五年级下学期语文兴趣小组总结

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五年级下学期语文兴趣小组总结

五年级下学期语文兴趣小组总结

时间若白驹过隙，突然而已。一个学期的语文兴趣小组活动完毕了，现将工作总结如下：一、保证学生参与活动的时间。

我校将每周二下午定为兴趣小组活动时间。为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特别状况不能请假。这样确保了活动的连续性，学生学到的学问是连贯的，从而能够顺当地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。二、培育学生参与活动的兴趣。

兴趣是最好的教师，假如没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我实行了一系列行之有效的措施。比方，走生活语文的路线，指导学生多观看四周发生的事物进展习作，避开了无病呻吟、空喊口号这样空而大的语文，让学生的语文布满生活的气息。还有欢乐语文是我一向坚持的一条训练路线。这样下来，我感觉开展欢乐语文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了语文的力量，学得轻松拘束，是提高学生语文兴趣的一大法宝。

三、有层次地训练学生的语文技能。

五年级下学期语文兴趣小组总结全文共5页，当前为第2页。在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可承受的根底上加深加宽，从易到难，由根底学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但叙述一些语文的相关学问还指导了写作技巧，许多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，学问面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的时机，使他们熟悉到语文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习语文的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富兴趣组活动内容。

学期初依据五年级学生特点，我制定了切实可行的活动打算。在详细活动的过程中结合实际状况又做了一些调整，以便调动学生学习的乐观性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学习描写人物的外貌、语言、神态，突出人物共性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品家乡杨梅的醇香；写同学之间趣事《假设我当班长》；关注四周环境，写《二十年后的地球》的环保语文；抓细节，进展场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的英语节活动，写我最宠爱的一项科技制作竞赛等内容。另外，我们还进展语文技巧技法的一些理论学习课。比方《写好语文的几个要素》；如何给文章审题、选材、立意；语文修改的几种方法；如何给语文拟题目……同时本学期特殊注意积存，我带着学生积存了不少名句、谚语、格言等，并指导学生联系生活实际写出读后感，要求把积存的词语连缀起来写几句话，写一五年级下学期语文兴趣小组总结全文共5页，当前为第3页。段话，再到写一篇文章，由于兴趣组的同学都是写作比拟困难的同学，这样的根底练习是特别必要的。建议或改良措施：

1、由于我校学生外出的时机少，社会实践的时机不多，从肯定程度上造成了学生的视野不够开阔。语文的选材上有局限性、狭隘性，以校园生活居多，过于单调，不够鲜活。2、缺少系统的教学材料。包括教材，多媒体资料，实物演示的教具。这样势必造成辅导教师顺手抓来应急的现象发生，不利于学生长期持续进展。

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本学期，我班的兴趣小组活动中，本着对学校和学生负责的态度，仔细地对参与语文兴趣小组的同学进展辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。

在兴趣小组活动初，我努力的去了解每一个学生的学习根底和学习特点，然后针对他们的根底和特点，仔细制订了一份辅导打算，然后按所定的打算去辅导学生，盼望能让参与了的学生在每周的活动中都能学到一些学问，取得一些进步。

打算制定之后，我开头仔细地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进展授课和辅导。结合本学期语文课本上的内容，同时联系学生的实际状况，实行了课内外学问相结合的方法，对他们进展听、说、读写等方面的教学和训练，让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高五年级下学期语文兴趣小组总结全文共5页，当前为第4页。他们的语文水平。如：在训练把握字词的时候，我们在读物中选取适合他们阅读的材料给他们阅读，并让他们用绽开争论，鼓舞他们大胆地表现自我，让他们在学到学问的同时，也提高他们的学习兴趣和乐观性。此外，我还乐观组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。

一个学期来，我组织了内容丰富、学问全面的活动，如：课文朗读、短文背诵、听力竞赛、写作等。在多样化的活动中，学生不仅对学习语文更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了肯定的进步，他们在阅读、作文、听力、口语、沟通等方面都提高了，更重要的是他们的自信念增加了。

虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学生学习根底的差异，导致教学简洁的内容时根底较好的学生觉得太简洁；教学教难的内容时根底较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克制困难，过份依靠教师的讲解，特殊是在阅读短文时遇到新词时，他们很习惯等待教师的讲解，而不去自己依据文章的情节和意境开动脑筋思索问题。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，不仅让学生取得进步，同时自己也获得了很多教五年级下学期语文兴趣小组总结全文共5页，当前为第5页。学的阅历。我要在今后的兴趣小组活动中再接再厉，争取获得更大的进步