六年级科学下册-2.《产生气体的变化》课件_第1页
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文档简介

2.产生气体的变化教科版六下《物质的变化》单元六年级科学下册-2全文共12页，当前为第1页。谁能说一说一、回顾上节课知识，知道这些物质的变化是什么变化吗？六年级科学下册-2全文共12页，当前为第2页。同学们还认识它吗？小苏打利用小苏打实验六年级科学下册-2全文共12页，当前为第3页。二、探索活动1：观察两组反应得出结论1.准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。3.在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋。4.观察哪一个瓶盖内有气泡产生。

六年级科学下册-2全文共12页，当前为第4页。实验要求轻声交流人人动手及时记录六年级科学下册-2全文共12页，当前为第5页。二、探索活动2：如何收集小苏打与白醋反应的气体1.取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。2.在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。3.先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察现象。

六年级科学下册-2全文共12页，当前为第6页。二、探索活动3：拓展延伸让我们一起欣赏老师做的用白醋泡过的鸡蛋！六年级科学下册-2全文共12页，当前为第7页。三、研讨1：小苏打发生发了什么变化？结论：小苏打与白醋反应产生了气体六年级科学下册-2全文共12页，当前为第8页。我们的发现产生新物质的变化叫做化学变化小苏打+白醋→二氧化碳+不明液体新物质六年级科学下册-2全文共12页，当前为第9页。三、研讨2：小苏打与白醋反应产生的是什么气体？

1、气味

2、颜色

3、是否比空气重

4、是否能溶解在水里

5、是否支持燃烧

6、是否有腐蚀性

7、是否有毒

……气体的各种本领和特点只有获取足够的证据才能下结论！六年级科学下册-2全文共12页，当前为第10页。我们的发现通过老师准备的阅读资料分析，我们判断小苏打与白醋反应生成

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