2023年幼儿园儿童节活动方案大班 幼儿园儿童节活动方案策划(十二篇)

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园儿童节活动方案大班幼儿园儿童节活动方案策划(十二篇)为了确保事情或工作得以顺当举行，通常需要预先制定一份完整的计划，计划普通包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。计划对于我们的协助很大，所以我们要好好写一篇计划。接下来就给大家介绍一下计划应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。

幼儿园儿童节活动计划大班幼儿园儿童节活动计划策划篇一

1、利用“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感触节日所带来的的欢乐，感触爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的。

3、利用向家长、社会出示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时光

5月31日——6月4日。

三、活动过程

活动一：发动宣扬。

时光：5月31日。

活动方式：

1、利用家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的计划，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动计划，并请每班幼儿在教师的帮助下，自主挑选本班的活动计划，制定本班活动方案。

4、各班选好计划后报告给园长室，园长室按照状况举行调节、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个计划人数相差不多。

5、园长室将协调好的计划反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的年级，举行预备活动。

活动二：野外活动。

时光：6月1日。

预备：

1、教师预先到活动的地方举行“踩点”，摸清平安注重点，并做好相应的预备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。

活动方式：

全园幼儿按照挑选，分成三大部分，分离开展活动。

1、长寿园野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的注重点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品味自己的劳动成绩。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

活动三：美食共享。

时光：6月2日。

预备：通知食堂人员，预备相应的材料。

活动方式：

1、中班幼儿搓有馅的汤圆，幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起共享食物。

3、活动时每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看。

4、注重活动时的卫生和平安。

活动四：城乡拉手。

时光：6月3日。

预备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带领下，参观他们的微机房，观察小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上纵情戏耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡戏耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做嬉戏《找伴侣》。老师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新伴侣。

活动五：游园嬉戏。

时光：6月4日。

预备：

1、每个年级布置五个不同的嬉戏：贴鼻子、套小猪等。全园各班嬉戏都不一样。

2、每班老师负责在本班接待幼儿。

3、邀请全部的家长参与活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清晰游园嬉戏的玩法和规章。

活动方式：

1、每位家长13：30来园后先到各班教室前集中，听各班主任介绍嬉戏的玩法、注重点，领取游园活动记录卡。

2、14：00游园活动正式开头，家长带领自己的孩子自由游园。每个嬉戏每个幼儿只能玩一次。

3、嬉戏过程中请家长教导幼儿遵守嬉戏规章，服从嬉戏点老师的指挥，排队等待，做文明游客。

4、这是一次全园性的嬉戏，家长带领自己的孩子自由参加时要灵便机动，选择人数较少的地方排队等待。

5、每一个嬉戏结束时，幼儿都能因活动中的表现得到一定数量的笑脸花。

6、全部嬉戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。

幼儿园儿童节活动计划大班幼儿园儿童节活动计划策划篇二

一、活动时光

__年__月__日。

二、活动地点

大操场。

三、运动会目标

利用开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增强教师与家长之间的交流机会。利用体育活动，培养幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。培养幼儿参与体育活动的爱好，亲身体悟体育活动的魅力。

四、活动预备

1、通知父母来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、详细活动计划

活动流程：

1、运动员入场仪式放《运动员举行曲》。

2、幼儿老师致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注重事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规章。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦!

5、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、嬉戏名称：《春种秋收》。

2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达尽头后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确     放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖。

2、嬉戏预备：呼啦圈。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑。(两人三足走)

2、嬉戏预备：绳。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛。

2、嬉戏预备：小木棒篮球。

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到尽头，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心。

2、嬉戏预备：卡片。

3、参与人员：幼儿、家长。

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判展示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

幼儿园儿童节活动计划大班幼儿园儿童节活动计划策划篇三

一、活动意义

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经小学讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动计划细心组织，庆祝活动总体要求是容易而隆重，激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。

二、活动支配

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉ok竞赛组织。

3、校内文化布置横幅、评委席、彩旗。

4、宣扬发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

三、时光支配

1、__月__日预备酝酿。

2、__月__日各年级对比活动计划仔细组织活动。

3、__月__日至__日完成各项活动的前期评选、汇总报__教师处。

4、__月__日小学进行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类乐观分子。

3、文艺活动。

(1)开展年级卡拉ok竞赛，__月__日至__日着手预备，__月__至__日班内开展评选活动。__月__日选出一名选手参与小学竞赛，名单__月__日报__教师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会。

(1)运球竞赛：低班级(垒球，每班二人，一班级四人);高班级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低班级(二人绑腿跑，每班二组)。

(3)凳子运人：3-5班级(每班男女各二人)。

(4)单腿跑(低班级男女各2人);运伤员(3-5班级，男女各6人)。

(5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》。

6、活动地点支配：一班级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：__(起点)、__(尽头)。

裁判员：__。

六、卡拉ok竞赛评委

裁判长：__。

裁判员：__。

幼儿园儿童节活动计划大班幼儿园儿童节活动计划策划篇四

为提升广阔幼儿园老师的综合素养，增进老师专业进展，推动老师职业生活方式的改变和学习型组织建设，按照《____区教导系统全员读书工程实施计划》，制订区幼儿园老师读书活动计划。

