交通安全教育心得300字(优质5篇)

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交通平安教导收获300字篇一

一、全体动员、加强学习，提升熟悉。

组织全体师生仔细学习、领悟贯彻《文件》精神，组织开展好全国“平安教导日”活动，使广阔师生牢固树立“加强疏散演练，确保同学安全，珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和睦共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展平安教导和紧张疏散演练活动，培养师生的社会平安责任感，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，确保平安、稳定的教导教学秩序。

二、依托载体，扩大宣扬。

在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共平安教导内容，采纳班、队会、升旗仪式、平安教导标语、墙报、板报等多种形式，协助同学系统把握公共平安意识。3月30日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生举行以平安教导为主题的国旗下讲话，通过红领巾广播站举行“平安伴我成长”专题广播，在校内悬挂平安教导日主题标语，各班出一期以“平安教导内容”的板报，召开发以“平安教导”为主题的主题班会。利用主题班会深入平安教导的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提升同学自救自护能力。使平安教导日活动在良好的氛围中全面绽开。

三、深入平安教导周活动成绩开展丰盛多彩的平安教导日主题活动。

少先队在平安周宣扬活动的基础上，以主题教导日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾难天气，春季传染病的预防开展以下活动：

1、3月26日平安疏散演练，国旗下平安教导日主题讲话活动。

2、3月26日——4月3日，天天下午1：00校内广播平安之声：继续广播平安学问。

3、3月26日下午班队会时光，“召开“平安在我心中”主题班会。将平安教导日时光及主题必需背诵下来，20_年3月30日是全国其次十个中学校生平安教导日，主题是：“我平安、我健康、我欢乐”。

4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发觉，小学平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动。利用这一活动，使师生熟悉到平安工作与其自身息息相关，把平安意识融入师生思想行动之中。小学要对师生提交的平安隐患排查结果举行仔细核查并准时加以整改。

5、3月26——4月中旬，组织同学到微机室观察平安教导片。组织同学观察“体贴生命，平安出行”、“中学校生交通平安”等专题教导视频。

6、3月28日，“学问守护生命”为主题，平安教导收获征文，(3-6班级)每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、悬挂平安教导日主题横额。创设平安教导日的活动氛围，在校内悬挂平安教导日宣扬横额，使第十个平安教导日主题准时间牢记在每一名师生的心中，时时将平安放在第一位。

8、年级观摩平安手抄报长廊活动。结合平安教导周的平安手抄报制作出示活动，继续组织全校师生观摩学生们制作的交通平安、法制平安、心理健康、饮食平安、防火平安、平安上网、校内平安、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的平安常识，提升自护自救能力。

9、按照广播内容开展平安学问比赛。

四、完美机制，落实责任。

1、小学成立了“平安教导日”活动领导组，校长王芸任组长，主管平安工作的副校长李宝新、副书记王艳红主抓，大队辅导员制定活动计划，总结阅历。校长亲手带领平安领导小组成员举行全校性的平安大检查，对小学教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施举行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，立刻整改。

2、配套完美了各项规则制度，各项活动都做到了定时光、定内容、定责任人，有方案、有支配、有过程记录、有阅历总结。

3、乐观引领班主任、科任老师、同学家长等参加到平安工作中来，齐心协力，齐抓共管，把平安工作抓实、抓好。

五、平安检查，防范未然。

1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校内周边等举行平安大检查，若有存在平安隐患，准时整改，防范于未然。在检查中对小学上下学的同学专用通道存在的平安隐患举行了整改。

2、加强上下楼梯的检查工作，切实杜绝了同学因你拥我挤所导致的踏踩事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派老师、领导对各楼层课间的平安举行监督和管理，确保同学平安。

教导是平安的前提，平安是教导的目的。我们要始终坚持把同学的平安教导工作贯通于小学教导的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。

平安教导收获5交通平安教导收获300字篇二

今年3月_日是第_个“全国中学校生平安教导日”。我校按照上级的通知精神，准时召开全体老师会，仔细学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的《计划》，切实开展好以“普及平安学问，提升避险能力”为主题的平安教导活动。现将活动总结如下：

