小学一年级期末家长会家长发言稿简短 小学一年级期末家长会老师发言稿(8篇)

Word版本，下载可自由编辑小学一年级期末家长会家长发言稿简短小学一年级期末家长会老师发言稿(8篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢？接下来就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇一

晚上好!

首先作为孩子们的教师，我要谢谢你们能在百忙中抽出时光来参与我们的家长会，谢谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的协助。我们现在的教学不同于家长们在小学时的学习.学习学问比以前深了无数,对学习技能方面的要求高了无数.这样的教导改革,除了要求我们做老师的教导理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求

作为本班的数学教师,我向来在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感触到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：

1、心理方面：对无数事情都感到奇怪   ，似懂非懂，开头有自立性，自尊心逐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对无数事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教导孩子的时候要掌握好尺度。

2、学习方面：从一班级开头，学习要拿出真本领。进入二班级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增强了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时候，有些孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了二班级就没有那么容易了，稍有粗心，学习成果就可能滑下来。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们小学的教学工作向来以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课乐观思量，踊跃发言的学生有：

作业仔细，书写工整，格式规范的有：

开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，长进显然，已经迎头赶上的有：

以上都是一些表现比较好的地方，固然还存在一些问题：有些上课不用心，小动作不断，有些作业不够仔细，书写粗心，常常漏做题目，还有些作业拖拉，不能在规定时光完成，错题不能准时纠正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不抱负，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会浮现不及格。

三、给家长的几点建议：

为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;

一、培养孩子学习数学的爱好

现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

要培养孩子学习数学的爱好,首先要注重多鼓舞,少批判.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。

一些习惯的培养,最佳时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开头应带有一定的强制性,即详细要求,详细催促,详细检查.有些家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时光长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.惟独对孩子要求详细,检查仔细,才干使孩子感觉家长要求的`郑重性,进而约束自己把要求化为行动.实践证实,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成果也会快速地得到提升.良好的学习习惯,包括：

1、教导孩子上课仔细听讲

认真听教师的引领和学生的发言;认真观看教师教具的演示过程和板书的内容;注重关注和领悟教师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思量，组织好语言;乐观发表自己的观点，不懂要大胆提问。

2、考究作业的速度和质量。

考究速度要求：备好学习用品;避开不须要的小动作;见缝插针通过时光，准时纠正，不拖拉作业;合理支配时光，充分通过好作业的时光。

考究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成自立思量,不怕困难的习惯.

孩子在遇到稍难的题目,有的畏惧,或遇到一点点困难就寻求协助,这对培养自立思量的习惯十分不利.家长当孩子寻求协助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,协助他,教会分析分析问题的办法,渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析办法从而自立思量。

定期与老师举行交流,由于每个孩子的长进和胜利与家长的关怀是分不开的,对于同学的优点,不好的习惯以及在教导过程中浮现的怀疑,可以常常与教师保持联系,共同寻觅最好的教导办法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教导模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。

感谢大家!

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇二

家长伴侣们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进学校过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。

一班级的孩子们特殊喜爱 玩，十分好动；注重力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注重力普通能稳定持续15分钟——20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维十分详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热烈，正处于把握新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力，利用丰盛多彩，形式多样，弥漫趣味的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习爱好，以最大限度的耐心来协助我们的孩子养成良好的学习习惯。

我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得无数家长都十分不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有无数精心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比如说孩子很仔细，相应的我会对孩子举行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赋予回复，但是在课堂上我就会注重，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经把握。比如，家长普遍反应pointto说的很不好，我就会在新一周加强发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，也每次都在博客中举行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习越发精彩。十分谢谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我大部分的孩子都能够回家复习，但是由于您的遗忘他可能回小学要被我批判，长此以往就会打击孩子的乐观性。另外，普通状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长久没签字我也打电话联系交流，对于给家长带来的棘手和困扰，我这里也想说声愧疚。我再三强调的是，惟独家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长准时利用短信，签字给我反应，我就能准时给与协助指导。所以这里也特殊表扬和谢谢那些家长们，虽然你们大概感觉不到，但作为朝夕相处的教师，我的确感到他们一天一天在长进！

