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PAGEPAGE1幼儿园中班音乐优秀教案《找铃声》含反思《中班音乐优秀教案《找铃声》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐优秀教案《找铃声》含反思！活动目标：1.熟悉歌曲，在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。2.通过观察示范，学习游戏玩法。活动准备：1.串铃1个。2.磁带/CD、录音机。活动过程：1.教师出示串铃，导入歌曲。mdash;mdash;教师讲串铃放在配班老实身后摆响，问幼儿：这是什么声音?谁来了?mdash;mdash;教师唱：铃铃铃铃铃铃铃，可爱的铃声响。在哪里响啊，让我来找找看。mdash;mdash;教师：铃声在哪里啊?mdash;mdash;请一名幼儿上来找串铃。2.请配班老实配合，与幼儿玩和小铃捉迷藏的游戏。mdash;mdash;教师：这一次我们请X老师来猜，请X老师背对我们，眼睛闭起来。请小朋友们把手背在身后，我把串铃藏在一个小朋友的手里，让X老师猜一猜，串铃在谁的手里。mdash;mdash;教师边唱歌边把串铃放在一名幼儿的手中。mdash;mdash;歌曲唱完，教师：请拿到串铃的小朋友在身后轻轻摇串铃，我们请X老师来猜一猜串铃在谁的手里。;.来源快思老师教。案网;3.与幼儿讨论游戏玩法。mdash;mdash;教师：这个游戏是怎么玩的?(我们一起唱歌，老师把串铃放在一个小朋友的手里，拿到的小朋友要把串铃藏藏好，不能被别人看见。)mdash;mdash;教师：歌曲唱完以后，拿到串铃的小朋友要在身后摇摇串铃。mdash;mdash;教师;歌曲唱完以后，猜的人传身仔细听串铃的声音，找找铃声在哪里。4.好幼儿一起玩游戏。mdash;mdash;教师：这个游戏真有趣。我们一起来玩这个好玩的游戏，谁想做猜铃的人?mdash;mdash;和幼儿游戏3-4遍，游戏过程中注意引导幼儿遵守游戏规则，不故意提示猜声的人。活动反思：在这个音乐游戏中，每个小朋友的参与性都很高，但是在活动中，幼儿独自游戏时，我们可以把幼儿分成几个小组，每一小组都由几个能力强的幼儿带领着，这样可能游戏才会顺利进行。中班音乐优秀教案《找铃声》含反思这篇文章共2144字。相关文章《中班户外游戏教案《切西瓜》》：中班户外游戏教案《切西瓜》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案吧。《中班游戏教案《找朋友》含反思》：中班游戏教案《找朋友》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能积极参加游戏活动，并学会自我保护，通过活动让他们学会

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