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文档简介
教师一日工作规范现如今,规范,老师相关内容使用的频率越来越高,那么拟定规范,老师真的很难吗?下面是我整理的老师一日工作规范,仅供参考,大家一起来看看吧。
**幼儿园老师一日工作规范
一、入园及晨间活动
主班老师工作内容:
1、接待幼儿及家长主动、热忱。
2、仔细做好晨检,不带危急物品。
3、组织幼儿早熬炼,精神饱满地与幼儿共同熬炼,能够把幼儿组织在自己的视野内,不与其他老师闲聊。
配班老师工作内容:
1、做好室内外清洁工作及室内通风工作。
2、协作主班老师做好晨间接待工作。
3、做好餐桌的清理、消毒工作。
二、早操
主班老师工作内容:
1、不穿高跟鞋,衣着便于活动。
2、负责带操,要精神饱满,动作规范,能留意调动孩子做操的乐观性。
3、随时留意全体孩子的做操状况。
配班老师工作内容:
1、同主班老师。
2、协作主班老师组织好孩子,维持做操秩序。
3、孩子发生特别状况能够准时处理。
三、教育活动
主班老师工作内容:
1、准时出示教学方案,并有自己的想法与特色(7:30前张贴)。
2、活动前预备充分(包括熟识活动内容,场地支配合理,材料预备到位)。
3、组织教育活动有序。
4、集体活动与小组活动结合,培育孩子的合作力量。
5、留意爱护孩子的心理健康,不体罚或变相体罚孩子。
配班老师工作内容:
1、帮助主班老师做好课前预备。
2、协作教育活动,给幼儿以必要的个别指导。
3、主班老师组织活动时肯定要在一旁帮助,关心主班老师随时处理活动中消失的问题。
四、户外活动
主班老师工作内容:
1、预先做好活动预备,检查孩子的服装、鞋带及场地是否平安。
2、保证充分的活动时间。
3、把全部孩子组织在自己的视野内,留意孩子的平安。
4、不与其他老师闲聊。
配班老师工作内容:
1、2、3、4同主班老师
5、帮助主班老师做好活动预备。
6、留意对体弱儿的个别照看。
五、入厕、喝水
主班老师工作内容:
1、饭前、外出、集体活动前及入睡前支配、提示幼儿入厕。
2、提示孩子便后洗手。
3、提示幼儿有秩序地接水、喝水,维持好幼儿的秩序。
配班老师工作内容:
1、2、3同主班老师。
4、指导幼儿入厕、喝水时在旁守护,提示孩子留意平安。
六、午餐
主班老师工作内容:
1、组织指导幼儿洗手,提示幼儿正确的洗手方法。
2、幼儿进餐时能够保持较好的秩序。
3、制造开心宁静的进餐环境,餐前餐中不消失问题,留意爱护幼儿进餐心情。
4、为幼儿简洁介绍食物的养分。
5、留意照看个别幼儿,对需要关心的幼儿准时供应关心。
6、依据幼儿饭量准时添饭,准时处理孩子的特别状况(如吐饭等)。
配班老师工作内容:
1、2、3、4、5、6同主班老师。
7、餐后整理卫生。
8、餐后喂药。
七、午睡
主班老师工作内容:
1、指导或关心幼儿上床、盖好被子。
2、随时检查幼儿的盖被子状况,订正幼儿不正确的睡姿。
3、随时检查幼儿睡眠状况,值班老师不得离岗、睡岗、干私活或躺在床上。
配班老师工作内容:
1、照看幼儿起床后整理床铺及寝室卫生。
2、协作主班老师工作。
八、起床
主班老师工作内容:
1、照看幼儿起床、穿衣等等。
2、提示幼儿入厕,照看幼儿洗手喝水。
3、为幼儿梳头,检查幼儿服装是否整齐。
4、组织幼儿预备做室内嬉戏(室外嬉戏到场地)。
配班老师工作内容:
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1、照看幼儿起床后整理床铺及寝室卫生。
2、协作主班老师工作。
九、室内嬉戏
主班老师工作内容:
1、预备充分,有方案性。
2、幼儿常规良好。
配班老师工作内容:
1、协作主班老师辅导幼儿。
2、对有特别状况的孩子能够赐予特别关照。
十、室外嬉戏
主班老师工作内容:
1、嬉戏要有目的性。
2、保证活动质量及活动密度。
3、保证每周一新嬉戏,进行复习时要有创新,能调动孩子参与嬉戏的爱好。
配班老师工作内容:
1、关心主班老师预备活动器械。
2、其他同上午户外活动。
十一、午点主班老师工作内容
1、组织幼儿宁静有序地吃午点。
2、教育幼儿吃午点时保持室内卫生。
配班老师工作内容:
1、协作主班老师组织好幼儿。
2、打扫活动室卫生。
十二、离园活动
主班老师工作内容:
1、支配幼儿自选玩具、图书等,宁静活动。
2、幼儿离园时能够整理好东西再走。