学校阶段的儿童，对学习生活弥漫奇怪   心，但是不久就会发觉并不是全部的学习任务都弥漫乐趣。有一些学习任务需要他们付出一定的意志努力才干完成。学校自制力差，在小学里，他们会受到教师的悉心指导和协助。回到家里，他们同样需要家长的密切关注和适当的指导。现在都有5+2=0一说，就是说，小学5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回小学都是重新来过的，变成了5+2=0，我希翼我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行交流时发觉，有的家长由于工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我希翼强调的是：假如，您希翼自己的`孩子未来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时光辅导敦促，就买个点读机也行，孩子可以指着读，哪怕这星期您没时光，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也可以便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛劳啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们向来做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长伴侣们请看看课表，我们孩子在小学5天，可以说有这丰盛不同的课程，天天都没有作业，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给教师，等于没学。您现在觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高班级，您会更累，到时候懊悔都来不及。现在，我带的3个班里有不少家长周末彻低没时光歇息，孩子在小学不听，周末两天要守在家给孩子补上5天的学习内容。这样，您的负担也会更重！所以，从现在开头，一定要培养孩子的学习习惯，您重视啦，孩子也就重视。有的家长和我说，孩子每周末一大早7点多就起床，自己没起来就听到孩子自己打开电脑读英语，一点也不用操劳。这就是家长平时重视，培养了学习习惯的结果。

从这半个学期孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们爱慕英语，喜爱 英语课，喜爱 说英语，喜爱 表演英语，每次见到我是都会热烈地用英语给我打招呼，……让我真正找到了作为英语老师的幸福感。

英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。

1．复读机或点读机、电脑这种硬件设备一定要配备，是必需的，给孩子制造更好的学习语言环境。我知道无数家长事情繁忙，有时周末也没时光和孩子在一起，所以，请您一定买个点读机，自己不在时，孩子也能自己用机器学习，读课文，预习课文。请家长们注重，孩子在使用时一定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。

2．周末回家后听读天天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，惟独这样，你学问的雪球才会越滚越大。一定要坚持天天读书15-20分钟。有的家长认为只是读课文，反正不是学问，可读可不读。到了以后年纪大了点，再请家教指导学习。这种思想是不正确的。我之前带四班级时，包括现在同办公室的英语教师反应，现在无数5，6班级的孩子，一开口全是苍蝇一样，声音点点大，根本说不出。现在一班级最重要的是解决孩子的开口问题。现在小不开口，你能指望他们以后开口？所以我向来强调在家要大声朗读，仿照语音。家长们不要觉得孩子开口有点声音，读得像那么回事就不管啦。可以说，语言学问方面，哪怕是到初中，教师都还会再教一篇，到那时，没爱好死搞也会让孩子搞懂。但是现在不解决孩子的开口问题，那以后学到的真的就是“哑巴英语”啦。另外，读书是一定注重姿态。正确的读书姿态是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。

3．在家听读的时候，一定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是协助孩子认读单词的一个好办法。

4精听与泛听的结合。精听就是指让孩子认仔细真地坐在书桌前，打开书本，一边听一边跟着指读，我要求的是天天五遍。其次种就是泛听，就是指不要那么正儿八经地坐在桌前听，清晨起床刷牙的时候让他听一听课文，晚上睡觉的时候让他听一听自己喜爱 的童谣歌曲都可以。孩子简单忘记，这样不仅能够协助孩子常常复习，还能让孩子在轻松愉悦的环境下举行学习，这种无意注重的堆积会让您故意想不到的心得。

这次最为重要的一点就是，本届一班级开头举行英语期末考试笔试。由于以往一班级惟独口语考试，但是，我们小学基本是全区一班级开设英语教程中唯一不考试的小学啦。所以，从本届开头，一班级的孩子们除了口语考试，也要举行笔试。大概，您会不安自己的孩子，连字幕都没学，单词都不认得怎么考试？请您放心。考试会侧重于理解和听力。我每次作业都会准时汇报本周学习的内容和单词，请家长也不要只是机械地完成后面的读课文作业，请您准时抽查巩固在小学学习的只是，单词不要默写，但要认得。考试中，很有可能会让孩子们按照听到的单词涂色，连线，标号。所以，假如您只是让他机械地读几遍课文，没把学问巩固，没“读进去”，自然不熟悉单词和句子。到时，考试吃亏的是孩子。也请那些之前复习不够扎实的家长，从本周起敦促孩子复习好学问以及前面学习的单词内容。如有什么疑问，可私下与我联系。