一、活动目标

1、利用实施读书工程，创设良好的学习讨论环境，使老师养成良好的读书习惯和思量习惯。

2、使老师提升理论修养，增进对教导教学的思量，进一步推动教导教学改革。

3、利用实施读书工程，增进幼儿园内涵式、人文化进展，提升办园品位。

4、完成“普陀区教导系统全员读书工程”规定的老师读书任务。

二、活动主题

浸润书香，幸福人生

三、参与对象

全区幼儿园老师。

四、必读书目

a、《幼儿园一日生活环节的组织策略》____________

b、《。幼儿园区域活动的实践与探究》______

c、《老师的诗意生活与专业成长》______

d、《幼教与老师》______

备注：中心、试验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读a、b、c、d四本书。其它幼儿园可任选其中两本。

五、主要活动

1、计划》，确定收获体味刊登到幼儿园博客上，(要求每位老师撰写不少于800字的收获一篇)，同时各园精选优秀的读书收获上传至__网幼教版面的论坛一栏。

4、收获的沟通活动，并总结活动目标：

1、培养孩子的阅读爱好，感触阅读的乐趣和重要性。

2、利用活动为家长提供互相沟通的平台，丰盛家长的育儿阅历，增进亲子关系。活动时光：20__年4月18日上午9：00——11：00

参加人员：园内家长及孩子

场地支配：幼儿园进门后的空地

活动流程：

家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅商定——家长扫瞄各班书名目——家长借书、到读书吧看书——家长阅读收获共享——离园

详细支配：

一、”__小书屋”(年级图书共享)

负责人：各班班主任

1、在活动开头前，请家长把推举的书交到年级教师手上，教师提前预备一张海报式的书名目(大小要求：以全开白纸为标准，外形及长短可按照设计调节)，准时记下家长带回来的书。书名目以表格的形式展现，自己年级先设计。

2、按场地支配，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：

(1)书名目用三角架固定，摆放在年级区域显然的地方;

(2)用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

(3)书本要按大小、类型、体裁等举行容易的分类;摆放整齐美观。

3、每班设计自己年级的幼儿借书卡，人手一张(手掌大小即可)。

4、年级教师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好记下。

5、老师要在活动前对小伴侣举行爱惜图书的教导。

二、大环境

1、宣扬板块

负责人：林丽云及相关教师

(1)”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅商定

(2)活动流程介绍

2、”亲子读书吧”

物品预备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯

位置：幼儿园进门后右边靠公路围栏前一块空地

布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板(负责人：___教师)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成)

幼儿园儿童节活动计划大班幼儿园儿童节活动计划策划篇五

一、活动目标：

共度欢乐六一，促进亲子感情，增进家园共育。

二、活动组织：

策划：____员：____勤：____影新闻：__

__

三、活动时光：

____年6月1日上午8：30—10：50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位父母一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领嬉戏卡，课堂领导对孩子举行节日教导，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30父母带孩子任意参与同年龄课堂组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏所有玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

(一)小班组

嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：____

预备：场地上画有起点与尽头的标志。

玩法：分4组举行嬉戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至尽头，先到者为胜。

规章：必需双脚并拢跳动至尽头，否则视为犯规，不计成果。

嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：____

预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组举行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：____

预备：场地上画好四个走道。

玩法：一位父母和一位幼儿参与活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面向面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，预备动身，嬉戏开头，父母带着幼儿向尽头前进，最先到达尽头的队为胜。

规章：幼儿的脚不许离开父母的脚。

嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：____

预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时光内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规章：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

嬉戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：____

预备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到尽头获胜。

规章：嬉戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。

嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：____

预备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时举行竞赛。宝宝和父母分离站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，父母手持框子接球，时光为一分钟，球多获胜。

规章：掉在地上不能拾起来。

(二)中班组

嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：____

预备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐绕着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

规章：要求音乐停止后才干抢椅子坐下!

嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：____

预备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

规章：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。

嬉戏三：投沙包(地点：星星班组织者：____

预备：场地上画好若干格子，格子内分离写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规章：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

嬉戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：____

预备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达尽头的一组为胜。

规章：起点和尽头须要在规定的范围中。

嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：____

预备：1—10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上挑选一张纸牌，把挑选的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接打算大小即可。

嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：____

预备：麻将牌若干

玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会惟独一次，中途崩塌，嬉戏就结束，终于四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

(三)大班组

嬉戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：____

预备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时举行夹弹珠，时光一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

嬉戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：____

预备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内举行投接海洋球，自己确定投接者，时光一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：____

预备：皮球8个，椅子4把。

玩法：父母与孩子面向面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达尽头的为成功。

规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。

嬉戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：____

预备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆在一起，并由四对举行同时竞赛，先到尽头的一对即为获胜。

规章：起点和尽头须要要在规定的范围中。

嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：____

预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时举行竞赛。宝宝和父母分离站在场地的两端。嬉戏开头，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到尽头，时光为一分钟，运球数多为胜。

规章：父母和宝宝不