高中语文语法之句子成分讲解

关于高中语文语法之句子成分讲解第1页，课件共24页，创作于2023年2月语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。第2页，课件共24页，创作于2023年2月一、什么是句子

句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个完整意思的语言单位。在正常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿，书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号)表示出来。①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。第3页，课件共24页，创作于2023年2月１.主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么”。

同学做作业。第4页，课件共24页，创作于2023年2月1.狼咬死了两只小羊。2.骄傲是无知的产物。3.过河的船很快又快速地驶回来。4.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。6.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。找出主语第5页，课件共24页，创作于2023年2月同学做作业。２.谓语

谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。第6页，课件共24页，创作于2023年2月1.满天乌云顿时消散了。2.树叶黄了。3.鲁迅是中国现代文学的奠基人。4.明天星期日。5.这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。找出谓语第7页，课件共24页，创作于2023年2月同学做作业。３.宾语

宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。第8页，课件共24页，创作于2023年2月1.什么叫信息？2.门口围着一群看热闹的。3.龙须沟不是坏地方。4.当今时代，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。找出宾语第9页，课件共24页，创作于2023年2月４.定语

定语是名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。除副词外，实词和词组都可以做定语。全体同学都做完了语文作业。（）（定语）（）（定语）第10页，课件共24页，创作于2023年2月1.那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。2.中国的历史有自己的特点。3.雪野中有血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花。找出定语（）（）（）（）（）（）（）（）第11页，课件共24页，创作于2023年2月警察反复观察了目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。警察反复观察了目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。（）（）（）（）找出定语第12页，课件共24页，创作于2023年2月５.状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。昨天，全体同学都做完了作业。[][]第13页，课件共24页，创作于2023年2月1.副词、形容词经常作状语。2.表时间、处所的名词经常作状语。3.一般名词不作状语。4.动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。5.一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边.

[在杭州]我们游览了西湖胜景。[上个月]，我们[在杭州]游览了西湖胜景。第14页，课件共24页，创作于2023年2月1.他已经走了。2.咱们北京见。4.科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。3.歌声把王老师带入深沉的回忆。[][][][]找出状语第15页，课件共24页，创作于2023年2月６.补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。昨天全体同学都做完了语文作业。〈〉第16页，课件共24页，创作于2023年2月1.广大人民干得热火朝天。2.他写的字比原来好得多。3.他生于１９１８年。4.他坐在桌子旁。5.颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。〈〉〈〉〈〉〈〉〈〉找出补语第17页，课件共24页，创作于2023年2月〔时间状语〕+(定语)主语‖+〔状语〕谓语〈补语〉+(定语)宾语第18页，课件共24页，创作于2023年2月综合训练巩固指出下列句子中“幸福”一词充当的句子成分①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。谓语补语主语定语第19页，课件共24页，创作于2023年2月昨天全体同学都做完了语文作业。第一步——分出主语、谓语和宾语部分第三步——划定定语、状语、补语第二步——标出主语、谓语和宾语中心词‖划分句子成分的步骤昨天全体同学都做完了语文作业。‖（）（）昨天全体同学都做完了语文作业。[][]〈〉第20页，课件共24页，创作于2023年2月划分下列句子的句子成分1.喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。2.我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。1.(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读〈完〉了(两本)书。2.我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。第21页，课件共24页，创作于2023年2月3.那个人把他逼得无路可走。4.他被亲人送到医院把伤治好了。3.(那个)人‖[把他]逼得〈无路可走〉。4.他‖

[被亲人送到医院][把伤]治〈好〉了。第22页，课件共24页，创作于2023年2月主谓宾语定