小学科学兴趣小组活动实施方案1000字

小学科学兴趣小组活动实施方案1000字

庙沟门第二小学2014-2015学年度第一学期科学实验兴趣小组实施方案授课人：杨瑞琴郝丽霞一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。3．促进学生整体素质的提高。二、培训对象：三至六年级学生三、参加人数：24——32人四、活动日期及地点每周二下午由指导教师组织学生实验,地点在科学实验室五、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：①科学知识②实验操作等活动。六、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。七、评价1.每次上课前进行签到，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报或笔记本）。2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。八、注意事项1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。2、积极参与各项学习活动，有兴趣，有热情。3、自觉维护科学实验室的整洁环境。科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录

第二篇：滨水学校小学科学兴趣小组计划600字滨水学校科学兴趣小组活动计划我校目前科学课开课班级为三年级、四年级各一个班，目前拟定从两个班中各选五名学生组成科学兴趣小组，每周于实验室组织进行两次兴趣小组活动，以下列出兴趣小组活动详细方案：一、活动参加对象滨水学校三、四年级学生各五名二、活动目的1.在学习中培养科学兴趣，在游戏中学习科学。2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点1.时间：待定（课外活动时间），计划一周两次2.地点：科学实验室四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，让学生动手做实验，让学生参与其中，亲自参与实验过程，真正经历科学学习过程。第一次科学兴趣小组计划活动内容：探究如何让纸鹦鹉站立在手指上让学生自带材料：剪刀、硬纸板、回形针1.将纸鹦鹉的图像瞄下贴在硬纸板上，将硬纸板剪成纸鹦鹉的形状。2.尝试让纸鹦鹉站立在自己的手指上。3.学生发现纸鹦鹉无法站立后让学生利用回形针再次进行尝试。引导学生发现将回形针别在纸鹦鹉的尾巴上后能使纸鹦鹉顺利地站立在手指上。4.引导学生归纳出降低物体重心能使物体保持平衡的科学规律。五、活动原则1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。2．活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。＋小学科学兴趣小组活动实施方案发表于：2023.1.15来自：字数：1030手机看范文庙沟门第二小学2014-2015学年度第一学期科学实验兴趣小组实施方案授课人：杨瑞琴郝丽霞一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。3．促进学生整体素质的提高。二、培训对象：三至六年级学生三、参加人数：24——32人四、活动日期及地点每周二下午由指导教师组织学生实验,地点在科学实验室五、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：①科学知识②实验操作等活动。六、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要前活动准备，多让学生自己进行准备，采取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、实验过程当中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率达到100%。4、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。七、评价1.每次上课前进行签到，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报或笔记本）。2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。八、注意事项1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。2、积极参与各项学习活动，有兴趣，有热情。3、自觉维护科学实验室的整洁环境。科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录

第二篇：滨水学校小学科学兴趣小组计划600字滨水学校科学兴趣小组活动计划我校目前科学课开课班级为三年级、四年级各一个班，目前拟定从两个班中各选五名学生组成科学兴趣小组，每周于实验室组织进行两次兴趣小组活动，以下列出兴趣小组活动详细方案：一、活动参加对象滨水学校三、四年级学生各五名二、活动目的1.在学习中培养科学兴趣，在游戏中学习科学。2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点1.时间：待定（课外活动时间），计划一周两次2.地点：科学实验室四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，让学生动手做实验，让学生参与其中，亲自参与实验过程，真正经历科学学习过程。第一次科学兴趣小组计划活动内容：探究如何让纸鹦鹉站立在手指上让学生自带材料：剪刀、硬纸板、回形针1.将纸鹦鹉的图像瞄下贴在硬纸板上，将硬纸板剪成纸鹦鹉的形状。2.尝试让纸鹦鹉站立在自己的手指上。3.学生发现纸鹦鹉无法站立后让学生利用回形针再次进行尝试。引导学生发现将回形针别在纸鹦鹉的尾巴上后能使纸鹦鹉顺利地站立在手指上。4.引导学生归纳出降低物体重心能使物体保