学生实践报告汇编9篇

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在现在社会，报告非常的重要，我们在写报告的时候要注重涵盖报告的基本要素。一听到写报告就迟延症懒癌齐复发？以下是收集收拾的同学实践报告9篇，欢迎阅读，希翼大家能够喜爱 。

同学实践报告篇1-象牙塔外的天地

为了更好地熟悉社会、检验所学的学问，今年暑假，我与报社另外7个学生组对队去四川举行社会实践。十天时光，由北京到四川，再由四川回北京，一路走来大家行程近万里，调查参观了5家国防企业，走过了江油、绵阳、成都三地，走访了三十多名北航校友，感觉心得颇丰。

假如不走出校内，永久都不会知道社会的真切面目。十天时光，我们接触了无数人，有领导、专家、工程师，也有技术员、工人、民工、街头小贩。虽然我们曾经被街头卖烧烤的小贩敲过竹杠，但旅途中得到的更多的是人们的热心协助。列车上带领大家做操的乘务员、爬到座位上帮我们取行李的小妹妹、热心帮我们带路的小兄弟、虚心近人的公司领导、热烈款待我们的老校友……他们每个人都让我们心得了一份激动。社会很复杂，由于他的多元化;社会也很容易，只要你学会坦诚和微笑。

进入了社会，才干更清晰地看清自己、看清小学。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。远离了高校校内，才更苏醒地意识到社会对我们的期望，才更明了自己是走在时代前列的人，才更明了自己肩上报国报民的担子有多重。走进了国防企业，才知道北航在国防科研系统占的重要地位;走近那些离开母校几十年、远离北航数千里的老校友们，才知道在北航学习的科学学问、做人道理将会受用终生，才知道只要曾经在北航，就会永久关怀热爱北航。惟独走近那些一般老百姓，才意识到北航的知名度依旧不够高，人们眼中的名校依旧是惟独清华北大。

离开了校内，才干明了校友的情意是多么宏大。在绵阳，一群年逾六旬的老校友给了我们这几个二十岁左右的孩子他们能给的最好款待。绵阳科学城的这些校友，平均年龄已近七十岁。他们当年在北航学成毕业后，便响应国家号召，进入三线，在青海、四川的山区里，默默无闻一干就是几十年。绵阳校友很大一部分在中物院工作。他们当年曾经与邓稼先、王淦昌、郭永怀这些老前辈并肩作战，为“两弹”的爆炸作出了重大贡献。郝德功教师是绵阳校友会的会长，性格积极豁达。队友们都说他像自己的爷爷。听“爷爷”讲故事肯定是一件很满意的事情。郝教师给我们描述了当年在青海金银滩日夜奋战的情景，叙述了由于保密需要而与世隔绝的情形，也讲了同事们和邓稼先开玩笑、偷邓稼先烟抽的故事。讲到这些，郝教师眼里全没有对当年生活艰苦的感慨，而满是对那种激情燃烧岁月的留恋。与老校友一同在绵阳科学城闲逛时，一位武姓校友拉住我问：“现在北航的校报还叫《上天》吗?”那一刻，我忽然很激动，激动地想哭。

出了校门，代表的就是北航。在四川的十天，我们深切体味到了这一点。我们统一的着装和胸前的工作证每到一处都会引起人们的关注，我们也会不由自主地仰头挺胸、面带微笑。我们是北航人，一举一动都代表着小学。一路上，我们力所能及协助了无数人，我知道每次人们真诚的谢谢、赞许的眼神都是献给北航的。我可以自豪地说：我们一路上没有给北航丢脸。

心得还有无数无数，而这些心得都是不能在校内里、在书本上得来的。我们每个人还心得了七份真挚的友情。我们的实践队由八个人组成，共同的事业把我们连在了一起。一路上我们碰到了无数困难，出门长途旅行也肯定是一件辛劳的事情，但是我们一路欢歌笑语不断。我们穿着一样的粉红色的队服一起参观、一起采访、一起逛街、一起吃饭、一起旅游，所到之处就是一片弥漫粉红色的笑声。我们的友情经历住了长途跋涉和山山水水的考验。