最后，由于教师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们准时的交流，争取找到最合适的解决方法，特殊是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我沟通，争取至少让他们的学习跟上年级整体水平，现在还只是一班级，孩子赶上来还不难，假如不重视以后拉下更多后，到时候就越发难得抓好了。

感谢大家支持我的工作！在这里我要给各位家长伴侣送上三句话，恭喜你们了，辛劳你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的长进，孩子的长进和你们的付出是成正比的，所以辛劳你们了，最后感谢你们，谢谢你们这半学期来对我教学工作的默默支持。

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇三

恭敬的各位家长：

大家好!

首先对各位家长的到来表示热情的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也马上告辞一班级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期支配：

1、放假时光：1月26日。

2、开学时光：

4、提三点建议：

(1)识字少且拼音差的同学，通过假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。

写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。

(2)假期请家长多抽出时光陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

(3)和孩子一起订个学习及活动方案，天天按时按量仔细完成各科作业，并举行适当的文体活动。

(4)少看电视或电脑，一定注重庇护眼力。可按照孩子爱好兴趣来挑选爱好班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题都是基础学问，同学答题很仔细，卷面书写也很干净，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分离是：

长进较大的是：

从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问把握得非常扎实，字写得也比较规范。部分学生失分主要集中在四处：

语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确     ，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏灵便性，综合学习能力欠佳。培养语感，注意写话时标点的使用。

数学：

总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住板凳，做事踏实仔细上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试?

对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的学生也不代表他没有能力达到满分，可能是态度不仔细，丢题了或是粗心了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要弥漫信念。

而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是能力。所以，我主见：功夫下在平常。

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长利用试卷去了解孩子的学习情况，然后去协助孩子。首先，我们大家要明了一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时光里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用胆怯了。怎么补呢?首先我们要镇静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就协助孩子提升速度。假如，每回孩子考完试，家长都能镇静地和孩子一起找缘由，想方法，时光久了，孩子也能镇静地处事了。家长镇静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个益处就是面向大考时，我们不会太紧急，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的长进(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

三、年级管理

1.教学方面：

在年级中，我特殊注意培养良好的学习氛围，对学习有困难的学生采纳结对子“一帮一”的办法，通过午休及课余时光辅导学困生。在教学中，除了完成小学的`教学任务以外，我还通过课余时光领着孩子学习《弟子规》，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品格的培养有很大益处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体悟。这也成了年级的一大特色。另外，在本学期中，语文藏匿课《鸟的乐园》，课前我们背诵《弟子规》，古诗加动作表演诵读，得到大家的全都夸奖。心理课，英语课，音乐课的老师也都选定咱班做市级，区级，校级藏匿课。

孩子们在活动中熬炼了能力，树立了自信，更懂得了感恩。

2.在管理中，我以赏识的眼光鼓舞孩子的点滴长进，本学期采纳加分制，但是对同学学习习惯，纪律，品德上我严格要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴：

天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝引发)，洗100多张照片，期末嘉奖，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧急的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是陪同着欢乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果—杨岚媚，买雪糕--吴雨航，买唇油-姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆，带粽子—李佳战，王祉予)等。我们彼此关怀彼此相信，拉近了师生的距离。

3.年级活动：

三月八日，写感恩信(家长和孩子互读);年级中进行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表年级参与小学竞赛，分离获得一等奖，年级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠然，)郭紫萱，张瀚予参与小学故事大赛分离获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参与)入队仪式(王乙婷代表全部新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员发誓)李悠然的独舞利用层层选拔获市里长处生竞赛特等奖，李佳战参与区里故事大赛获二等奖。

