个人学习总结模板集锦10篇

个人学习总结模板集锦10篇个人学习总结篇1

本人在xxxx年的五年时间里，参与了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我仔细听讲，准时完成作业，主动参与考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。

一、思想认识的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。

二、具体收获：

⒈通过“小学英语教师新课标〞和“小学英语国培计划〞，等使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的能力。

⒉通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增添了自己从事教育事业的使命感和责任感。

⒊通过农村中小学教师素养提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理能力。

三、通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化教师学问结构、提高教师专业

水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校的可持续进展和教师的专业化成长。我信任自己继续努力，今后我肯定会用信息技术处理教学工作。

四、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

五、通过这五年来对“一德四新〞的学习，让我对《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新学问》以及《教师职业道德》有了更深、更进一步的理解与收获。

总之，继续教育为的是素养教育，素养教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

个人学习总结篇2

我是本院血液净化中心的一名护士，20xx年x月x日有幸参与了第二届血液净化专科护士培训班。两个月的培训收获了丰富的果实，现向院领导护理部汇报如下：

〔一〕济南初印象

6月份的济南骄阳似火，我的目的地是燕子山南段的72433部队款待所，这里环境清幽，是个学习的好地方。吃饭、住宿、学习在同一栋楼上，因为课程支配的紧，周六周日都没有休息。

给我们授课的都是各大医院血净中心的护士长，肾内科的主任、副主任医师，还包括其他专业的带头人。短时间内大量课程的积累使每个学员倍感压力。大家把休息时间都利用起来，课上主动同老师沟通，课下同学们互相沟通，晚上温故而知新。来的学员其中不乏护士长，副护士长等科室骨干，大家都埋下身来虚心求教，这种学习气氛内犹如一场斗争，你追我赶，谁都不情愿落伍。

一个月的集中理论授课使我系统的学习了血液净化的基本学问及相关学问，打破了传统的师傅带徒弟只会做不会说的模式，逐步从似懂非懂到思路清楚，平常工作中所遇到的疑问也逐一得到解答。在最终的理论考试中，我取得了令自己满意的成果。

〔二〕转战青岛

理论学习结束后，就要进入青岛市中心医院实习，来青岛的三天都在下雨，雾蒙蒙的空气特别潮湿，卫生间的镜框上都长满了黄霉。但是这阻挡不了我们学习的渴望。

第二天我们便来到了医院，这里是我们集中学习的地方，示教室有两套教学系统。每天早上参与完交班会后,我们到这里来，安护士长给我们支配的理论授课。以及她本人亲自给我们答疑解问。

青岛市中心医院血净中心拥有全山东最先进的水处理器：德国劳尔水机。下列图为王工为我们讲解的水处理系统的组成和维护：

青岛中心医院血净中心的季博士在同我们进行病例商量：

7月x日，市立医院的实习学员来参观，中心医院的赵慧带教员向大家介绍了她所负责的健康宣教圈。

在这里我们参与了中心医院别开生面的护理质控会，针对一个月来质控小组发觉的问题大家各抒己见，提出解决问题的方法。对于短时间内不能彻底解决的问题，实行分阶段、分批解决的方案。

沙场点兵，下面是出科前每个人所面临的操作考试，而此时大家都显得异样冷静。透析器，透析管路在大家手中是最熟识不过的工具，一切操作都自然流畅起来。

〔三〕总结

在临床实习中问我深刻的体会到了青岛市中心医院先进的管理模式，优质的服务，严谨的工作看法以及浓郁的学习气氛。同时也使我认识到自己工作中的缺乏之处，在今后的工作中需要付出更多的努力来逐步提高，我想这段学习经受对我今后的人生是一种激励和促进。人生只有在不断的经受与思索中才能不断的进步，不断地领会人生至美的景致。

最终诚心的感谢院领导，护理部和科主任给我这样一次学习和提高的机会，我会在今后的工作中继续努力，不断学习，充实和提高自己。

个人学习总结篇3

深圳机场站是深圳总站先进模范标兵单位。

成立于19xx年1月5日，19xx年转为职改站，位于深圳市宝安区深圳黄田国际机场内，正处级建制，下辖福永检查站，担负深圳国际机场国际航班、福永码头、航油码头入出境旅客、员工和飞机、轮船的出入境边防检查、监护任务。