十天的实践给了我太多值得记忆的东西，我把他们都给予那件粉红色的队服。这段粉红色的回忆将永久陪伴我。

同学实践报告篇2实习目的

1、利用实习增强工作阅历，实现自我增值;

2、了解银行主要资产、负债、中间业务，认识银行贷款业务的囫囵流程和操作办法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场挑选、市场定位和新产品的开发等;

3、利用在中信银行厦门分行的实习，把握银行从业的基本技能，认识银行日常业务的操作流程以及工作制度等;

4、培养团队合作、与人交流、吃苦耐劳、终身学习等素养和精神。

实习内容及过程

我这次实习所涉及的内容，主要是公司银行的贷款业务，并容易了解储蓄业务和信用卡业务。

1.贷款业务

银行信贷部门采取客户经理负责制，先前期客户的营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、风险控制，每一个环节都必不行少、极其重要。

客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护客户关系，关键在于提升自身素养。银行客户经理提升自身素养，要靠实践，要靠学习;要谦虚借鉴他人的阅历，要总结出胜利的逻辑。这是一个变革的时代，银行的体制和机制在变，银行客户的需求也在变，因而银行客户经理的理念、目光、行为必需跟上时代的进展，理念要变得更为先进，目光要变得更为远大，行为要变得更为灵敏。在变革中学习，是客户经理应当奉行的永恒不变的真理。

在中信实习期间，我也在部门客户经理及总经理的引领下，学习并把握了银行公司信贷部门客户经理的基本工作职能，并辅助他们完成了无数授信的主要工作。大到中信轻工集团下属的央企和福建省最大的国企近30亿总额的集团授信，小到各类中小企业及个人贷款。我完成了授信调查报告近20余篇，利用企业提供的授信材料和到企业实地调查，分析企业基本信息、行业信息、生产经营状况、财务状况、风险环境及贷后管理和收益状况，拟定授信计划和授信品种，直至授信合同达成和签订。

2.储蓄业务

储蓄部门目前采取的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独举行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。

3.信用卡业务

信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳预备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳预备金就可在这个额度内举行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以挑选所有付清或支付部分，假如挑选后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的预备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。中信银行的信用卡品种无数，如：麦兜卡、中信移动联名卡、加速积分卡等。我也利用自己的社交圈，在实习期间进展了近30张中信银行信用卡。

实习的收获体味

利用这两个月的毕业实习让我觉得很充实，不但使我对于银行业务上有了详尽而深刻的熟悉和了解，也是对我高校里所学的专业学问的巩固和运用，也使我堆积了许多在小学无法学到的阅历，真正体味到了“书到用时方恨少”。但是俗话说“千里之行始于足下”，一些最基本的实物和技能是不能在书本上彻底理解的，需要更多的是我们去实践去举行实际的训练和操作。另外，在实习中的另外个体味就是在工作中，我们都要有剧烈的责任心，不仅要对自己的岗位负责，也要对自己办理的业务负责。办理的业务要作到精心周全，不能马粗心虎，丢三落四。使自己越发充分地理解了理论与实际的关系。这段时光里，我像一个真正的员工去对待工作，感觉自己已经不是一个同学了，天天早上7点半起床，然后像个上班族一样上班。实习过程中遵守该行的各项制度，谦虚向有阅历的同事学习。一个多月的实习使我懂得了无数以前不知道的东西，对中信银行厦门分行也有了更深的了解，这期间的实习心得总的来讲可以概括为以下三个方面：

(一)是利用参加银行业务的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提升。

(二)是提升了实际工作能力，为就业和未来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。

(三)前辈们的教诲使我的人生增强了一笔财宝。

同时在这期间的空闲时光里，我发觉银行有无数金融、证券方面的杂志、期刊和报纸，于是，通过这个契机一有空闲的时光我就埋在这些资料中，从这里面我也学到了许多当前的金融情况，银行实际工作中的各种实用学问。

利用这次实习中，我也熟悉到了自己存在的一些优点和不足：优点是(1)发觉自己与人交流和社交的能力不错;(2)认为自己是一个能够吃苦耐劳的人，能从一天的辛劳工作中找到乐趣。(3)感觉到自己做事仔细负责，执行力强。不足之处有：(1)与真正的社会大家庭接触较少，缺乏足够的社会实践阅历;(2)自信念不够充分，有时会产生打退堂鼓的念头。