4.表扬家长的理解与协作：

张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。

有一部分未参与六一演出，家长能赋予理解。

谢谢：六一演出当天起早帮忙化妆的家长：

期末帮忙复印资料的家长：

5.班里无数学生自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分学生听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2.教师讲课时少数几个学生爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男学生太爱动，自我约束能力较差，课下爱追赶打闹，平安问题令教师担忧。

4自制力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白铺张时光，使得自己学不好，玩不好。时光长了，简单造成孩子注重力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易簇拥等。

5自我管理能力有待加强。备品收拾凌乱。

好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、准时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，准时举行总结和表扬点滴长进。重视复习巩固，每日读书，听写。)

2、按时完成作业，考究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是碰到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。)

3、每日按课表收拾书包的习惯。(每日按课表收拾书包，带齐学习用品也很重要，无数孩子晚上不按课表收拾书包，结果其次天上课时连书都没有。)

4、上课用心听讲的习惯。(上课眼观耳听，学问才干入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢?培养注重力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。

你可以针对孩子的不同特点，挑选不同的办法。比如，倾听法：可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事，时光为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会故意想不到的效果。)本次考试三年和五年加入听读题5分。

培养习惯，贵在坚持。四、家校协作：

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教导好他们，却是一个严峻的问题。”

1、同学做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是否整洁。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓舞性的语言。准时评价。

2、读、背的作业家长一定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于教师个别辅导。签字留言也是与教师交流一种很好方式。3、提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械誊写。

4、制造宁静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富饶的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱 别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生爱好的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。——假如孩子书写很差，您必需看着做。孩子写作业，您只须读题，提示“仔细书写认真思量”。

5、多表扬树立自信念。尽量表扬孩子，要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定长进，哪怕是改正一个缺点。多关怀孩子的学习内容和实际长进程度;家长要多咨询孩子最近学习了什么，把握得如何等;多与孩子举行沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单达到的小目标，让孩子简单做到，使孩子尝到胜利的味道。(写字慢的直接写答案不抄题)树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。“爱好是最好的教师”但一时的爱好还不够，必需有胜利的体悟才干使孩子坚持下去。要让孩子有胜利的体悟，不断取得学习上的胜利，是对学习的最佳刺激与鞭策。无数孩子不爱学习的缘由，多是因为学习总是失败，考试成果总是不如人。因此，一定要按照孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的协助，这样孩子就能利用努力而获得胜利的体悟。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次胜利，就好似找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

6、激将法。(伙伴或与家长竞赛，设立身边的小榜样，但不要刺伤孩子自尊)有几点还请家长注重：

1、学习强度不行超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又支配几小时的学习，其实这样并不好。一是由于孩子在小学本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的奇怪   、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必需爱读书，努力营造良好的学习氛围。假如父母整天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是肯定不行能的。

3、避开家教中的误导。家庭教导中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要缘由，例如，有些家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时光来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。催促、协助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我我们班的家长都是尽责的好家长。

有个别家长抱怨这教师到底是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子达到相当独立，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类抱怨的话当孩子说，降低教师的威信。

假如说孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希翼家长能继续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。

最后，谢谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家!

祝我们的孩子假期开心，学习长进!祝大家工作顺当，合家幸福!

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇四

恭敬的家长伴侣们：

大家好!

很兴奋今日我们又相聚在这里，共同来感触孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心意——我们的孩子能够健康的成长，开心的学习。首先，我代表全部的孩子向你们的及时到来表示诚挚的谢谢。

经过一个学期的学校生活，在各位家长的密切协作下，在各位任课老师的细心教导下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的长进。

作为教师，我们十分珍惜与您交流沟通的每一次机会，由于，每一次的沟通都会使我们的心的贴的更近，使我们的教导理念、教导办法的步子越发的全都，我希翼利用我们今日的沟通，能使您更多的了解我们的教导教学，年级管理，同时也能给您的家庭教导多一份协助与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。

今日的家长会我的支配如下：1、本学期年级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。2、期末考试状况分析;3、家长课程学习、家庭教导养成建议4、假期闲暇作业布置5、假期平安

6、孙嘉怡妈妈发言

一、本学期年级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。

1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成

和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好伴侣，利用半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和骄傲。