20xx年，在深圳总站出入境边防检查工作中取得了优异成果，如今日航班量38次，去出入境旅客总数到达160万人次，名列全总站前列，受到了深圳市政府口岸管理部门的表彰和嘉奖，机场站近几年的进展中，在上级部六局、总站机关、地方政府和相关经济部门的大力支持下，通过加强基层基础建设，逐步完善口岸设施，增大科技投入，细化口岸管理，强队伍管理，注重情报信息收集，实施人性化服务，全方位提高服务质量，进一步扩展了口岸的功能，到达了加快通关速度，创建模范口岸标兵的效果。

(一)是勤务管理严格有序。

深圳机场站国际机场、福永码头、航油码头等部分，旅客检查现场设置站长至检查员职责层次分明，各级有各自的管理权限，队长以下管理权限较弱，但是能够坚守规章制度，严格落实管理要求，遇到问题或不明状况绝不“放行〞，并准时请示报告，快速反应到决策层，无上级指令绝不会私下“通融〞。

充分表达出了职改边检站管理规范、纪律严明、作风过硬。

在实际工作中，该站民警都能够做到着装统一规范，言行举止文明礼貌。

检查员一般话、广东话流利，相当一部分英文较好，工作中表现出了良好的文化素养修养。

站领导间互相敬重，但上级对下级要求明确严峻，有问题和错误时批判不留情面。

总体管理水平比职业改革前有了很大的进步，如今基本上杜绝勒、拿、卡、要、打、骂等不文明现象。

(二)是培训学习有计划。

在站机关办公楼，设置了检查员学习室，统一配备办公桌椅、卷柜，档案装订整齐规范，摆放合理有序。

历年来查获的违法犯罪人员、车辆、物品相片装订成册，呈现工作成果；历年来从该口岸出入境的新式证件样本均做以复印保存，目前已收集100多个国家护照样本，方便了新入警检查员学习。

另一显著的特点是墙面统一悬挂制式图板，根据不同需要内容，标注相关图表文字。

有规章制度、要求类内容，有常见的护照分析说明和防伪特征，有证照解剖图、e通道取指模示意图及检查验放重点项目等。

有执勤人员敬礼、站立、跑步等规范图示。

通过墙面图表文字的说明，使学习者一目了然，具有简洁明了、有用性强的特点。

再协作讲座，到达通俗易懂、快速把握的目的。

通过这些可以看出，深圳机场站调研部们特别留意工作中的问题收集整理，关注详情，准时上墙，保证检查员能够弄清弄懂，反映出对业务研讨工作机制的重视和关注，落实成效显著。

(三)是监督制约机制好。

在口岸学习观看中，我们发觉深圳机场站机场和福永码头现场各悬挂意见箱和三级投诉电话。

意见箱是本站检查员投诉本队领导使用，每周由站领导亲自开锁检查。

三级投诉电话是为出入境旅客使用。

监督设施位置摆放恰当，样式新颖，方便投诉。

可见，日常工作中旅客对检查员监督的同时，也接受了上级的监督，假如检查员有不公正的地方，旅客有权投诉，假如队领导有不公正的地方，检查员的权投诉。

这样的监督制约机制，保证了工作公开、公正、公平，透亮度较高。

(四)是情报信息相对完善。

深圳机场站特别注重情报信息的收集，力争做到内容精确清楚，准时快速。

他们不仅对机场、口岸动态关注，而且对同行内的重大状况也较为关注。

互访沟通中，常常询问我们一些现役边检站的一些工作动态、辨伪信息、反偷渡信息，而且有时“明知故问〞，反复校对内容情节，并且时效性特别强，有些他们把握的情报内容，得知的速度令我们现役站的同志惊异。