同学实践报告篇3一、课题讨论的背景

搜寻国内期刊文献可知，国内79年至20xx年直接以"自制教具"为题发表的论文180多篇，20xx年至20xx年以此为题发表的论文约58篇。从这些文章来看，绝大多数是详细介绍如何去制作和运用特定的教具、学具，少数文章逐渐涉及自制教具的功能和价值问题。另外，一些专家学者也投入到自制教具、学具讨论中取得丰硕的成绩，出版了一些专著。其中有代表性的有朱正元的《物理演示试验与自制仪器力学部分》（1978）、胡名章的《中学物理演示试验与自制教具》（1983）、刘济昌与张国成的《自制教具的理论与实践》（1994）、刘炳升与冯容士编著的《中学物理试验教学与自制教具》（20xx）等等。

在国外自制教具举行的试验普通属于所谓的"低成本试验（lowcostexperiment）"。在日本和欧美等发达国家中，现代教导技术水平较高，但仍热衷于自制教具的讨论。在日本，有一大批热心物理低成本自创试验的老师，自创了许多高才智的低成本物理试验。在美国，十分重视低成本试验，电视节目上常常制作一些趣味的低成本试验指导同学，各小学试验室都使用大量的自制试验器具，甚至还占相当大的比重，一些自制教具还有着悠久的历史。在英国，当老师要接受制作和表演低成本试验的技能培训。当今的世界各国物理教学中，都对物理老师自己设计和制作的教具和低成本试验十分感爱好，倡导通过低成本试验来激励同学的学习动机，培养动手实践能力，激活创新思维己成为一种共识。

在新授课或者习题课教学中，会碰到无数同学存在思维障碍的问题，而普通小学试验室的器材又很难满足这类试验探索的需要。自制教具的使用可以大大改善这一现状，它能够较大程度的按照老师的教学思想开发试验器材，甚至能够让同学自己也参加到试验器材的开发制作过程中去。

目前无数自制教具还存在着取材较为复杂、操作不够便利等问题，不符合自制教具的应用简洁、便利、平安易推广等原则，这也为本课题确实立提供了机遇。利用自制教具举行教学，能充分调动同学学习的乐观性，让同学主动参加教学过程。同时，同学可以利用自制教具获得亲身的体悟，再结合理性分析，往往就可以有效的突破同学思维中的困难点，切实提升同学的物理思维能力。

二、课题讨论的内容

因为高中物理学问对同学思维水平的要求与初中相比有很大的提升，这也直接造成了同学学习物理的困难，尤其是对于高一新生而言。因此，本课题将讨论对象确定为高一同学。

本课题主要针对人教版教材必修一和必修二中部分重点难点学问，举行自制教具的开发讨论，利用自制教具来协助同学突破思维的难点，从而提升同学的物理思维能力。

讨论的主要内容是找到高一同学在物理学习过程中的思维障碍所在、开发相应的"自制教具"，并利用教学实践来检验自制教具的实际教学效果，边讨论边总结，边总结边修正。

基于本课题的特点，提出以下两个需要重点讨论的问题：

1。对于教材中的一些重难点学问，同学的思维障碍毕竟在哪里？

2。如何开发"自制教具"协助同学突破思维障碍，提升思维能力？

三、课题讨论的办法

1。行动讨论法

老师在实际教学的过程中，就自己教学中逆境与难题，以科学的办法做有组织、有系统的方案，开展行动探索，收集资料和纪录，举行反思与改进。因为是老师自我挑选，解决教学中的实际问题，又源于自觉的自我反思，所以不但能反映老师的个别性和自主性，更能敦促老师在不断反省实践中实现老师专业化进展的目标。

