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教育评价的30种新探索读书笔记模板01思维导图目录分析读书笔记内容摘要作者介绍精彩摘录目录0305020406思维导图教育评价教育教学评价学生视角评价评语过程技术小组课堂教育教师课指标成绩学情关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书围绕“教育评价”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育教学评价的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育教学评价的测量鉴定、反馈调节和激励导向的功能。目录分析1描绘学生综合素质的雷达图3化学拓展课的SOLO分类评价2品社课巧用关键词句反馈法第一章理论应用学方法5比例系数法改进体育成绩评价4灰色关联分析挖掘成绩数据第一章理论应用学方法6区域教育质量监测的9个案例7“绿色指标”揭示效果与负担8背景问卷的教学诊断功能开发9“零缺陷”理念引领评价机制改革第二章质量检测订指标10多维度的课前学情评价11基于学情分析的课例探究12八位教师对四堂课的学情研判13师幼言语互动的现场观察技术第三章以学定教探起点14美术课程的档案袋评价16数学拍卖会展现过程评价15笔记整理提升了学习能力第四章看结果更看过程18三种小组评价模式的实践比较17受欢迎的科学绘图记录作业第四章看结果更看过程19智慧教室环境下的即时评量21在QQ平台上探索随即评价20小学课堂即时记录系统开发第五章信息技术助反馈22让评价插上QQ的翅膀24引导幼儿自主评价的微实录23视频切片透视小组合作学习第五章信息技术助反馈25评语是用心催开的花27班主任评语工作十年总结26课堂教学评价用语现状调查第六章评语推敲重发展28包子铺掌柜和他的食客们30职初教师课堂改进三部曲29促进差异发展的协约式评价第七章成长有路各不同作者介绍同名作者介绍读书笔记读书笔记这是《教育评价的30种新探索》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘

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