他们也曾提出过双方互相沟通信息状况的要求。

这充分反映出了职改站对情报信息的重视，千方百计地要得到他们认为重要的内容。

(五)是宣扬报道准时到位。

在这次提高边检服务水平结对子沟通互访活动中，深圳机场站全程跟踪录相和拍照。

在旅检办公室及出入境大厅内宣扬栏内容保持最新，反映其执勤工作状况和提高边检服务水平照片。

可见，职改站十分注重宣扬报道工作。

二、科技强警，无处不在

(一)是指挥中心监控系统高度科技化。

深圳机场站指挥中心面积约120平方，中央空调调整室内温度，室内由电脑、电视墙、LED显示屏、电话、对讲机等组成。

首先是电视墙，中间主屏由16块对接平面显示屏，既可单独观看16个不同的画面，也可调整成同时显示4个不同的画面，也可调整成一个大画面。

真正实现了画面“无限放大〞，高清楚显示。

主屏的两侧共有20台平面电视，平分到左右两侧。

中央掌握云台由七台电脑主机掌握，均用17寸液显示屏显示。

对口岸现场实行全方位24小时立体监控，每条通道实行对应监控，重点区域实行多角度监控。

监控人员在指挥中心内通过监视屏，既可观看到室外整体状况，发觉可疑状况，又可以监控室内检查员，并能准时取得联络。

(二)是网络通信系统化。

在网络通信方面，台内各检查员岗位配有无线对讲、科队值班室无线接收，到达随时与前后方联系，同时队领导配有无线对讲装置，伸手可及，遇有状况准时发出警报；台外各哨位工作人员每人均配有对讲机，指令准时传到达现场各个工作岗位，某一方位有状况，全场都能得到警示；相关领导使用手机，即使不在现场，也能准时沟通状况。

网络通信层层覆盖，横纵交叉，实现了无盲点、全方位、系统化的现代通信网络。

三、多方投入，保障有力

(一)是超时工作加薪制。

深圳机场站检查员当班，24小时在执勤现场，晚上没有任务时可以在休息室睡觉，有航班时正常执勤，但除正常工资外，每晚每人还另加薪100元人民币，由站里统一发放；在节假日期间，增加工作，薪金补助另计，有利于充分调动检查员的主动性，确保各项工作准时完成。

(二)是设备器材保障制。

深圳机场站的检查设备、器材、车辆、服装等由上级机关提供保障。

相比现役站，这些方面更新较多、较快。

这次互访了解到，仅调研队证件讨论室就有文检仪3台，和其它辅助性先进仪器，总价值超1000多万人民币,均为上级配发。

同时，深圳机场站据需要，还向地方政府及相关公司求助，增添价值小、量不大的一般性设备，来满足上级没有配发但工作需要的物品。

四、以人为本，呈现服务，

(一)是通道设置考虑全。

口岸建设经过近几年的进展，取得了明显的成效。

机场旅客检查现设施完备，通道设置科学合理，能够提供优质的服务和严格的检查。

入境总体分为两块，即一般旅客通道和贵宾旅客通道。

一般旅客通道数量多，便于群众旅客通行；贵宾旅客通道设两条，用于重要人士和礼遇人员，修建的较好，宽敞光明，有休息座椅等物品。

出境现场通道分为二个层次，一般旅客通道和贵宾通道。

通过这种方式，实行更好的服务。

(二)是现场服务设施全。

旅客检查现场，设置多媒体宣扬系统，不间断播放出入境所办理手续的程序；同时设置自动发放出入境卡机等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；现场配有专职巡察民警，为旅客提供安全保障；公司配有专职保洁员，负责准时清理垃圾和公共卫生间。

这些设施的设置，提供了人性化的服务，保证出入境旅客通关开心，方便舒适，表达了人性化的服务理念。

虽然一日的互访沟通，不能取得深刻的了解，但通过深圳机场站领导的介绍、实地观看和与各级领导及检查员的学习沟通，总体看来该站在工作中表达出了进展成果，对现役站实施提高边防检查服务工作质量，提供了有益的启示。

