2023年二十中阳光少年评选方案

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州温二十中"阳光少年'评比方案

一、指导思想：

"阳光育人，和谐兴校'是州温其次十中学的办学理念。我们本着关注每个同学，关注同学成长的每个方面和每段过程的理念，为同学创设欢乐学习、阳光和谐的氛围。同时为促进同学的身心健康，使每个同学都能全面、均衡和共性化的进展，我们特提出本方案。期望使同学成为会"欢乐生活、才智思索、文明处世'的高素养人才。

二、评价原则

1、全体参加：学校全体同学纳入到统一的评价体系之中；全体老师参加评价，而非仅是班主任。

2、评价全面、注意过程；从同学全面进展来考核，把同学平常的表现纳入到评价中。全方位，多层面的促进同学综合全面进展。

三、评价标准

1、文明礼仪之星

①模范遵守遵守《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《温二十中一日常规》等；

②诚恳待人，讲信誉；敬重老师、长辈，孝敬父母和老人；具备关注他人的精神，并能乐观参与班级、学校及社会的各项有意义活动；

③敬重他人，与人交往过程中克己、慎重、乐观主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，同学行为规范

④不铺张铺张，能节省生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴实的作风

⑤主动关怀和关心残疾人等需要关心的人，富有爱心，常常做好事，并能带动其他同学共同参加

⑥在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人相互协作、相互支持、乐观合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识

⑦文明就餐

⑧月班级个人行为规范百分制考核为A、B等（前40%）。

2、学习才智之星

①学业成果优秀，各学科全面进展；每学期期中、期末或初三月考各门功课成果都优秀；成果进步特别明显的。

②学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯，有广泛的学习爱好，留意培育自己的特长和创新精神，思维活跃，对问题敢于发表自己的看法。

③擅长与他人合作完成学习任务，理解敬重他人，情愿与人沟通和共享，保持良好的竞争心态。

④在学习方面起模范带头作用，能关心同学，共同进步；擅长总结和反思，擅长吸取他人阅历和处理信息。

⑤乐观带头参与学校和班级组织的各项学习活动，如读书节活动、英语节活动、探究性学习等，表现突出。

⑥上课仔细听讲，乐观举手发言，不讲空话，不做小动作，乐观开动脑筋。自修课能做到老师在与不在一个样。

⑦按时独立完成并上交作业，字迹端正，答题正确不漏做，不抄袭他人作业

⑧能常常阅读有意的课外书报，了解时事，拓宽视野。

3、艺术特长之星

①喜爱艺术，具备文艺表演才能，乐观参与校内外各类艺术团体和校艺术节活动并显着成果，学科考核为优秀级。

②具备良好的语言表达力量和文学写作力量，在大型活动的主持、演讲、朗诵等方面均有良好的表现，在班级主页、校内网、状元红等校级及以上刊物发表过文章，能主动担当学校布置的任务。

③对书法、绘画、摄影等具有深厚的爱好，并具备扎实的基本功，能乐观参与手抄报、黑板报等活动。

④能为班级和学校活动出谋划策，并能仔细参与创意活动，设计的作品创意新奇。

⑤具备良好的英语表达力量，并乐观参与校级以上英语学习活动及竞赛

⑥担当团支部、班委会或者是校同学会的成员，能仔细履行所任职务的职责，独立工作力量强，在各种活动中表现突出，为学校和班级管理做出肯定贡献

⑦以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推举。

4、体育健康之星

①喜爱体育活动，在田径、篮球、足球、乒乓球、排球、棋类等体育项目方面至少有1项突出，并取得区级以上成果；广播体操、眼保健操、体育活动课表现优秀；本学期为校田径队正式队员，并能坚持训练的。