3、接待家长主动、热忱,能够与家进步行简洁沟通,有方案地与家长谈话,做家长工作。
配班老师工作内容:
1、协作主班老师做好离园前的工作。
2、做好幼儿离园后的卫生工作。
3、负责幼儿离园后的卫生工作。
注:下晚班的老师负责最终的卫生清理工作,关好门窗、水电等。
篇2:东艺幼儿园教职员工工作规范制度
东艺幼儿园教职员工工作规范制度
1、树立"团结、求实、开拓、进取'的园风。
2、坚持"质量第一'的原则,做到"四个一':科学管理第一、教育教学第一、卫生保健第一、优质服务第一。
3、做到"三个是':生活上是妈妈、学习上是老师、嬉戏中是伙伴。
4、体现"十心':加强工作责任心、接受看法要虚心、改正错误要诚意、教育幼儿要急躁、培育幼儿要细心、照看幼儿要细心、组织幼儿要用心、上班工作要安心、班级工作要齐心、对待事业要全心。
5、达到一个"90%':每学期测查家长满足率达到90%。
6、坚持"五讲四美'的原则,开展微笑服务,相互敬重,尊老爱幼,见到上级和领导要起立问好,见家长要起立微笑解决问题,早、晚要在门口微笑接送幼儿和家长、7必需听从各级管理听从支配,教学工作及活动,教职员工安排听从**和**,卫生保健厨房后勤听从*。(***三人必需团结同事齐心全都随时协商管理好幼儿园每一件事和人,反之先从本三人扣起)。
副园长职责
1当好园长的助手,负责保教业务的管理及行政工作,当园长空缺或外出时,代理行使园长的职权。
2、制订幼儿园各项保教常规制度,制订保教工作方案,批阅老师保育员工作方案、教案。
3、帮助园长写学期、学年工作总结,组织指导老师保教人员开展各项教研活动,抓好保教人员的培训工作,制订各项业务评比活动方案及小结。
4、负责制订幼儿进展状况测查方案,组织指导老师干部对各班幼儿进行测查,并依据测查结果写出专题总结。
5、深化班级,摸清现状,依据《幼儿园工作规程》对比方案,检查落实,发觉问题,仔细分析,准时提出解决措施并加以总结。
6、组织保教人员各种业务学习,抓好保教人员常规工作和幼儿一日活动各个环节,并做好检查、估工作,督促保教人员严格遵守各项规章制度,履行职责,保证工作质量。协作园长做好保教人员的考核评定工作。
7、做好教材订购,教玩具及教学用品的添置及整理保管工作。
8、负责保教人员业务档案的归类,整理工作。
9、做好家长及社区工作,向家长和社会宣扬幼儿保育工作的重要性及有关学问,取得幼儿园、家庭、社会教育的全都性。
幼儿园班主任岗位职责
一、严格遵守《老师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作,依据园长提出的要求,结合本班实际,制定教育工作方案(包括观看、分析、记录幼儿进展状况),并仔细执行。
三、对幼儿态度要和气和亲,做到急躁、关怀、细心、热心,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、仔细执行幼儿的作息制度,仔细支配好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,关心幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与整理:餐前用消毒水擦洁净桌子,预备餐具、擦嘴巾,依据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不督促幼儿,满意每个孩子的饭菜需求,餐后打扫等,保证全部幼儿的进餐量,不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的预备和整理工作。确保幼儿身心健康成长。了解幼儿体质状况,对体弱幼儿要作特别照看。按需要做好解尿工作,午休如有幼儿尿床,要准时换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。指导幼儿洗脸、洗手,关心幼儿剪指甲(勤剪指甲避开抓伤)。每天准时统计本班幼儿入园人数。外出活动嬉戏入寝进教室养成准时清点人数习惯。(午休时两人轮番值日照看幼儿午睡盖被子擦汗,作业批改和排也必需在午休时不能在上课时和嬉戏时)
五、确定下周工作重点,搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则,敬重幼儿,乐观启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务,乐观参与教研活动及业务学习。乐观创编教材,制作教具,不断提高自身素养及水平。
