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文档简介

农村中小学校务公开中的问题和对策研究近些年来，随着我国农村教育的加强与普及，农村中小学的规模逐渐扩大，注重教育质量也成为了农村教育的一大发展方向。校务公开作为一种重要的管理模式被广泛应用到了农村中小学教育中，但在具体实践中，也出现了一些问题，需要我们寻找对策进行解决。

一、农村中小学校务公开的现状

1.校务公开的实质还未真正到位

农村中小学校务公开不仅仅体现在学校工作计划、教学计划、教学质量报告等信息的公开，还应该包含学校财务公开、师生家长投诉处理情况公开等方面。但是实际上，在许多农村中小学中，仅仅是对一些单一的信息进行公开，这虽然能够使师生家长了解到学校最基本的情况，但并没有真正达到校务公开的实质。

2.校务公开的有效性有待提高

在很多农村中小学中，校务公开并没有获得师生家长的实际关注度和积极参与度。这也就降低了校务公开的有效性。另外，在一些农村中小学中，由于因为校务公开方案的制定不够完善与详细，导致师生家长对公开信息的理解出现偏差，心存怀疑。

3.校务公开制度不健全

由于农村中小学快速发展，导致有些农村中小学公布校务信息时缺乏完备的合理程序与制度，特别是对于财务公开等更为敏感重要的信息，缺乏足够的审查和监管程序，这就意味着信息的真实性或者是学校财务状况的透明程度将会受到保障的侵害。

二、农村中小学校务公开的对策

1.加强宣传教育，树立人人关心、人人参与的观念

农村中小学做好校务公开的关键在于“参与”与“监督”，因此，需要全面深入地突出信息公开的特点和意义，并且用形象、生动、通俗易懂的语言向学生、教师、家长等进行宣传教育，形成人人关心、人人参与的观念。

2.完善校务公开机制，建设“阳光校园”

应该通过规范的学校校务公开机制建设，健全学校公开信息的程序与制度，细化资金报告程序与内容，确保学校财务公开的真实性，使校务公开不受任何干扰，在体现学校治理模式的同时，也是营造良好校园环境、保证学校发展的关键所在。

3.发掘并解决校务公开中的具体问题

不同农村中小学因人、地、物等差异性而存在着不同的校务公开问题，应及时发掘问题所在和解决方案。农村中小学必须针对性地调查研究具体的问题，逐一分析、讨论，并结合校情实际的特点制订解决方案，耐心指导学校校务公开的规范化重工作。

4.加强学校的自我监督

要加强学校的内部管理和自我监督机制的建立。从内部控制机制、制度规范、人员结构、校风建设、学科教研等方面逐步形成完备的自我监督体系，提高学校的管理水平，用最优的机制和管理制度推动学校的进步和发展。

由此可见，农村中小学校务公开不仅是学校发展的必须要求，更是全面推进农村中

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