刚刚接手这个班时，由于自己之前并没有真正的担当过一班级班主任工作，全部还是有的压力的。一是由于一班级是学校起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是由于班上的一部分男孩十分淘气;三是部分孩子的学习习惯很差，依靠性特殊强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的长进：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很淘气，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言乐观，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习状况也有了很大的长进，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素养也是芝麻开花——节节高。下面我就同学在日常学习方面的表现来说一说：

上课发言乐观的学生有：

课堂听讲、发言上有长进的学生有：

作业书写一贯以来都比较仔细的学生有：

作业书写有长进的学生有：

学习习惯有很大长进的有：

年级中还存在着一些不足，比如说有部分同学喜爱 打闹、部分同学的学习态度还不够端正，还有些孩子在学习中有起伏、有波动等。但我：他们这种现象是临时的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会熟悉到学习的重要性。我们都要弥漫信念，对孩子永久都不要轻言放弃。

2、乐观参与小学进行的各项活动，并取得优异成果。

本学期，我校的各项活动比较多，像：母语节(朗诵竞赛、讲故事竞赛)、科技节(纸飞机竞赛)、英语节(英语歌曲出示、英语节家长开放日)、越野竞赛、跑步竞赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评选等。以上全部活动学生们都仔细预备、乐观参加，在活动中每个孩子都参与了。每次活动我们都给孩子们拍了无数的照片，每个孩子都是一道亮丽的风景，过会儿我们一起共享这些难忘的眨眼。朗诵竞赛获奖名单、越野竞赛获奖名单、跑步竞赛一等奖、黑板报出示一等奖

以上成果的取得与各位家长的支持和协助是分不开的，在此对各位家长表示诚心的谢谢!同时还建议您让孩子把握一门艺术或者体育长处，增进孩子全面进展。

二、期末考试状况分析

本次考试状况分析

利用一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的长进，但利用考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：

1、个别孩子上课不能用心听讲，拼音把握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。

2、部分孩子写作业不专心，有时还会浮现拖欠作业的现象。

3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。

怎样改掉马虎的坏毛病?学习上，首先要养成检查作业的习惯，有些孩子是为了检查而检查，所以家长一开头可以给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯;在生活中，家长还要注重培养孩子的自理能力，自理能力强的孩子，马虎的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我们经常听到家长或教师夸奖孩子“聪慧!”“智力不错!”是的，现在的孩子，几乎个个聪慧，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有些孩子怕苦、怕累，学习上需要家长不断地催促，兴奋时爱好高涨，不兴奋时，懒懒惰散，三天打鱼，两天晒网。而且，有些孩子学习表现也有反复性，前段时光十分好，这段时光却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。

在学习中，智力当然重要，而坚韧的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与能力等等，这些都和聪慧同等重要。在我们班，还有部分学生脑子确实很聪慧，我想，等他以后知道要好了，只要端正学习态度，到了中高班级，他们的学习潜力还是很大的`。

所以，培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。

三、家长课程学习、家庭教导养成建议

爱=聆听+付出+敬重+宽容

有位专家说，给自己一段与孩子独处的时光，这是父母该做的功课中非常重要的一课。普通来说，父母应当天天抽30分钟指导子女的功课，赋予支持及劝慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多倾听子女的感触。与孩子交流的技巧包括：表述看法时，对事不对人;只描述详细可见的行为;说出自己的感触，而不是指责孩子;掌握适当初机;与孩子一同研究，寻觅合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是仔细地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平息关怀的语气告知孩子自己很伤心，并一起分析缘由。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子交流最容易的诀窍就是：愉快地多陪伴，多观赏，多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。

(一)要把握孩子特点，与孩子举行沟通。

在平等的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于平等沟通，加强对话。比如，孩子回到家任凭问问;今日小学有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱 他?你的语文教师讲课有什么特色?你的课本中有哪些柔美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

(二)要全面而精确     地估量自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，错误和不精确     的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有些家长单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不可”，还有些家长过高估量自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估量不精确     造成的。

(三)要多给孩子一点信念，做孩子成长的有力后盾。

因为孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子因为不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我我们应特殊要敬重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，协助他们分析存在的问题，寻觅对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。要多鼓舞，给他们以自信，培养他们乐观积极的人生态度，擅长发觉他们的特长.

