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文档简介

2023/5/23三峡1峡作者简介朗读欣赏理解字词课文赏析风光欣赏郦道元与《水经注》：郦道元（？－527），北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿鹿（今河北涿县）人。少时好学，博览群书，尤喜古代地理书籍，有感于旧传《水经》过于简略，缺乏旁通，本着“因水以证地，即地以存古”的精神，为《水经》作注四十卷，成书《水经注》。课文选自《水经注·江水》。2023/5/23三峡22023/5/23三峡3朗读欣赏2023/5/23三峡4朗读欣赏2023/5/23三峡5朗读欣赏2023/5/23三峡6朗读欣赏2023/5/23三峡7朗读欣赏2023/5/23三峡8朗读欣赏2023/5/23三峡9朗读欣赏2023/5/23三峡10朗读欣赏2023/5/23三峡11朗读欣赏2023/5/23三峡12朗读欣赏2023/5/23三峡13朗读欣赏2023/5/23三峡14朗读欣赏2023/5/23三峡15朗读欣赏2023/5/23三峡16朗读欣赏2023/5/23三峡17朗读欣赏2023/5/23三峡18朗读欣赏2023/5/23三峡19朗读欣赏教学目标1、领会三峡自然美丽的风光。2、积累文言古今词义。3、感悟作者的思想感情。4、领会文章写景的特色。2023/5/23三峡20理解下列加点的文言字词。略无阙处虽乘奔御风不以疾也（）（）（）夏水襄陵良多趣味每至晴初霜旦（）（）（）属引凄异沿溯阻绝猿鸣三声泪沾裳（）（）（）2023/5/23三峡21

同“缺”

驾着

快

上

甚，很清晨

连续顺流而下虚指，多次的意思一词多义：沿溯阻绝（）或以钱币乞之（）绝巘多生怪柏（）或王命急宣（）2023/5/23三峡22

极阻隔

有的人

有时候问题讨论

1、作者写了三峡的哪些自然景物？

2、作者分别抓住了这些自然景物的什么特点来写的？

3、以“从＿＿文句中，我感受到＿＿＿＿美。”的形式赏析课文。2023/5/23三峡234、写景中表现了作者怎样的思想感情？2023/5/23三峡24山奇险

夏急猛水春冬清幽秋凄凉雄壮美热爱赞美奔放美清悠美凄婉美指导背诵1、瞿塘峡、巫峡、西陵峡中，每一个峡都浓缩得密密层层，再缓慢的行速，也无法将它们化解开来。连凌照万里的太阳和月亮在这里也挤挨不上。1500年前郦道元说得最好。2023/5/23三峡252、即使骑着骏马，驾着晨风，也不如它快。3、雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒影着各种景物的样子。4、在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林山涧里显出一片清凉和寂静，高处的猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄凉怪异。2023/5/23三峡26重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以

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