八、坚持做好班内安排工作,一般状况口头支配,重大状况要作书面记载。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作,向家长宣扬正确的教养方法,适时向家长公布教育内容,以便家长心中有数,乐观协作。
十、常常与家长保持联系,准时交换看法。
十一、仔细做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
幼儿园老师岗位职责
一、严格遵守园内各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作方案(包括学期、月、周、日方案)。
三、仔细执行作息制度,坚持户外活动和体育熬炼及自由活动指导、做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。与班主任好协作督促幼儿餐前、便后洗手等,关心幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与整理:餐前用消毒水擦洁净桌子,预备餐具、擦嘴巾,依据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不督促幼儿,满意每个孩子的饭菜需求,餐后打扫等,保证全部幼儿的进餐量,不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的预备和整理工作,留意培育幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注幼儿身体冷暖,准时增减衣服,,使幼儿身心开心,心情稳定。协作班主任了解幼儿体质状况,对体弱幼儿要作特别照看。按需要做好解尿工作,午休如有幼儿尿床,要准时换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的预备工作,熬炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照看。
四、对幼儿态度要和气可亲,细心观看幼儿,有方案有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得进展。
五、努力钻研业务,乐观参与教研科研活动及业务学习,仔细开展各类嬉戏活动,制作教玩具并创设教育环境。仔细学好每周教育小结。
六、做好家长工作,发觉幼儿问题要准时与班主任、保育员协作,准时通知家长,取得家长的协作教育。
七、留意幼儿平安,加强幼儿自我爱护意识教育。
八、依据天气变化,准时为幼儿增减衣物、被褥。
幼儿园保育员职责
1、喜爱幼儿,喜爱本职工作、忠于职守。关怀、急躁、细心、热心对待幼儿,协作老师,全面、细致地照看幼儿每日生活。培育幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作,常常保持寝室教室内空气的流通,做到幼儿园时时洁净干净保证幼儿有一个舒适、洁净的环境。(中午三人负责全园教室户外卫生)
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,关心幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、根据消毒制度的规定,仔细做好每周幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒(每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒),仔细做好寝室的消毒工作。
5、每天要准时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项平安制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中,不打瞌睡。依据天气变化,准时为幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手,关心幼儿剪指甲。每天准时统计幼儿就餐人数。