(四)教导孩子遇事多做自我批判。

教导孩子遇事多做自我批判。先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析：教师为什么批判你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对同学有利，教师的批判教导是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。假如真的不管了，那就可怕了。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真切可信的，要教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真切状况，无数误会利用交流是彻低可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

(五)要与教师坦诚相待，保持全都，形成教导的合力。

在现代社会里，家长必需依赖小学让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代小学教导。另一方面，小学只能担当起教导孩子的一部分，家长假如把教导责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教导、习惯养成、性格培养等重要教导任务，更需要家长与老师的合作，才干完成。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教导水平有高有低，浮现失误和不足在所难免。希翼家长与教师举行交流来解决分歧和意见。作为教师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切情绪，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫同学惬意，让家长放心。

以上是我对家长们在教导子女上提出的几点建议和办法,希翼你们按照孩子的差异性乐观的协作小学和教师，共同教导好孩子.

四、假期闲暇作业布置

假期原则：

控制看电视的时光。

转移孩子注重力。

多带孩子到户外运动。

多读课外书，培养孩子的阅读能力，

拓宽孩子的学问面。

五、假期平安

六、年级家长委员会主任发言、家长沟通

七、给家长的真心话:

学校阶段是至关重要的,要让孩子养成仔细、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。究竟孩子上了中学我们不行能都去陪读。

所以，我个人认为，身为家长有须要多抽出一些时光，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳了。

即使您现在少挣了点钱，即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视，即使您现在每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是十分值得吗?

家长们，我们的同学弥漫生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量。但是尽管在教导孩子上我们付出了无数心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了无数成果，但我们的工作绝对也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定谦虚听取各位家长合理的看法和建议。

各位家长，为了孩子们的美妙明天，让我们携起手来吧!

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇五

恭敬的家长：

您们好！

十分谢谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时光来参与这次家长会。这是大家对我们译华学校工作的支持，对我们老师工作的支持与理解，对我们孩子的关怀和敬重。也正由于有了你们的默默关心与无私的协助，我们才干够将自己所有的精力投入到教导教学活动中，努力为孩子们营造一份和睦、民主的新型学习氛围。我们力求利用各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。小学组织家长会，是为我们家长、孩子、教师、小学提供了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教导出谋划策，使我们孩子的将来弥漫希翼！

作为班主任，这几个月和学生们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程：

1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习把握状况；2、下期语文的内容。

3、请大家将自己在教导孩子这项活动中胜利的教导办法介绍给在座的各位；

4、老师与个别家进步行单独交谈。

语文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最基础的学问，开卷是很灵便的题，可以翻书。

语文：下期语文识字量提升了无数，两期合计共约800字，写话也要求写一段完整通顺的话。

1课文每篇都要背过、要熟悉的字一定要熟悉并能口头组3个词（指给家长哪是要熟悉的字，哪是要会写得字，提示家长假如孩子写汉字多，那么，一定要保证汉字笔顺正确的状况下才干写汉字。）会写的字注重笔顺，写字书上有。2拼音扫读薄弱的同学家长还要注重多给孩子辅导一下韵母挨次、声母挨次、整体认读音节挨次、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的学生和上过的有很大差别，一定要在家多练，家长一定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。3一班级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提升了要求的。

我们小学与其它小学不同的是我们是寄宿制小学，因此除了学习还有生活、平安方面的问题。没有平安、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活跃的，有自己的思维，我们不能控制他们不奔走、不打闹，不做危急的事、不活动等等。这学期在平安方面更多的是上课提示他们，讲平安，下课盯着他们，尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提示孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，教师连喝口水的时光都没有了要继续上课，没课时又得仔细思量怎使课上得有滋有味，预备教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要打扫卫生（孩子做得不彻底），有些时候会对孩子比较严格，请家长理解，究竟我们惟独一个目的，就是让孩子培养好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。

可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会由于玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥由于抢座位，刘云山直接用铅笔去戳田忠祥的头，当初就出血了，说实话任何父母看见自己的孩子受伤都很愤怒，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们缘由后和山儿讲道理，做为老师十分谢谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于平安我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的平安常识教导活动，加深孩子的平安意识和自我庇护能力，同时这方面也请诸位家长多教导。

