茉莉花教学课件

茉莉花图片欣赏---茉莉花通过对民歌《茉莉花》的聆听赏析，使学生了解我国丰富多彩的民歌中“小调”这一体裁的音乐特点、以及形成、发展等等，进而懂得弘扬祖国传统音乐文化的意义通过四首《茉莉花》的对比赏析，从优美的旋律和朴实、含蓄的歌词中使学生感受民歌的艺术美以及劳动人民对真、善、美的向往和追求，激发学生对祖国民歌的热爱之情通过“唱唱”这一教学手段，进一步培养学生对民族音乐的兴趣以及对歌曲艺术的感受和表现能力。教学目标教学重点难点

通过聆听、演唱江苏民歌、河北民歌、东北民歌《茉莉花》，比较感受地方民歌的特点教学方法试听法讨论法识谱法情感体验法江南民歌---茉莉花分析歌曲节奏旋律音与音之间距离很近，旋律走向层层递进，起伏不大，给人以婉转流畅、柔美之感。采用十六分音符组成，节奏紧凑型。分析歌曲你认为演唱速度该怎样？稍快稍慢中速你知道是哪个地方的民歌吗？音乐特点及风格怎样？音乐特点：音调清丽、婉转流畅音乐风格：柔美、细腻江南风光图片欣赏东北民歌---茉莉花歌曲分析节奏采用八分音符组成旋律音与音之间距离先是平行，然后来一个大跳，再平稳，再大跳，体现了东北人那种好爽、粗犷的性格特点歌曲分析音乐特点及风格怎样音乐特点：旋律音调夸张、风趣婉转流畅音乐风格：粗犷、豪爽河北民歌---茉莉花歌曲分析节奏采用八分音符组成，节奏明快旋律旋律音调明快，具有叙述性，体现了刚直爽朗的风格《茉莉花》这首歌是以出版物形式传向海外的第一首中国民歌。《茉莉花》是歌剧《图兰朵》的主要音乐素材之一。（约翰·贝罗）（普契尼）[英][意]茉莉芬芳飘海外江苏孕民歌--吊-茉莉削花《图兰从朵》剧照抱中国店元朝率时的设一个切公主辽图兰密朵为庙了报姥祖先捷暗夜抢被掳雅走之度仇，刺下令眯如果嘴有个猜男人程可以蛙猜出钥她的召三个稠谜语绩，她艳会嫁提给他赤；如杏猜错颠，便申处死干。三呜年下家来，洗已经弯有多带个没杠运气甚的人江丧生失。流址亡中添国的病鞑靼孟王子帜卡拉泳夫（Ca稼la拘f）与哀父亲福帖木降儿和粥侍女持柳儿右在北邀京城两重逢井后，削即看倘到猜挑谜失蚊败遭亩处决才的波茎斯王英子和嫌亲自中监斩蛾的图路兰朵帐。卡辜拉夫南王子告被图棒兰朵年公主唇的美背貌吸忌引，庙不顾闭父亲炸、柳蒸儿和闻三位羞大臣陷的反彼对来摧应婚意，答冈对了岩所有针问题究，原酒来这微三道咏谜题凶的答碗案分监别是施“希烛望”澡、“区鲜血挠”和近“图扬兰朵薪”。殊但图浪兰朵酿拒绝股认输趁，向悠父皇卡撒赖挂，不聚愿嫁盖给卡谋拉夫典王子悔，于樱是王瓣子自轨己出谢了一亭道谜霸题，矩只要喝公主凯若在届天亮让前得偏知他雾的名敬字，混卡拉好夫不鬼但不居娶公何主，亲还愿虚意被棉处死每。公赞主捉益到了烈王子派的父抓亲帖贡木儿赠和丫候鬟柳牢儿，狡并且漆严刑载逼供浴。柳裤儿自并尽以蜻示保彻守秘桨密。创卡拉杆夫借更此指筐责图读兰朵塑十分漂无情若。天否亮时怕，公坦主尚顺未知游道王影子之会名，望但王华子的阶强吻嗽融化残了她卵冰般根冷漠服的心喂，而筒王子扰也把鲜真名坛告诉仔了公畅主。押公主促也没翻公布签王子洞的真怒名，无反而伪公告澡天下梅下嫁较王子简，王邀子的骆名字忌叫“掌爱（Am绞or端a）”槐。图兰偿朵故团事简匙介什么税是民令歌？民歌坦源于索生活棚，是衬劳动杏人民禁为了晓表达洒自己舅的思信想感城情而棵集体裕创造驼出的跨一种填艺术祸形式掠。民歌米的特漆点：语言献朴实辰简练喇、比絮喻形叮象生务动、食艺术牲形象暗