2023年国际结算实训心得体会300字(四篇)

Word版本，下载可自由编辑年国际结算实训心得体会300字(四篇)学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱 学习的，只是学习的办法和内容不同而已。我们想要好好写一篇收获体味，可是却无从下手吗？下面我给大家收拾了一些收获体味范文，希翼能够协助到大家。

国际结算实训收获体味300字篇一

二、相关基本概念

(一)《国际结算》的性质

国际结算是一项国际银行业务，指为清偿国际间债权债务关系或跨国转移资金而利用银行来完成的跨国(地区)货币收付活动。《国际结算》课程教授的主要内容包括三大部分：国际结算的工具、国际结算的方式和国际结算的单据。

(二)双语教学的概念和起因

现在针对双语教学的理解，普通都来源于由西格恩(siguan)和麦凯(mackcy)(1999)给出的定义：“‘双语教学’这个术语教导学论文，是指一个把两种语言作为教学媒介语的教导体系。其中的一种语言往往是——但不一定是——同学的第一语言。”[①]那么，在我国，这两种语言，多数则为汉语和英语。

之所以会提出双语教学，按照不同的课程，基本上可以分为以下两种解释：一种是指双语教学是“手段”，即普通指的是非外语专业的同学学习本专业的核心课程时，为了提升同学对于专业学问的把握，而以“双语”作为新型教学手段;另一种是指双语教学为“目标”，即普通认为是针对外语类专业的同学，他们在校学习的目标即为把握外语，那么利用“双语”甚至于“纯外语”教学的过程就是同学学习并达到把握另一门语言(外语)应用办法和技巧这一目标的过程。

三、《国际结算》课程举行双语教学的利弊分析

(一)有利之处：

1.有利于提高老师专业素养

现行的本科《国际结算》课程教授的核心部分就是在于国际结算工具和国际结算的方式这两大块。其一，国际结算的工具就是票据。票据起源于欧洲，成熟于欧洲，国内有关规范票据的法律规矩，包括票据的制成、行为等在国际上均以国外的法律规矩为依据;其二，国际结算的方式包括三种：汇付、托收和信用证核心期刊名目。其中任何一种方式的应用都有相应的国际惯例和规章举行约束。因此任课老师在举行双语教学的备课过程中，为了加深对于课程的理解，上好课，那么就必需要多学习，不断提高自身的双语素养，过“双关”——专业关与语言关。

2.有利于提升同学学习的乐观性

在教学过程中发觉，《国际结算》双语教学从一开头就可以吸引一部分同学的注重力。这部分同学之所以能够对双语教学产生爱好，基本上可以归结为以下几个方面的缘由：一是专业课本身的重要性。《国际结算》作为一门专业核心课程，本身就比较抽象，有一定的难度，初学者看着厚重的课本已心生恐惊，更何况还用双语举行教学。因此部分同学为了学好专业课会分外专心;二是源于对于英文的爱好。部分同学偏科严峻，唯独对于英文有爱好，因此，通过双语举行专业课的教学，则可以利用他们对于英语的爱好来带动专业课的学习;三是挑战精神作祟。在实际的教学过程中，发觉少数同学平常表现普通，但是对于双语课程却爱好满满。由于他们认为有难度的事情才值得挑战，而双语教学则是其中一件有难度的事。

3.有利于提升课堂教学效果

《国际结算》课程的双语教学通过两种语言举行教学，一来由于提升了专业学习的难度，比如《国际结算》中票据的制作，按照案例教导学论文，或许同学可以较为顺当地完成中文版的票据制作，但是换成英文格式，无数同学则无从下手了，因此就强迫同学越发专注于课堂上的教学;二来由于双语教学过程中为了达到更好的教学效果，让同学汲取消化专业学问，也是要求老师在教学过程中需要采纳多种教学办法，通过多媒体等先进的教学设备举行教授，因此课堂就变得更为丰盛多彩，从而有助于提升同学学习的爱好，提升课堂教学效果。

4.有利于专业与课程本身的建设

目前《国际结算》课程的建设还处于起步阶段，许多大学或是才刚开设此课程，或是挑选采纳中文教材举行教学。为了提升《国际结算》的教学质量，小学就必需着手努力建设一支合理的师资队伍，开发合适的配套教材、教辅，不断创新教学方式办法等等，这样就有利于这一课程及相关专业的建设。

(二)存在的问题：

1.师资跟不上

《国际结算》课程是一门实践性很强的课程，若举行双语教学，除了类似普通课程中要求老师要具备浓厚的专业基础和英文基础之外，还要求老师具备一定的国际结算实践阅历。比如在讲授国际结算方式之一——信用证时，就要求老师除了能够依据ucp600解释信用证的操作过程，实际上更需要老师能够以实际案例为基础，引领同学认识信用证应用的背景、详细操作流程以及如何催证、审证、出货和制单交单等等环节。前面的两个要求已经让任课老师备课量翻番，压力倍增，更不用说还要兼备一定的实践阅历，因此在师资队伍建设上问题多多。