2。文献讨论法

收集、收拾有关自制教具的资料文献。

3。案例讨论法

对典型的自制教具案例举行讨论，不断总结其自制教具在教学中的作用。

4。阅历总结和理论提炼讨论

利用阅历总结和理论提炼，得到较为全面精确     的讨论结果。

四、课题讨论的步骤

第一阶段：20xx。11

确定讨论课题，收集相关资料，仔细填写课题讨论评审表；

其次阶段：20xx。12—20xx。01

确定人教版必修一教材中适合开发的内容；

第三阶段：20xx。02—20xx。04

完成必修一相关内容的自制教具开发、相关论文及阶段总结；

第四阶段：20xx。05—20xx。06

确定人教版必修二教材中适合开发的内容；

第五阶段：20xx。07—20xx。08

完成必修二相关内容的自制教具开发、相关论文及阶段总结；

第六阶段：20xx。09—

撰写结题报告，预备结题。

五、课题讨论的成绩

1。三篇与自制教具相关的教学讨论论文

2。一定数量的自制教具实物

3。结题报告

六、课题反思

以上是对"自制教具对提升同学物理思维能力的实践讨论"的初步探究，因为前期已有过初步的讨论，所以本课题终于取得了一定的讨论成绩，但也还存在一些圆满之处。如：

（1）目前开发自制教具的数量还很不够，还远不能充分满足同学的需要。

（2）自制教具的开发讨论主要由我本人完成，今后应更好的发挥同学的作用，让他们自己来发掘问题，并利用开发自制教具终于解决问题。

同学实践报告篇4参与社会实践是我们高校生必备的学习之一，可是无数高校生宁愿闲着也不肯意出来实习，我分析主要缘由是我们都怕苦、怕累，在公司实习不仅不发工资，而且做的工作也不是很好，尽去做跑腿的事情了，学习不到多少东西。可是我想说，这种主意是错的，由于在我实习后，我感觉实习的益处真的有无数。

在假期中实习固然很好，假期不主要是用来歇息玩的，假期中还可以参与社会实习，增强自己的能力，不过我挑选在学期中实习，尽力抽出时光，在平常和周末去参与实习。

上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开头有的盲目，但终于还是顺当完成了任务，也心得了一些课本上学不到的东西。但感觉时光有的短暂，要是小学能多支配一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多有用的学问。

一、实习目的：

利用一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的衔接与调试有一定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际衔接技能，培养了我理论联系实际的能力，提升了我分析问题和解决问题的能力，增加了自立工作的能力。最主要的是培养了我与其他学生的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习内容：

1.拆解自动控制电路、整理桌面、地面，打扫卫生；

2.观察关于实习的录像，从总体掌握实习，明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和办法以及如何正确挑选元器件；

3.组装、衔接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分；

4.讲解控制电路的设计要求、办法和设计原理;

5.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路衔接的操作办法和注重事项;

6.书写实习报告。

三、详细如下：

1.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。

2.认识手工常用工具的使用及其维护与维修。

3.了解电器元件的衔接、调试与修理办法。

4.基本把握电路的衔接办法，能够自立的完成容易电路的衔接。

5.认识控制电路板设计的步骤和办法及工艺流程，能够按照电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

6.认识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

四、实习收获与体味：

1、对衔接自动控制电路实习的感触

在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是衔接电路。对我来说，这无疑是一门新的知识，既是一种挑战，也使我学到了无数有使用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，由于从小我就喜爱 组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎。刚开头检测电器元件的时候，因为马虎，居然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新衔接线路，铺张了大量的时光。在衔接元件过程中，因为事先没有方案好元件之间的衔接，导致接线在电路板上长距离绕行，既铺张了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我衔接的线路的接线头达到了教师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中，我明了了精心的重要性。同时也明了了自己的动手能力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手能力，使自己面向以后的工作时有一定的底气与信念。

2、对沟通接触器的熟悉

沟通接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它通过主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点普通惟独常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。

沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供挑选。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依赖弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。

3、对中间继电器的熟悉

中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，通过电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以利用大电流，而中间继电器的触头只能利用小电流。所以，它只能用于控制电路中。

五、实践总结

电工技术实践对自己的动手能力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部发明制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提升了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把衔接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特殊谢谢在实习过程中全部协助过我的教师和学生。

同学实践报告篇5现在，离走进社会越来越近了，校内与社会环境本存在很大的区分。这就要求我们通过假期时光走进社会实践。

校内与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校内里学不到的学问。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