首先，应进一步加大科技投入，全面实施科技强警。

其次，应加强检查员队伍的管理和教育，全方位培育各项应用学问，全面提高检查员的素养。

第三，应加强与地方政府的联系，在口岸建设中发挥主动作用，全面提供人性化的服务设施。

第四，应解决边检工作中的实际困难，加大后勤保障力度，提供为出入境旅客优质服务的硬件基础。

第五，应建立快速反应机制，配备相应的器材、工具和器械，确保口岸的安全稳定。

第六，应继续加强对外的沟通互访，开拓视野，增长学问，学习优秀的阅历做法，为加快更好的服务奠定基础。

个人学习总结篇4

一学年以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。

本学年，我仔细重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论。在已有教学阅历和教学方法的基础上，深入讨论和学习各种新的教学方法，不断探究，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向阅历丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学年教学工作的几点剖析：

一、措施及成效

1、课前仔细备课，主动钻研教材，针对不同学生的独特差异，寻求最正确的教学方法并因材施教

教学就是教与学，两者是互相联系不行分割的。有教者就必定有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参加者。因此，教师充分了解和分析学生状况，有针对性、有目的、有人文关心的因材施教，这对教学胜利与否至关重要。学生是学习的主人。新课程提倡教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的独特特点，每个学生的接受能力都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的独特差异，既备教材又备学生，查找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我敏捷运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培育他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培育等各项工作

语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。因为人文、独特差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我依据优生与中下生接受能力和学习要求的不同实行了一些不同方法。让他们了解语文，喜爱学习语文。鼓舞他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的'学问，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐烦诱导，渐渐提高他们的成果，不操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果就有望提高。第三组为纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个清静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。

3、运用多种方法，培育学生良好的习惯，提高学生的写作能力

结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发觉，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我实行对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学年的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。

4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养

语文教学必需重视积累运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

〔1〕优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。

〔2〕好词佳句的收集。

〔3〕开展辩论、演讲、出手抄报等活动。

〔4〕课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。

二、存在缺乏

1、注重阅读短文分析能力的培育，忽视了基本功的训练。

2、与学生的沟通不够，对部分待提高学生的劝说教育不够。

个人学习总结篇5

为深入实施素养教育，稳步推动基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培育学生良好的阅读习惯和深厚的读书兴趣，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能观赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助解释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

(一)“好书大家读活动〞。

学校依据各年级实际状况，制定出各年级每学期的必读书目和推举书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说〞名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

(二)“书香班级〞、“阅读之星〞的评选活动。

1.环境布置

(1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。

(2)搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓舞学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2.开展阅读活动。

①设立“校内读书月〞。学校每学期要设一个“校内读书月〞，每个读书月有明确的阅读主题。

②开好“班级读书会〞。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会〞，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

(三)“好书伴我成长〞征文活动。

学生依据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，表达自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校内网、广播站、宣扬栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

(四)“书香校内〞创建活动。

1.教师读书

(1)学期初教师制定个人读书计划。

(2)完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀〞的图书“流淌〞起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

(3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆〞。

(4)本学期每位教师必读一本教育专著，同时仔细做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

(1)营造读书气氛。本学期，继续加强班级建立图书角建设(学生推举好书供全班学生共同阅读)，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

(2)大力推动课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购置一本好书(参见《推举小学生阅读书目》)，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

(3)细心策划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长我欢乐〞“我最宠爱的一本书〞演讲竞赛，要求每个学生都主动参加到这项活动中来。平常各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等)，给学生提供展示自我的舞台，增添学生读书乐趣;确定一天为“图书交换日〞，学生在这天互相交换自己的藏书，共同共享书中的乐趣;本学期全校范围内开展“故事大王〞评比活动，学期结束表彰“读书小明星〞。

(4)加强书香校内活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校内开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推动书香校内活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读〞活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间〞，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。

(五)“书本跳蚤市场〞活动

为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜爱的书，可以在班内、校内内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主)，组织学生进行图书的借阅、沟通和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮番主办。主办方当天将预备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(假如参与的人数较多，可选在操场上)，其余同学则依据自己的爱好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

(六)“我的读书格言〞征集活动。

以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言〞的评选活动，将获选的格言通过校内网、广播站、宣扬栏等方式向全校学生推广，以此鼓舞学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1.启动阶段(每年9月)

(1)依据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素养教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案

(2)在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明