活动预备：1、幼儿进展的关于“国旗“的调查表。

2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔驰的照片。

3、“找国旗“的操作材料：A组：中国国旗+外国国旗B组：彩旗+中国国旗C组：都是红旗但星不同活动过程：

一、找国旗。

幼儿自由选组，查找五星红旗（外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同）。

沟通对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。

幼儿将找到的国旗插在环境创设里（天安门、街道、小汽车等）。

二、观看天安门升旗仪式，体验。

观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的？升旗的时候应当留意什么？心里是怎么想的？

除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗？为什么都要升国旗呢？

三、沟通共享调查表。

前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗？（幼儿依据自己的调查向大家介绍自己的发觉。）出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不起啊！我们为自己是中国人而感到傲慢、感到骄傲！

播放“大中国“的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。

四、关于中国你们