②以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推举。

5、绿色环保之星

①有较强的社会责任感和社会公德意识，关注社会或身边的环境问题，能对社会环境问题献计献策，乐观参与学校及社会各项环保活动和志愿者活动

②珍惜资源，爱惜公物。要节省水电、不铺张，不损坏公共设施，并在同学中起到模范带头作用。

③爱护环境，讲究卫生。保持校内、教室卫生，不乱丢废弃物，不在墙壁上留下脚印、手印、球印，不在桌椅上乱涂乱画，课桌内外保持洁净，摆放有序。

④仔细做值日留意环境卫生，不做有损环境卫生的事。

⑤发觉破坏公物的同学，应准时劝阻并进行教育。

6、科技创新之星

①有深厚的爱好爱好，喜爱科技制造，有小创造、小制造、小制作、小论文、机器人等科技作品，并获得校级以上奖项

②能够娴熟把握计算机的运用，在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众，能主动担当班级主页建设的。

③能主动参与校、区科技节活动。

7、阳光爱心之星

①生长在贫困家庭或者特别家庭，身处逆境却有乐观乐观的心态和远大的抱负，没有优越的家庭条件却有着令人鄙视的人格力气和优异的学习成果

②面对挫折都有迎难而上、不畏困难的士气，能以乐观的人生态度坚韧拼搏，英勇地开创美妙的明天，有突出的事迹。

③乐于助人，奉献爱心，在学习上、生活上长期坚持关心有困难的同学；对遭受不幸或患病灾难者奉献爱心，努力关心排忧解难；坚持关心无血缘亲缘关系的老弱病残者；乐观参与志愿服务等社会公益活动。

④乐观参加班级、学校工作，有高度责任感，干一行、爱一行，在困难条件下和平凡岗位上长期尽职尽责，任劳任怨，赢得老师和同学广泛好评。

8、欢乐成长之星

①学习成果进步

②行为规范进步

③思想素养进步

④由班级和同学推选，成果进步快，行为规范进步快，思想素养转化好的同学

在班级和校内活动表现突出的同学。

四、"校内之星'的破格和拒绝制度

1、"校内之星'实行破格制度：对有特殊突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，直接由学校批准为"校内之星'和"阳光少年'。

2、"校内之星'实行一票拒绝制，对有下列严峻违规违纪行为之一者，取消"校内之星'荣誉称号：

①同学仪容仪表不符合学校要求；

②进入营业性网吧、嬉戏机房、台球室等，看不健康的刊物和音像制品，在校携带或使用手机；

③有打架、吸烟、酗酒、赌博、强行索要他人钱物、偷东西等行为；

④严峻损坏公物

⑤在校内外造成较坏影响的不文明言行者

⑥其他严峻违纪违法者

五、评价方案的实施与操作

1、考评人员

①学校成立考核领导小组，主要负责考核组织和抽样抽测工作。

组长：z副组长：zz

组员：z

②详细各星的考评由政教处负责实施，资格审查以班主任和相关学科的任课老师为主。

2、考评程序

①相关老师组织学习各星考核标准--同学个人填写争星项目申报表--班级资格审查汇总--专任老师考评--考核小组抽测审核--学校表彰

②评价以形成性评价和终结性评价相结合。对于各个项目评价的主体和方式不同。

六、关于嘉奖和待遇

1、评比以年段为单位，"阳光少年'、各星称号原则上各班不能超过2人；每学期期中和期末各评星一次，每学期期末依据同学的获星状况评定温二十中"阳光少年'，每学期为10人（建议一学年内不重复当选），不搞终身制。

2、温二十中"阳光少年'、各星称号的同学由学校授予荣誉证书并通报全校，予以表扬。

篇2:中学校级优秀老师评比方案

田稻中学校级优秀老师评比方案

为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强师德建设，提高全体老师的职业道德水平，逐步使每位老师坚固树立"选择了教育，就选择了奉献'的思想，落实"仔细做事只能把事做对，专心做事才能把事做好'的理念，全面执行"2022年－2022年的新五年进展规划'，打造一支师德高尚、业务精良、适应社会进展需要的一流老师队伍，树立一批爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，推动我校老师队伍建设工作再上新的台阶，特制定本次"校级优秀老师'评比方案。

