人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷

．．．．．．．．．．．．．．．人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷．．．．．．．．．．．．．．．七年级上册文第二单元测卷一积（分）1.根据拼音书写词语，并给加点选择正确读音(3分当生命的第一声号角吹响，亲情就是那yàng在亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的ǎng__________，是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即_______A.jì靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。2.古诗文名句默写。（7分

shuāngí）将（）眉山月半轮秋，。李白《峨眉山月歌》）（）欲登高去，。，傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》）（）甫的《江南逢李龟年》一诗中，追忆昔日与李龟年的接触，表达诗人对“开元全盛日”无限眷恋的两句是：，。（）从你所积累的古诗文中写出与“亲情”有关的句子（连续的两句）：“，__________________________。”3.结合语境解释画线句的不同含。4分）⑴周六早上，爸爸看见读初三的孩子小江还没有起床，他敲响了孩子的房门。孩子喊道：“爸，今天是星期六！”⑵爸爸答应这个周六带小文到动物园。周六早上，小文敲响了爸爸的房门，对爸爸说爸今天是星期六！”4.解释下列句中加点词语的意思4）（）太丘与友期行（）（）太丘舍（）（）车之（）4元方入门不（）5.以下情境中，加点词语使用恰的一项是（）（2分）A.小碧对他的老师说：“老师，刚写好一篇作文，请您拜，多多指教。”B.小丹婉拒了他人的劝酒，说：我们家家教很严，令常告诫我们，未成年人不要饮酒。”C.小聪和他的朋友说：“昨天是奶的八十大寿，家里高满，热闹非凡。”D.装修材料公司的人这样推荐产：“使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生。二阅（分）（）著读5分6．班级开展探究“鲁迅笔下的些人物”活动。根据你的探究角度，请你从下列《朝花夕拾》的目/

人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷录中选择合适的篇目，并说明理由。5分）附朝花夕拾》目录：《狗·猫·鼠》《阿长<山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书》《父亲的病》琐记》藤野先生》《范农》（）读面文，成7-10题10分）少书谷煜①欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳。②期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④时王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦我把在老师家里的所见以自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧是里条件不好上读书经是很幸福的事情了里敢奢望买上一件这无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自车进了院子，连声道：够了，够了！⑩么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来些木头足够做一个小书架了爸奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所了，⑵我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……爸用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来能用的木料。班天的爸爸砂纸一点点地打磨着那些木头备锤头钢种钉子漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。，静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间掰着手指头过。小书架成了！爸我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，遍又一遍，慢慢地，小/

人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。来漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久的老友。子一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种泊，它伴着我，慢慢换了容颜。里已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。果一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自《做人与处世》，有改动）7.本文围绕“书架”写了哪几件？请概括填空。2分⑴→我”用字典做了一个小书架”→⑵→架伴“我”成长8.批注是一种很好的读书方法。参照示例，选择文中一处画线句子做批注(2分示例：那欢喜宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，生动形象地再现了我放书时的心情。批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。(1)语句：妈妈嘴角漾起一份笑，眼里还有一抹难以名状的光泽。批注：(2)语句：我仿佛看见了，看见那个美丽的家伙款款而来……批注：9.本文以叙事为主，其中穿插了些写景的语句，请你找出一处并分析其在文中的作用。分10.文章的结尾说：“如果有一，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。”请联系全文阐述你的理解。4分）（）读面文，成11-14题11分）父的笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她份，/

人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常地骄傲的，那时，父亲是天，是地，是心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛小五年级的时候天晚上她写完作业后亲拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看亲一眼，转身跑回自己屋。她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子没有这件事告诉父母只是不再喜欢父亲吹长笛了每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐地，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子”她万万没想到自己极力隐藏的父亲这样被曝光在全班同学面前她忍无可忍到就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲你是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她还是悄悄地拿走了长笛扔在了城边的小河里虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的”母亲走过来：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她惊地问不因为你三年级那年非吵着要电子琴爸了挣钱给你买琴爸雪天骑车给人送，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放边。第三天，久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）11.请以长笛为线索，从父亲的度概括父女之间发生的四件事。2分）/

．．．人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷．．．12.下面的语句是如何描写笛声？请简要赏析。3）清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。13.请品读下面的语句，联系上文揣摩她和父亲的心理。2分她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。14.母亲这一形象在文中起什么用？请结合全文简要分析。4分）（）诗读4分与初人看寄华故[唐]柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。15.结合全诗展开想象，描绘诗“海畔尖山似剑芒”所展现的画面，要求符合作者当时的16.请对三、四两句诗进行朗读计，并简述理由。2分）（）言阅（分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不？”答曰待久不至去”友人便怒曰“非人哉与人期行相而去”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人车引之元方入门不顾。（选自《世说新语》）【乙】陈元方年十一时，袁。袁公问曰贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰父在太丘，强者之以德弱者之以仁其安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺，行/