7、细心观看幼儿心情、食欲、睡眠及大小便状况,发觉病情准时报告。班上发觉有传染病要准时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质状况,对体弱幼儿要作特别照看。按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要准时换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。创设宁静、干净的睡眠环境,依据季节留意保暖与通风。整理床铺,认真检查被、褥下是否有影响幼儿平安的物品。
9.依据季节保证幼儿有足够的温度相宜的饮用水,并提示幼儿饮水。每天十,下午两点点打水给各班提示各班老师给幼儿喝水。
10关心幼儿整理衣着,依据天气及活动量准时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
11.检查幼儿大小便后整理服装的状况,幼儿便溺后准时处理,清洗衣物关心把湿衣裤吹干。、炊事员工作职责
一、依据幼儿的年龄特点,按食谱要求做好各种养分丰富,色、香味俱全,易于消化的饭菜。非特别状况下不得提前或推迟开饭时间。
二、主动学习烹调学问,提高烹调技术,调剂饭菜花样,并主动征求保、教人员和家长对幼儿伙食的看法,不断改进工作中的不足。留意保证伙食质量。
三、依据不同季节做好饭菜的降温或保温工作。
四、搞好养分卫生和饮食卫生,使卫生工作常常化。严防食物中毒。
五、切实做好厨房、库房的平安保卫工作,存放物品要通风,防霉、防尘、防虫、防鼠,杜绝给幼儿食用霉烂变质的食品。
六、精打细算,勤俭节省,节省水、电、气;节省用粮及其它物品,不得铺张。
七、保管好食(用)具,不准任何人拿出厨房私用。
八、严格遵守幼儿园卫生消毒制度,保持食具和炊具卫生,食(用具)每天消毒,并作好消毒记录。
九、未经许可不选购伙食以外的物品,不得给他人购食品,所选购食品要执行验收制度。
十、炊事员要爱清洁,讲卫生,坚持勤洗头,勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,厨房常常保持整齐、清洁,便后用肥皂洗手。
十一、不让非厨房工作人员擅自进入食堂。
十二、下班前,对全部水、电、气开关关闭状况等进行平安检查。
一、炊事班组长:
1.对本组人员的考勤、工作支配调配、纪律、卫生全面负责管理。
2.支配好每日三餐,保证按时开饭,事前做好预备。
3.主动与选购员、保管员协作,支配每周食谱菜谱。食堂有需求准时向管理员提出及汇报工作。
4.搞好本班组团结,搞好分工合作。
5.做好饭前预备。
6.组织支配清洁卫生工作,每周一次大扫除,清洗全部炊具、屋顶、厨房地面、换衣间,库房等,
做到整齐洁净,无蚊蝇。
二、厨房工作人员:
1.下锅前要做好肉菜的洗、切和盛装等预备工作。肯定要先洗后切,洗净切好,留意
刀工。
2.下锅炒菜时要配好各种调料,留意火候,讲究色、香、味、养分,菜不够卖时要补
炒。
3.操作时精神集中,留意平安,不吸烟、不逗笑。
4.生熟荤素要分开,各种用具用后要洗清刮净,放还原处,工作环境要打扫洁净。
5.不做腐坏变质食品,操作时留意卫生,防止食物,中毒。
6.米要蒸熟,面要发酵合适,不酸不碱。留意保温。
7.面食糕点多翻花样,保证供应。
8.操作各种机具要留意平安,严防事故的发生。常常检查机具运行状况,有问题准时
处理。操作时不吸烟、不逗笑。
9.不做腐坏变质食品,留意卫生,防止食物中毒。
10,做好留样及按卫生部门要求做好工作。
11、留意合理和节省使用煤气,用毕肯定要关灭,不准空燃铺张。
12听从组长支配,全体听从后勤主任支配,如上级检查消失问题一律按上级罚款分摊扣。
幼儿园奖惩细则
为推动幼儿园工作的有效开展,启动内部活力,引入竞争机制,调动全体人员的工作乐观性,主动性,制造性的开展工作,使幼儿园工作走向规范化、制度化,依据上级要求和学校实际,特制定本奖惩细则。
一、原则:
1、客观、公正、公正的评价每一位老师。
2、奖、惩结合,注意工作实绩。
3、强化意识,引入竞争机制。
二、方法:
(一)贡献奖:
乐观主动,深化细致地做好未入园幼儿招生工作,按安排招生任务每完成一名幼儿招生嘉奖10元;每期每人五个新生任务。
(二)团体奖和单项奖:
区,市组织进行的艺术节、"六一'文艺汇演等竞赛活动获全区,市团体奖:一等奖奖现金200元,二等奖奖现金100元。
