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文档简介
第页怎样提高小学生英语成绩想要学好英语,首先要对英语产生兴趣,“兴趣是最好的老师〞,当你对英语产生兴趣的时候,也是你英语逐渐提升的时候。众所皆知,词汇是学习英语的基础,没有丰富的词汇量是不能够完全学好英语的,那么如何让自己记住单词呢?要想牢牢的记住英语单词,跟一个人的勤奋是必不可少的,根本没有让你走捷径的方法。尽量在文章中学,碰到生词先试着自己依据上下文翻译。
联想记忆法,你可以将一些英语单词与汉语中的某些词语或事物结合起来记住。多应用,多读,多看。记住单词前后缀,有利于单词的记忆,记住单词的前后缀非常有利于单词的记忆,很多单词不用刻意去记,分析前后缀组成就可以知道它的意思。记住它的相关词组和用法,只知道单词的意思,而不知道用法,无法在写作中正确的使用该单词是近年来考生常常犯的错误之一。
只看语法书是远远不够的,有时候,一本厚厚的语法书也会让你找不到下手的地方。多读,从阅读中体会语法,再以语法书巩固体会而来的知识。培养自己的语感。抄得多自然熟,关于知识点,多动笔。把单词放在对话里背!对话本身贴近生活容易背,而且背对话可以培养语感,又可以增加词汇量,又可以提升听力、口语、写作,非常有效。勤做,多做一些完形填空方面的英语题,勤动脑。
2英语基础薄弱的应试技巧
平常多朗诵英语美文,甚至单词的记忆也要大声读出来。多听别人说。可以找个搭档,你们互相说给对方听。听英语广播,如CNN、BBC等。听英语歌的作用不大。
英语写作有很多技巧。例如用经典句型,好的词汇等,平常多记一些好短语,好句型,或者是好的通用的开头结尾词。多研究一些出色文章。
再多的方法,如果没有兴趣,打心眼讨厌肯定学不好。首先让自己喜爱上它,即使不喜爱也要找些和英语有关的感兴趣的事,如英语俱乐部等,保持下去,慢慢发现自己的进步,表扬自己,慢慢就爱上英语啦!
多朗诵、多说。找搭档互相说给对方听,也可以自言自语表达一件事情(要录音,完了后听自己录音,并不断改善)。找一些出色的生活化的口语教材,跟着录音说,之后自己模仿着说。
考试期间阅读量往往很大,必须要在平常多阅读,提升速度。可以看一些自己感兴趣的小说。平常也可以学习只看题目选答案的答题技巧,提升语感。
3英语基础不好要怎么学
关许多同学对“勤朗诵多背诵〞不以为然,只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看,嘴巴根本不用,更不用说是“背诵〞。这是一种十分错误的做法,从同学到我自己的亲身体会,勤朗诵尤其是背诵是使我们受益的一大法宝,所以高一同学必须过好“背诵〞关。首先,关于教科书的每一篇文章都要求背诵,俗话说“书读百遍,其义自见〞,更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的,而是要通过背诵熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,加强语感,同时在这个自己所营造的小小的“英语天地〞里锻炼着听力、学习着口语,天天所必须的时间并不是很多,半个小时左右足够了,只要天天保持,把零星的时间充分利用在英语的朗诵背诵上,效果就会显然地体现出来,也只有这样,才有可能做到出口成章,给写作积存下更多的素材。
高一同学来自不同的初中,由于各方面的条件限制,很多同学语音、语调很差,音标也不过关。鉴于这种状况,高一同学刚开学必须先正音。正音的最好办法就是保持听录音,过好听力关,天天早晨的朗诵时间有目的地按时定量听,下午活动时间同学自戴耳机随意听,这样日复一日,同学的语音、语调慢慢地就会有所改善,同时也训练了听力,加强了语感,关于其他方面的学习也有百利而无一害。
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多,所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词,关于它们就是要做到一个“背〞字,要背得滚瓜烂熟,不仅要见英语知汉语,还要见汉语说英语,也就是过好单词关。如何过好这一关呢?在每一学期开始,花上一周左右的时间,以半学期的单词量为单位学单词,天天记一单元,一周后进行专门的单词测试,这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中,重点就放在了词的理解和应用上了,同时也起到了对单词的复习作用。为了保证单词记得牢,每次月考、期中、期末考试前,要把所学的单词再抽出来进行复习测试,这样就保证过好了单词关。只要记住了单词,无疑对同学的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用,也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。
4培养英语的学习归纳习惯
课前预习:一个老生常谈的话题,也是提到学习方法必将的一个,话虽老,虽旧,但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做,但是真正能够做到课前预习的能有几人,课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识,不致于到课上手足无措,加深我们听课时的理解,从而能够很快的汲取新知识。
课外习题补充:想要在数学中有所建树,取得好成绩,光靠课本上的知识是远远不够的,因此我们必须要多多涉猎一些课外习题,学习它们的解题思路和方法,如果实在不能理解,可以问问老师或者同学。
学会归纳总结:学习数学要记得东西很多,尤其是英语语法的理解跟单词的记忆,这些都是必须要掌握方法的,如果单纯的记忆每个单词,不但增加记忆量,而且容易忘,此时我们必须学会归类总结,把常常搭配使用的语法单词短句总结在一起记忆,这样会大大的减少我们的记忆量,同时提升我们记忆的效率。
随手记笔记:这里主要指的是课堂笔记,因为每节课的时间有限,所以老师将的东西一般都是精华部分,因此很有必要把它们记录下来,一来可以加深我们的理解,好记性不如烂笔头吗,二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理
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