当今中国经济飞快进展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也浮现了更多的问题，有了更多更艰难的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的学问，还要主动走进社会，乐观在实践中学习其他的东西，不断增强自己的阅历，全方面武装自已，才干在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

一回到县城就乐观在一家超市找了一份暑假暂时工，做促销员。

挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸稚嫩、迷茫地站在那，不断地提示自己要大胆地临近顾客，拉拢顾客，可好长一段时光站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。我也渐渐地敞开胆去试试，其实这种沟通比想象的简单多了。就好象上台前紧急兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧急。胆怯就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市任凭逛来荡去，得时刻注重服务顾客。虽然天天惟独上午或下午班，但一段时光下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说"天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。"

在小学，天天有作息时光表约束你。课程表会告知你，今日该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不惬意你的表现扣你工资或者将你免职。乐观的就是主动临近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也实在熬炼了我们的胆识、语言沟通能力和心理洞察能力。我们胆大了才干镇静，镇静了才干很好地利用顾客的言语与表情察觉顾客的主意，然后再作出适当的回应，不至于慌忙得不知所措。我们必需主动努力才可能继续干下去。在小学，每一个同学都在为取得更高的成果而努力，虽然这也存在的竞争，可校内里总少不了那份纯真，那份诚挚，普通不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的胜利就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有阅历去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有阅历去调节自己的心态。而这些阅历需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情无数学生沉醉于学习与娱乐还将来得及思量，便忽视了社会实践的重要性。

有个事实众所周知，同学的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感触很深。在小学，学习的理论学问无数无数，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很容易的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么容易，但为什么我们要学习那么浅显的学问呢？现在的教导真的'存在很大的弊端，严峻的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的学问的同时，我们的学习能力提升了，理解力和规律思维能力也增加了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的抱负，这将更好的为我们社会实践打基础。作为高校生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必需得重视社会实践。究竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会，就像我们当时走进高校一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。

而现今一个事实却被许多人误读了，高校生越来越不值钱了。甚至某些人开头看不起高校生，认为读高校没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的高校生已经不包分工了，也的确许多高校生找不到好工作。这正说明白现

在社会对高校生素养、能力要求越来越高了；固然也说明白某些高校生确实不过关。高校生不是全值钱，但社会上值钱的还是高校生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也的确再次进入校内学习。我们在校内里学习到的先进的科学学问能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的高校生刚要求了我们扎实把握专业学问还有社会实践能力与阅历。

在社会上要擅长与别人交流是需要长久的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很难堪的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中越发融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐心、谦虚地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出绝对。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。

学问的堆积也是十分重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会健美，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才干更好地应用于工作中。

这次亲身体悟让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体味社会更多方面。

经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问心得，那么你一定不会交到无数伴侣。对待朋，是不行能斤斤计较，不行以强求对方付出与你对等的真情，要知道赋予比获得更另人愉快。不论做什么事情都必需有主动性和乐观性，对胜利要有信念，要学会和周围的人交流思想，关怀别人，支持别人。

在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的协助，从中让我有很大的引发：不管做什事都要坚持，也熬炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上越发脆弱！利用这段时期的工作学让我更深刻的体味到付出和心得的关系，也让我知道金钱赚取的不简单！在以后的高校生涯里我要很努力的学习，碰到困难我会越发脆弱！

在超市里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的同学，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，大概没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧！我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后，我我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做销售员，天天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时光上班，虽然时光长了点，但热烈而衰老的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明了了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来。在食品店里虽然我是以销售为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在小学里大概有教师分配说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在小学，惟独学习的氛围，究竟小学是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提升自已的能力！记得教师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份诚挚，尽管是高校大学，同学还终归保持着同学的身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面向我从未面向过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

同学实践报告篇6白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了高校的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开头我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时光飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，预备用囫囵暑假的时光把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名高校生一年有余了(固然，假如按开学时光来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的味道。宛然一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲乏却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧!