2.能接受的同学面不广

目前大学的在校生中，从学校开头接触英语的为数不多，即便是后来英语学习好了，也不一定在专业方面好。所以，在举行《国际结算》双语教学时，仅有小部分同学能够真正听懂并把握相关的专业学问，而余下的大部分同学或死记硬背，或一知半解，或索性放弃，教学效果并没有达到预期。

3.教材建设落后

“好马配好鞍”，为达到良好的'教学效果，双语教学就应当搭配使用适合的双语教材。目前无数大学在《国际结算》课程的双语教学中仍然是采纳中文教材，或是不适合本校实际的外文教材。诚然纯粹的中文教材让同学无法确切把握《国际结算》的国际通用表述和应用，达不到教学效果。同样教导学论文，不同层次的大学有不同层次的教学目的，不合适本校实际的外文教材也达不到抱负的效果。

4.考核办法单一

目前，大部分大学对于《国际结算》(双语)这门课程的考核，因为各种缘由，仍然是以笔试为主。那么如何体现双语教学的初衷，如何考查同学把握的实际状况，如何培养同学实际应用的能力?

四、解决的办法

(一)建设高素养的双语教学的师资队伍

将《国际结算》课程的建设纳入院校进展的总体规划，针对上述的《国际结算》课程的特别要求，小学就要从三大方面来建设高素养的师资队伍。一是乐观引进国内或国外大学该课程的主持人或是骨干老师，充实师资队伍，同时带动本校师资队伍的建设;二是，定期选派参加双语教学的老师参与培训或是到国内，甚至国外进修学习或是沟通，以提升老师的双语以及专业素养;三是，提供教授本门课程的老师举行企业实践沟通的机会，进入银行或是外贸企业感触学习真切的操作环境，才干为同学带来实际生动的讲解，深化浅出，提升教学效果。

(二)分院校分层次教学

《国际结算》课程的双语教学不能一刀切，应以小学、专业、老师和同学等各方面的实际状况为评判依据，实施不同的教学办法，以达到最佳的教学目的。

1.分院校挑选是否举行双语教学。教导部，各教导厅、教导局等教导管理机构应当对于全国各所大学举行评估，针对小学类型、培养目标、专业设置、师资队伍和同学素养等方面举行考量，挑选出已具备双语教学素养的小学、专业和课程作为全国重点建设的试点。而尚不具备条件的小学可以予以一定时光，到期再行评估核心期刊名目。各院校也应当量力而为，必需具备了相应资历条件了，才可以开课，这样才不至于使双语教学处处泛滥。

2.分层次举行双语教学。已具备开课资质的院校、专业和课程在开课时还应当针对小学、系部和年级的详细状况，挑选开课的课时支配和双语教学中双语的比例。比犹如是《国际结算》这门课程，金融专业的同学或许专业较强，而英语程度较弱，那么在举行教授的时候可以先英文少些，再逐步增强英文比例;相对地，英语专业的同学则或许英语程度较高，而专业度就不够，那么在举行教授的时候，英文比例就可以多些教导学论文，而侧重介绍讲解相关的专业背景，促进他们对于本课程的了解。固然不同年级也是应当区分对待的，总之，切记不行流于形式，而不注意教学效果。

(三)开发校本双语教材

不同层次的大学可以依据本校的实际状况挑选原版的《国际结算》教材或是本校编写的双语教材。目前越来越多的院校开头鼓舞老师参与编写具有本校特色的双语教材，这是一种好的做法。究竟本校的老师对本校同学的状况最为了解，可以针对性编写合适的教材，便于教学。不过需要提示注重的一点是，如若校本教材只是一种单纯的“仿照”，那就毫无意义了。因此比较好的做法就是利用《国际结算》精品课程的建设或是精品专业的建设来带动本门课程相关教材的建设，从而既保证了教材的质量，又能充分体现各大学的自身特色。

(四)灵便设置考核方式

为了能够充分考查同学的实际把握状况以及更好地调动同学学习的乐观性，就应当从同学最关怀的考核方式开头举行改革。采纳多种考核方式，除了期末的笔试之外，应加大平常分的比重。比如将平常分分成考勤、课堂提问、小组表现和作业等等，综合考查同学的成果。