生活方面：罗教师带我们班已3年了，对每个孩子的状况了如指掌，而且她也十分有阅历；赵教师是初次接手这工作，刚开头的两月有工作不到位的地方，后面渐渐地在改进自己的工作，这还得谢谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们教师和家长最不肯看到的事，小学将孩子的生病状况也纳入了对生活教师的考核，可见无论是小学领导、教师都希翼孩子健康。因此，请家长与教师多交流，每周交接时多沟通，将孩子的身体状况准时做到互知。

作为一班级老师，一方面我们传授学问，另一方面我们还关注孩子做人，协助他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。

总之，教师和家长的情绪是一样的，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……，有各位家长和我们教师的共同努力，每个同学都会在译华学校健康欢乐地成长的。

接近新年了，在此代表小学领导和全班教师预祝大家：新年欢乐！心想事成！财源广进！合家快乐！

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇六

恭敬的教师，各位家长伴侣：

大家好！

我是xxx学生的家长。今日十分荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教导问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李教师和熊教师表示诚心的谢谢。教师辛劳了！

对于一班级的孩子，我认为，培养他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培养孩子学习的爱好和养成良好习惯的一些做法。

首先、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注重给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子制造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。

第二、要培养孩子的学习爱好。可能有些家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉……这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是的教师，全部的学习的.内在动力都来源于爱好。在涂张弛刚上一班级时，我们就十分注重培养他的学习爱好。天天做完家庭作业后就和他一起读书背书，常常和他举行竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小教师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时光后，孩子对学习的爱好越来越浓，天天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次小学的考试也都能考出惬意的成果。

第三、要故意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教导中最重要的一条。良好的习惯包括无数方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，要故意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。第二，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子天天都在固定的时光完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，普通不让孩子分几次完成，由于孩子的注重力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成，避开重复这样的过程，耽搁时光，这样也可以提升做作业的速度，保证作业的质量。还要协助孩子支配完成的挨次，一班级作业有读、有写，有些孩子可以自立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹支配，时光长了，孩子就会自己支配了。最后要培养孩子的审题能力，教给孩子自己检查作业的办法。这个对于一班级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。

“良好的开端是胜利的一半”，现在一班级是协助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希翼孩子养成仔细认真、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教导责任，天天协作教师，仔细教导孩子、管理孩子。

以上是我对家庭教导的一点意见，由于预备的比较匆匆，有无数不足之处，在坐的各位也有无数珍贵的阅历，希翼有机会可以一起共享。

最后，祝教师身体健康，工作顺当；

祝家长伴侣们家庭和谐，生活幸福；

也希翼一（2）班的全部学生天天都快欢乐乐、学习长进。感谢大家！

学校一班级期末家长会家长发言稿简短学校一班级期末家长会教师发言稿篇七

恭敬的教师，各位学生家长：

大家好!我是禚峻汐的妈妈，我们的孩子已经在校内里生活和学习半个学期了，在每一个学生身上，我们都能找到他们比以前长进的地方，这与王教师和陈教师辛勤的教导是分不开的。在教导孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很荣幸地得到教师和大家的支持，由于在年级里，优秀的学生还有无数，我只是说一说我的感触以及如何协作小学和教师搞好家庭教导。

我的孩子是xx年6月诞生的，应当是早上了一年，说心里话，我是十分不安的，由于我的做法遭到周围无数同事和伴侣的反驳，说我拔苗助长。中班的上学期是在县府幼儿园上的，然后直接上了大班的下学期，学习的内容相对难一些，究竟上学期没上啊，大家学了那么多字，她也不会，要从头学，没想到她接受新事物的能力比较强，识字能力也比较强，在大班的期末考试中，语文数学都得了100。所以我觉得孩子应当能上一班级。当初我的心里就想：假如跟不上就上两个一班级。谁知，上了一班级之后，孩子的乐观性更高了，学习拼音根本没用我怎么辅导，拼得特殊精确     。写字读书也都比较仔细。从开学来到现