坦白说，本决定在暑假里到工厂找一份暂时工作的，圆满的是并没有找到，附近的工厂里都没有熟人，厂子里似乎也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了(大概是不够远，后来听说许多学生都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有的羞愧)。倒是在一开头找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，后来让我给推却掉了，由于那样一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到高中学生打来的电话，说是次日七八个学生小聚一下，心想也是，究竟一旦开学而学生又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂打算参与聚会。

事实证实，我的打算是十分正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个学生大一一年通过空闲时光自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此熬炼了自己在社会上闯荡的能力，此外还有一个学生就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的同学，保守估量一个暑假下来净赚几千元。其间，“社会”一词必定成为话题的重中之重，彼此沟通闯荡社会的阅历、趣闻，以及个人对社会的熟悉，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的熟悉唯恐多半是纸上谈兵吧!因此，我自是缄默而少言，有学生禁不住问我这个暑假没出去打工?我照实诉说，不想学生竟帮我出想法，他们比较了解我的性格，有的内向，所以出的想法多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不可的!最后，一学生说暑假有无数商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。我欣然说好!不几天学生打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个学生和我一块。到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时光超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣扬这一活动兼询问员的身份。详细细节，在下文中会有具体说明。

这十几天的时光都处在跟人说话的状态，慢慢熟悉到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的接受你的思想必需在说话上下大力量，要循序渐进，语气要恰当温柔，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，一定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着心情上班，这是工作的大忌。社会是人的社会，在社会上就要熟悉人，熟悉更多的人，与人沟通，与更多的人沟通，而不能恪守所谓的不和生疏人说话，全部的一切且都是从零开头的，人和人都是从不熟悉到熟悉的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。予人玫瑰，手有余香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，利用实践，你会发觉你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻无数倍，利用实践你把自己的学问也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与熟悉的辩证关系在高中我们就已学过了，就没须要赘述了，我想强调的是，利用亲手实践你会越发明了实践与熟悉的关系的!

总而言之，作为高校生的我们，一定要让自己多多参加实践，使得思想在实践中得到升华，更好的熟悉和适应社会生活，更好的领会人生的真谛和做人的道理，为未来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础!

同学实践报告篇7电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科举行工程训练，学习工艺学问，提升综合素养的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来举行这次实习。

实习任务是制作一台万用表，刚开头时我并不清晰电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很好玩，做起来应当也挺有趣的吧!就这样，我抱着极大的爱好和玩的心态开头这次的实习旅途。

实习第一天也就是其次周，利用看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中教师高潮的技艺让我羡慕不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的熟悉，对电路板，电路元件有了一定的熟悉，对我接下类的三周的实际操作赋予了一定的指导。

第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很生疏，所以我很仔细地对待这练习的机会。

我再说说焊接的过程。先将预备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要按照焊点的大小来打算。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，按照焊点的外形作一定的移动，使流淌的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时光大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时光，方向和速度，打算了焊接的质量与外观的正确的办法是，在将要离开焊点时，迅速的将电烙铁往回带一下，后快速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。

在焊接时，焊接时光不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。假如发觉有松动现象，就要重新举行焊接。

焊接看起来很容易但其中有无数技巧要考究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时光都要掌握准才行，多了少了都不可!我觉得最难的就是托焊了，总是掌握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时光。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。

第四，五周，我们开头了我们最后的万用表的焊接，想到平常在物理试验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有的许感动。

同学实践报告篇8实践是每一个高校毕业生必需拥有些一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实践又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了无数在课堂上根本就不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

一、实践单位

改革开放给我的故乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的进展，得知这一消息，在一位伴侣的引荐下，我找到了离我们家比较近的一间企业，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。怀着一种美妙的向往，我来到了，企业推行全面的质量管理，采纳先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力气雄厚，具有生产和开发各种产品的能力，该企业生产的系列产品，靠着过硬的质量、良好的使用效果、完美的服务受到广阔客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。

二、实践主要过程

初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧急地有点说不出话来，模糊其词地把自己的高校生活、学习状况作了一个汇报，然后就是缄默不语。公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消退了我心中的紧急心情，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我赶忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实践状况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干!”就这样，我的实践开头了。