一、全体动员、加强学习，提升熟悉。

组织全体师生仔细学习、领悟贯彻《文件》精神，组织开展好全国“平安教导日”活动，使广阔师生牢固树立“加强疏散演练，确保同学安全，珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和睦共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展平安教导和紧张疏散演练活动，培养师生的社会平安责任感，最大限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，确保平安、稳定的教导教学秩序。

二、依托载体，扩大宣扬。

在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共平安教导内容，采纳班、队会、升旗仪式、平安教导标语、墙报、板报等多种形式，协助同学系统把握公共平安意识。3月30日(周一)升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生举行以平安教导为主题的国旗下讲话，通过红领巾广播站举行“平安伴我成长”专题广播，在校内悬挂平安教导日主题标语，各班出一期以“平安教导内容”的板报，召开发以“平安教导”为主题的主题班会。利用主题班会深入平安教导的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提升同学自救自护能力。使平安教导日活动在良好的氛围中全面绽开。

三、深入平安教导周活动成绩开展丰盛多彩的平安教导日主题活动。

少先队在平安周宣扬活动的基础上，以主题教导日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾难天气，春季传染病的预防开展以下活动：

1、3月26日平安疏散演练，国旗下平安教导日主题讲话活动。

2、3月26日——4月3日，天天下午1：00校内广播平安之声：继续广播平安学问。

3、3月26日下午班队会时光，“召开“平安在我心中”主题班会。将平安教导日时光及主题必需背诵下来，20_年3月30日是全国其次十个中学校生平安教导日，主题是：“我平安、我健康、我欢乐”。

4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发觉，小学平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动。利用这一活动，使师生熟悉到平安工作与其自身息息相关，把平安意识融入师生思想行动之中。小学要对师生提交的平安隐患排查结果举行仔细核查并准时加以整改。

5、3月26——4月中旬，组织同学到微机室观察平安教导片。组织同学观察“体贴生命，平安出行”、“中学校生交通平安”等专题教导视频。

6、3月28日，“学问守护生命”为主题，平安教导收获征文，(3-6班级)每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、悬挂平安教导日主题横额。创设平安教导日的活动氛围，在校内悬挂平安教导日宣扬横额，使第十个平安教导日主题准时间牢记在每一名师生的心中，时时将平安放在第一位。

8、年级观摩平安手抄报长廊活动。结合平安教导周的平安手抄报制作出示活动，继续组织全校师生观摩学生们制作的交通平安、法制平安、心理健康、饮食平安、防火平安、平安上网、校内平安、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的平安常识，提升自护自救能力。

9、按照广播内容开展平安学问比赛。

四、完美机制，落实责任。

1、小学成立了“平安教导日”活动领导组，校长王芸任组长，主管平安工作的副校长李宝新、副书记王艳红主抓，大队辅导员制定活动计划，总结阅历。校长亲手带领平安领导小组成员举行全校性的平安大检查，对小学教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施举行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，立刻整改。

2、配套完美了各项规则制度，各项活动都做到了定时光、定内容、定责任人，有方案、有支配、有过程记录、有阅历总结。

3、乐观引领班主任、科任老师、同学家长等参加到平安工作中来，齐心协力，齐抓共管，把平安工作抓实、抓好。

五、平安检查，防范未然。

1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校内周边等举行平安大检查，若有存在平安隐患，准时整改，防范于未然。在检查中对小学上下学的同学专用通道存在的平安隐患举行了整改。

2、加强上下楼梯的检查工作，切实杜绝了同学因你拥我挤所导致的踏踩事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派老师、领导对各楼层课间的平安举行监督和管理，确保同学平安。

教导是平安的前提，平安是教导的目的。我们要始终坚持把同学的平安教导工作贯通于小学教导的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。

平安教导收获5交通平安教导收获300字篇三

随着社会的飞快进展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有些便利与快捷，在大家惊叹社会长进、享受社会长进的同时，它也给我们带来了灾害!