单项奖:老师个人竞赛单项活动或节目获一等奖奖现金150元,二等奖奖现金100元,三等奖奖现金50元。
(三)优质课、教学能手、学科带头人奖:
荣获省、市、区、优质课、教学能手竞赛:(公开课)
级别区市省
一等奖200
二等奖100
三等奖50
六一节目编排的好的由大家评得第一者奖100元
每年年底全勤奖100元(每月有缺席迟月扣10元)平安奖100元(有事故安每月扣10元)教学任务奖150元职位奖100元
每月评比一先进老师奖50元(工作仔细负责事事带头,班务优秀)
惩
幼儿园有假日加之没有多余人一般不能缺席和请假反之请假一天扣50元加全勤奖50元。周一最忙请假扣80元不允许发短信请假和临时请假。请假一小时以上扣全勤奖50元,三小时扣半天,迟到扣当月全勤奖。
体罚幼儿和变相体罚扣100元以上并担当全部责任严峻者将付刑事责任
篇3:佳一幼儿园老师礼仪规范
佳佳幼儿园老师礼仪规范
〈一〉精神面貌篇
幼儿老师的精神面貌,是幼儿老师形象的灵魂。1、乐观主动开展工作,乐于助人,能与他人共享教育阅历和教育成果;2、模范遵守社会公德;追求和制造开心、健康、向上的氛围;3、有乐观的生活态度和价值观,给人以朝气蓬勃、兴奋昂扬的形象。
老师应努力使自己具备以下的心理素养和品质:
心态自尊自信的。
品质真诚正直的。
性格活泼开朗的性格。
心胸豁达宽容。
〈二〉语言篇
全园推广使用一般话。语言:语速适中,态度温柔,语言生动、好玩、儿童化。
上课语言:语速适中,语言生动、好玩、儿童化。细则:使用一般话,用词规范;语气严厉,委婉中听,忌大声呼叫;咬字精确 ,吐音清楚;语调动听、平稳,抑扬顿挫,语速适中。
生活语言:亲切关爱,爱护入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥幼儿;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光。
文明用语:
1、接待来宾请使用:
主动询问您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗?
被动受问哦,愧疚,这个我还不太清晰,我可以帮你问一下。
2、对同事:上班时进幼儿园见到园里的工作人员,均应问"你好'"早上好'或点头致意。在幼儿面前对同事不直呼其名,用幼儿角度的称呼:*老师、*阿姨。言谈间不涉及他人隐私。
3、对小伴侣和家长使用文明礼貌用语。
问候语你好!小伴侣好!宝宝好!早上好!等。
恳求语请、请稍等、打搅您了、麻烦你帮我等。
感谢语感谢、特别感谢等。
愧疚语愧疚、对不起、很圆满、请原谅等。
道别语再见、明天见、待会儿见等。
宽容语没关系、不客气、应当的等。
4、打电话:
打电话先问好,然后做自我介绍,接下来再说事。如:"喂,您好!我是佳佳幼儿园*班的**老师,你是某某的妈妈吗,是这样的'
接电话先问好,然后做自我介绍,接下来再询问。如:"喂,您好!佳佳幼儿园*班**老师,请问你找谁?'或"您好!我是**有什么事吗?'
放电话等对方放下电话,然后再挂机。
5、对上级:
提出看法我对这件事有看法,由于
提出建议我想,能不能这样,,供参考。
称呼上班时间用职务称呼,忌用生活中的称呼小*、老*
〈三〉行为篇
老师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。
体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势):姿势端正、大方、自然、规范。细则:体态挺立,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑;走姿稳健轻快,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摇摆,双目平视,不左顾右盼,随时问候家长、同事和幼儿;手势自然、适度,曲线优美,动作缓慢,力度适中,左右摇摆不宜过宽;交谈姿势以站姿为主,自然亲切,对幼儿可实行对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。
良好行为
1、备课集中精力、抓紧时间、仔细书写、分析思索。
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