第一天上班，心里没底，感到既新奇又紧急。新奇的是能够接触无数在小学看不到、学不到的东西，紧急的则是万一做不好工作而受到批判。

大概是公司成立的时光不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。大概同是故乡人的缘故吧，王会计对我十分和蔼。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本学问要领，对我所提出的疑难困窘，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都赋予了精心的指导，说句心里话，我真的十分感激他对我的教育。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实践不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得心得也不小。在他的协助下，我快速的适应了这里的工作环境，并开头试试自立做一些事情

第一天算是认识了一下公司的基本状况，其次天，我根据上班的时光早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫整洁，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我惬意的给了自己一个微笑。

王会计也及时来到办公室，他对我说，今日主要让我扫瞄一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在小学做过了会计模拟实践，不就是凭证的填制吗?心想这很容易，所以对于凭证也就一扫而过，总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟把握。也就是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我试试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦专心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，仔细的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实践时才干真正接触，从而对此有了越发深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据收拾好，用图钉装订好，才干为记帐做好预备，呜呼!这就是会计所要从事的工作。

在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。做过会计模拟实践的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象学校生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和精心是很难胜任的。由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在小学，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿粗心，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定进展方案的依除了做好会计的本职工作，其余时光有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳谈天的时候得知本来跑银行也不是件简单的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想严寒的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天

就往银行跑，那就不是件简单的事了。路途遥远自不必说，仅仅往返的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成绩，什么都要电脑化了。税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，是要一起收拾在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂office办公软件的操作就很简单把握它了。可是其中的原理要彻低把握就不是那么容易了。于是我便在闲余时光与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，由于在小学学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实践真的很重要啊!

我的谦虚学习得到了公司的认可，因为要早点返校，我不得不结束我的这次实践，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“假如你回故乡进展的话，不要忘了和我联系!”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实践鉴定表一起装进口袋，这一天是xx年8月。我的为期近一个月的实践就此结束了。

三、实践所想、所感

实践真的是一种经受，惟独亲身体悟才知其中味道。课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实践时都觉得课堂上学的学问用不上，浮现挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能对付这瞬息万变的社会呢?

经过这次实践，虽然时光很短。可我学到的却是我两年高校中难以学习到的。就像如何与同事们相处，人际关系是现今不少高校生刚踏出社会碰到的一大难题，于是在实践时我便故意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量谦虚求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和蔼生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高，人们所说的“和蔼生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多状况我们不一定能碰到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实践的目的了。

实践虽然结束了，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的时节，陪同着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追赶我的梦!

同学实践报告篇9高校的时候难得有出去实习的机会，一来是上课的时候没时光，二来假期的时候不想去实习，都想在家玩，所以我到现在都没有出去实习过，这对我是一个奚落，高校生出去实习时很须要的，这我知道，可就是懒，不想出去。

不过这种没有实习的日子就要结束了，我觉得我应当出去实习了，就快要放假的时候，伴侣帮我联系了一家可以实习的地方，我固然很乐意去了，这是我的机会。

伴侣给我介绍的实习的地方是我们故乡一个很大物流中心，由于我是学贸易专业的，这样实习就有了目的性，我很喜爱 。

一．讨论目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其举行分析，并结合所学的理论提出改进看法。

二．讨论办法：拜访法、资料收集法。

三．讨论动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，利用实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提升运用学问的能力。

四．公司概况

1.基本状况：xx物流中心位于洞山路，交通便捷。物流中心占地面积为840万平方米，各类仓库76万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2.公司简介：xx商业物流中心系xx商业储运有限公司的公司，隶属xx矿业集团有限公司。中心始建于199*年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。200*年初被国家经贸委确定为全国进展商品配送重点单位。

3.主要设施：

手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准m*.m地台板。

集装箱场地，拥有万平方米集装箱场地，龙门吊负载能力为0吨至0吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。

运送车辆，中心拥有多辆0吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及吨以下的厢型货车。同时拥有个联盟型车队，可调动车辆近百辆。

铁路专用线，拥有4条共计长度为654米铁路专用线，是目前淮南商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有00万吨的铁路运送发运能力，以便利客户的产品运送方式有多种挑选余地。

铲车，中心拥有.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。

4.仓库类型：

易燃品仓