一幕幕凄惨的画面虽然只是在交通平安教导的宣扬片中看到的，但我知道这一幕幕却是真切地发生着，而且悲剧还继续着。天天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通平安”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸却都是因为肇事者无视交通规矩而造成的。这一幕幕惨剧是可以避开的。

宽敞的公路，先进的道路平安设施，向来在更新的交通规矩，莫非真能对交通平安起到持久稳固的作用吗?假如是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通平安保障并没有达到真正的效果。而这毕竟又是谁的错呢?

这是人们的错。国家给了我们交通平安的保障，我们往往却只顾自己的便利，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通规矩。大家想过如此的后果会是怎样的吗?

看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，任意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了这么一笔工钱违背交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的?看!那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人哀思万分……

血淋淋的交通事故，永久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一眨眼，肇事司机成千古恨，亲人们沉醉在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的惟独一辈子的懊丧和泪水，生不如死的疼痛。

上帝是公正的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是十分密切的，它就像我们的伴侣。日日夜夜都守在我们的身边，教导我们，劝戒我们。

人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片平安，让出一片理解。在这个世界上，惟独人与车相互谦让，才干尽可能地避开交通事故的发生，削减死亡的人数，珍爱珍贵的生命。

平安教导收获3交通平安教导收获300字篇四

国之古语：人命大于天!虽容易几个字，却道出了各行各业不行忽略的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立即相逢无纸笔，凭君传语报安全”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，惟独抓好平安教导工作，才干让同学安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对平安教导有如下几点小小的体味。

一、校内的平安教导与教学质量务必双管齐下。

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个小学，同学以“学习”为主，学习是同学的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培养同学良好的学习习惯，激活同学对各种学问的学习爱好，让同学自觉地、自主地学习。让同学养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪研究、探索自我感爱好的问题。但须注重，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教导，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低眼力的、低潜力的同学却是一大片。这是教导中的糟粕现象，我们就应抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后倡导的“德、智、体、美、劳”全面进展，无不说明白教导的多方面进展。因此，提升教学质量是老师在各科教学方面注意对同学的引领和激活爱好。同学惟独爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正安全。

二、务必规范同学的行为习惯。

我国的教导家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。小学是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教导工的我们，在培养同学行为习惯方面就应赏罚分明，公正公平地对待，才干让孩子们“知荣辱，辨是非”，惟独爱憎分明，才干营造良好的育人环境。

三、普法教导迫在眉睫。

应对是非观念弱，荣辱感不强的学校生，共性是高班级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生奇怪   感。在农村，因为一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加分辨地说和做。给其他学生带来损害。我觉得，小学就应定期开展法制教导，让孩子们明了“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。

四、亟待整顿的家长教导。

目前，在无数的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教导更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教导放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引领心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨念叨陈旧的教导。共性是放任自流性的家长，同学在小学闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。小学与家庭这一教导环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应理解“培养孩子”的教导。

五、师德是老师的灵魂。

“润物细无声”是老师教导同学的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到同学的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，同学也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，削弱同学的正义感。

应对同学，老师要“肚里能撑船”。宽容同学，公正公平对待每位同学。当我们的孺子犯错时，我们就应弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他就应怎样做”的方向。惟独同学熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不能够老师自身对同学的好恶来评价同学，一旦同学与老师处于对立面，教导惟独失败，更谈不上平安教导了。

校内的平安教导与老师、同学、家长、校内、家庭、社会都息息相关。不行忽略平安教导，更就应从各个方面加强平安教导，才干真正建立“安全、和睦”的校内。

交通平安教导收获300字篇五

随着社会的飞快进展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有些便利与快捷，在大家惊叹社会长进、享受社会长进的同时，它也给我们带来了灾害!

一幕幕凄惨的画面虽然只是在交通平安教导的宣扬片中看到的，但我知道这一幕幕却是真切地发生着，而且悲剧还继续着