．．．．人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷．．．．此事。不知卿家君法孤，孤法父？”元方曰：“周公孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）【注释】①候：拜访，问候。②绥suí）：安，安抚。③：顺从。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。邺yè）：地名，邺县。⑤法：效法。17.用“”文中画线的句子断句(限断三)(3分强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬18.下列表述符文意的一项是()(2分A.甲文中与陈太丘相约出行的友迟到，太丘就依依不舍地离开了。B.甲文中友人因陈太丘失约先行开，便对着元方怒骂他的父亲。C.乙文中陈太丘任职时以德服人以仁待人，百姓给他好处以示尊敬。D.乙文中袁公与元方谈论陈太丘官之道的目的是借此故意为难元方。19.品读下列句子，分析加点词表达效果(2分友人惭，下引。20.《世说新语》是我国最早的部文言志人小说集，全书有36门。甲文出自《方正》门，乙出自《政事》门。结合甲乙两文内容，探究两文这样归属的原因。3分）附：《政事》即行政事务，主要展现官员处理政务的才干和方式。三作（分）21互网丰富和改变了现代人的交友方式种多样的交友方式有利也有弊请你谈谈对网络交友的看法。字右。（10分22．根据要求作文。（分曼妙的旅途需要触动。奇山怪石间，看到的不仅是风景，更是触动；幽香书籍中，读到的不仅是故事，也是触动；平淡日子里，感受的不只是温暖，实是触动。请以“旅途中的触动”为题写一篇文章。要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体自选，不少500字；③不得套写、不得抄袭本卷中的材料；④不得出现真实的班名、人名等。参答一、1荡漾

双桨

B2.（）影入平羌江水流（）无人送酒来遥故园菊3）岐王宅里寻常见崔堂前几度闻（①母手中线

游子身上衣②爷娘闻女来出郭相扶将③寄书长不达况未休兵3.⑴示:爸爸，今天是星六，不上学，我要睡懒觉。⑵例：爸爸，/

人教部编版七年级上册语文第二单元检测试卷今天是星期六，我们去动物园吧。（）约定2离开）拉（4）回头看5.C二、（一）示：《阿长与山经》《藤野先生》《范爱农》探角度是鲁迅笔下那些善良的人，这三篇中的人物都有善良的一面。阿长虽然不识字，但为“我”买来《山海经》，现了一个孩子不被其他大人关注的愿望。藤野先生作为一名日本的老师，毫无民族偏见，给“我”改讲义、修改解剖图等，对“我”的离开感到不舍。范爱农很爱国，因为理想愿望得不到实现，经借酒消愁。（根据探究角度，选择的篇目合适，阐述的理由能体现阅读感受即可。）（二）7.⑴到师家看到宽大的书架⑵父为我制作书架8.(1)示一：这是妈妈在听我讲述在老师家里的所见自制“小书架”的事之后的表现，“笑意”写出了她为我的爱读书而自豪，“光泽”是因为想家庭条件差无法满足我的小小要求而内疚，所以眼里有了泪花。示例二：这句话看似描写妈妈的情态，实则描写妈妈的心理她我的爱读书而自豪为因家庭条件差无法满足我的小小要求而内疚。(2)示例一将架拟人化写“款而来形生动地表现出我盼望得到书架的心情迫切例：这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地表现了我对书架的渴求。9.示例⑴句子：那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。作用：交代故事发的时令写天气良好的状况染种轻松愉悦的气氛下爸爸拉来木头为我做书架作铺垫句：天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。作用：写天气、环境的美好，衬托“”即将拥有父亲做的书架时的美好心情。“少年书架”既指老师家的宽大书架、用字典自制的书架，又指父亲为我制作的书架少书架”不只是书架，是书，是知识”书架的渴求饱含“我”对书籍的喜爱，对知识的渴望。“少年书架”寄寓父母对我的厚爱和期盼，它陪伴着“我”成，在成长中给“力这话达“我对架的感激之情对年生活的怀念对爱的依。（三11.(1)女儿小时候，特别听“吹笛，笛声一响，她就跟着哼唱女五年级时“”左腿残疾又没技术，当了环卫工。因为同学的嘲笑，女儿恨“我”没出息，开始讨厌“笛(3)女儿上初中时，“我”在工作间隙，在马路牙子上吹长笛，被电台记者拍到了电视节目。“我曝光在女儿的全班同学面前，女儿偷扔了“的长笛(4)儿的儿子初一时，练唱《父亲》，勾起了女儿的回忆，女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉。12.运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法把亲清脆悠扬的笛声比作小河流水正面生形象地写出了父亲笛声