一、组织领导

由学校党支部领导，学校工会负责组织详细实施。成立田稻中学其次届"校级优秀老师'评比工作领导小组。

组长：Z副组长：Z

成员：ZZ

二、参评对象的基本条件

1、全面贯彻党的教育方针，模范履行老师义务，严格遵守《老师职业道德规范》，关怀爱惜全体同学，不体罚或变相体罚同学。无家长恶性告状大事，无乱收费现象、任教班级无重大事故发生如打架斗殴造成恶劣影响、离校出走等。发生以上事故一票拒绝。

2、仔细学习政治理论，有读书笔记，有心得体会，有报告记录，仔细参与教工大会，严格遵守学校会议制度，不看书看报、批改作业、讲小话等。

3、乐观参与学校各项活动，无违法违规违纪行为、无私自调课、迟到、早退等行为。具有奉献精神。

4、教学严谨，传授学问精确     ，教学改革有设想，有举措，有突破，教学质量高。

5、喜爱本职工作，职业道德高尚，工作量饱满，遵守劳动纪律，工作听从支配，完成任务好。

6、在本校任教三年以上（含三年）。

三、评比方法

1、基本程序：工会小组推举――――评比领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――教职工大会民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和嘉奖

2、详细方法

（1）工会小组推举：各工会小组推选候选人，上报学校评比领导小组。

（2）资格审查：评比领导小组对候选人进行资格审查。

（3）书面述职：候选老师自己撰写500字左右的近三年先进事迹材料，工会审查后上传至学校网站，让全校教职工对候选人有全面地了解。

（4）民意测评：召开教职工大会，全校教职工以无记名方式进行民主投票。

（5）确认评比结果：学校评比小组综合考评，确认评比结果。

（6）公示。

（7）表彰嘉奖：依据学校嘉奖制度予以嘉奖。

四、时间支配

活动时间为2022年3月16日――2022年5月1日

3月16日――4月5日宣扬发动。

4月6日――4月10日各工会小组推举

4月11日――4月13日评比领导小组综合审查

4月24日民意测评

4月24日――4月30日评比小组综合考评，公布评比结果，校内公示

5月1日前表彰嘉奖

详细活动时间见通知。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。利用这次活动的机会，结合学校实际，树立正面典型，弘扬正气，激发教职工爱校爱岗，建功立业热忱。

2、严格评比条件。坚持择优推举的原则，推举的候选人应是本部门成果最显着、贡献最突出的优秀老师的典型代表。

3、本届评比实行差额评比，全校在职在岗教职员工共189人，评比出20名优秀老师。

田稻中学

附各组提名指标：30名

工会组名额工会组名额

篇3:中学五好文明家庭评比方案

田稻中学"五好文明家庭'评比方案

一、评比目的

旨在通过评比、表彰"五好文明家庭'和开展宣扬、教育、文化活动，向全校推出融时代特色和传统美德为一体的先进家庭典型，以激励和引导更多的家庭乐观投身学校精神文明建设，养成尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、家庭卫生、邻里团结的家庭美德，以家庭的公平、文明、和谐、稳定促进学校的文明进步和安定团结。

二、评比条件

1、爱国守法，热心公益好。喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格遵守各项法律法规和规章制度，热心社会公益事业，扶贫济困，弘扬社会公德。

2、学习科学，爱岗敬业好。仔细学习政治理论、政策方针、法律学问，有剧烈的敬业精神，严格遵守职业道德，提高工作质量和服务水平，岗位建功，岗位成才。

3、男女公平，敬老爱幼好。建立公平、民主、和谐、友爱的家庭关系，夫妻双方互敬互爱、互信互勉、互谅互让、互帮互慰；敬重长辈，爱惜儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和谐相处。

4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，反对封建迷信，破除陈规陋俗，提倡婚事新办、丧事简办、厚养薄葬；严格遵守国家方案生育政策，树立正确的生育观和教子观，做到晚婚晚育、优生优育优教，用科学的育儿方法教育子女，为孩子健康成长制造良好的家庭环境。

5、热心环保，家庭绿化好。增加环境意识，学习环保学问，喜爱环境、建设环境、美化环境、爱护环境从家庭做起，从身边做起，从小事做起。