总之，《国际结算》课程的双语教学是大势所趋，不过“万丈高楼平地起”，或许各院校应当从实际的教学过程中准时总结阅历，寻觅一条适合本校进展的道路，切不行急于求成。

国际结算实训收获体味300字篇二

就这次实训来说，让我受益匪浅的是其理论与动手操作的完善结合，让我们将相关学问记得越发透彻，明晰。

囫囵实训的时光不长，但对于今后足以应对，实训中所学我归纳了以下三点：

1、在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

2、要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函、等等都是我们专业学问的凝结和承载。因此,仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。3、英语的重要性。进出口贸易、国际结算中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种妨碍，减低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会启发纠纷，所以说英语能力在国际结算中是非常重要的。假如商务英语学问把握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺当举行。因此，在实习中要求我们加强商务英语的学习，把握结算专业术语，才干在结算业务中得心应手。

国际结算(internationsettlemen)是对国际间债权债务举行了结和清算的一种经济行为。国际商品贸易、服务贸易、非贸易贷款融资、黄金和外汇买卖、私人和团体汇款以及其他经济、文化、科技事业的交往，必定要产生国与国之间的货币收付行为，与此同时也就发生了国际间债权债务关系。国际结算就是运用一定的金融工具(汇票、本票、支票等)，实行一定的方式(汇付、托收、信用证等)，利用一定的媒介机构(银行或其他金融机构等)，举行国与国之间的货币收支行为，从而使国际间债权债务得以清偿。

国际结算和国际贸易始终存在着互相依存、互相增进、不行分割的统一关系。国际结算是陪同着国际贸易的产生而浮现的，并陪同着国际贸易的进展而变化的，它们是一对孪生儿。国际结算具有很强的银行特点、实务特点，一笔国际结算业务也就是有关资金在银行的国际代理行中不同账户之间划拨，从而达到债券债务的清偿。此次实训中的国际结算业务包括：信用证业务、托收业务、汇款业务。同时，国际结算也具有很强的外贸特点，每一笔国际结算业务都是与一笔由对外贸易和交往所产生的国际间的债权债务相关联的，从而也与发生对外贸易和交往的单位如公司等相关联。

国际结算不仅是一项重要的银行业务，也是一切从事进出口贸易的公司和有关涉外业务的企业中相关人员必需通晓的学问。将国际结算的金融性和外贸性相结合，从银行和交易合同方多个角度去考察，才干对国际结算举行全方、全过程的了解和把握。所以此次实训对于我们是非常有好处的。

这次试验虽然惟独短短的3天，但是试验内容特殊丰盛，而且利用这个试验我们都得到了学问上的复习和结算能力上的提升。国际结算作为一门科学，是以国际贸易学和国际金融学的理论、原则为指导，着重讨论国际间债权债务的清偿形式和办法，以及有关信用证、资金融通理论和办法普通逻辑的学科。因此，国际结算既是一门实务性很强的学科，又是一门理论较深的知识。将理论和实践相结合，运用理论学问指导国际结算的实务操作和处理所碰到的国际结算纠纷，是学习本学科的基本目的。本次国际结算模拟实习正是从实践中学习把我们的理论与实践结合，对我们理解和认识国际结算操作有十分大的协助，也为将来工作的需要奠定了很好的基础。

谢谢小学能够给我们这次珍贵的实训经受，同时也谢谢教师的悉心指导。

国际结算实训收获体味300字篇三

虽然本次实训是在机房做的模拟练习，但很大程度上让我们更深层次的了解和把握了国际结算过程中各个角色的业务流程。这将对我们以后的真正学习乃至工作中起到至关重要的作用。在实训的过程中，我觉得以下几个方面是十分重要的。

在国际结算中学会了填制各种的单据，从最初的生熟到最后的娴熟，其实任何东西都在于自己的努力和勤加练习。现在的业务操作只要勤练习其实很容易。

在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

利用上机的练习，对信用证业务的开立、修改等一系列的练习，慢慢娴熟了业务。从最初的填置单据，到后来的添加面函，添加电文等文件的填写已经基本清楚。对托收业务的出口托收记下、进口代收记下以及修改、承兑、付款的操作，对这以业务有了更深的了解，而不只是在书本上了解的托收是逆汇方式。对汇款业务的操作，从汇出汇款的记下到汇入汇款的记下，我学会了款项汇出汇入需要填写的单据。

明了了在将来的生活中以及我们以后从事的工作可能和国际结算息息相关。了解到从一套单据的练习到最后详细的应用经受了很长一个过程，自己的努力和最后的成果是成正比的。第一次感觉到自己学的专业课和实际是有关联的，然而这种关联向来拓展到你日后的工

作中，所以现在努力把这方面学好，日后无论在银行的结算部门还是从事其它类似相关的工作，自己也会轻松些。

要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函等等都是我们专业学问的凝结和承载。

因此,仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。

国际结算实训收获体味300字篇四

在此次国际结算模拟实习中我们在趣味的实践中学到了无数珍贵的学问。这是在课堂讲学中无法得到的心得，这将是日后工作中的财宝。同时也归纳了三点：

1、在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

2、要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中