北京版小学一年级语文上册课件《上对下》

北京版小学一年级语文上册课件：《上对下》授课目的：学会本课生字，会认5个生字，会读指定的词语。能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能联合学生实质和儿歌的内容认识生字的意义。以读为主、联系生活实质、自主识字的授课方法。培养学生热爱祖国语言文字、爱学语文的思想感情。授课重点：学会本课生字，能读准字音，认请字形，能联合生活实际认识声字的本意。授课难点：能联合生活实质进一步认识声字的意思。授课课时：课时第一课时授课目的：学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能联合学生实质认识生字的意义。能按笔顺规律，依照田字格的范字书写。看图识字、联系生活实质，自主识字的方法。激发学生学习汉字的兴趣。授课重点：培养学生正确的写字习惯。授课难点：清楚工整的书写生字。授课过程：（一）激发兴趣，导入新课师：同学们，这节课我们学习了一首存心思的对子歌《上对下》。出示课题:shangduxia师：谁借助拼音来读读课题？轻轻打开书第48页，借助拼音来读一读这首对子歌。注意读准字音。（二）初读儿歌，读准字音前后桌两个人共用一本书检查两个人能否把字音读正确。指名读.注意声音宏亮，读准字音。困。师出示生字卡片，齐读，开火车读，指名读。生在文中圈生字。4.将生字朋友送回文中，再读读对子歌，要求读准字音。游戏坚固生字读音：给字宝宝找朋友。（三）再读儿歌，联系生活实质认识字义，发展学生语言出示课件。重点理解：专心爱心专心课中歇息：猜字游戏：师在前书空生来猜。（四）自主识字，写豪杰字看笔顺跟从自学。复习旧笔画。看着书上49页的笔顺跟从，用手指着边写边说出每一笔的名称。有问题能够问老师。沟通自学成就。指名书空，集体跟写。集体书空3个生字。静态观察：读字让学生单独观察田字格中的“大”字，看清字形，找出重点笔画。动向观察：看范字观察老师的范写，注意占格和笔顺。学生描红。描红今后与范字进行比较，找到描得不漂亮的笔画，再写一个。比较观察：品字师拿两本作业利用展台显现。改正写得不漂亮的笔画，努力把字写正直，写漂亮。静态观察：读字让学生单独观察田字格中的“天”字，看清字形，找出重点笔画。动向观察：看范字观察老师的范写，注意占格和笔顺。学生描红。描红今后与范字进行比较，找到描得不漂亮的笔画，再写一个。比较观察：品字师拿两本作业利用展台显现。改正写得不漂亮的笔画，努力把字写正直，写漂亮。（五）教师总结专心爱心专心第二课时授课目的：学会本课三个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能联合插图认识生字的意义。能按笔顺规律，依照田字格的范字书写。看图识字、联系生活实质，自主识字的方法。激发学生学习汉字的兴趣。授课重点：培养学生正确的写字习惯。授课难点：清楚工整的书写生字。授课过程：（一）复习：上节课你都学了什么新知识？学习“大、小、也”。（1）自学。（2）集体一块学习：重点理解“也”字，重申也字的写法。读一读，大小大大小小。（二）坚固练习读生字并组词。说说你是怎么记着这几个字的？（三）作业书写大、小、也各3板书设计：shangxiadaxiaoye授课目的：知识目标学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看图理解字义。能力培养能照田字格里的范字正确地书写本课生字。感情目标激励并培养学生勤动脑筋的好习惯。授课重点：学会本课生字“上、下”。授课难点：能照田字格里的范字正确书写本课生字。教具准备：电教片、生字卡片授课过程：一、游戏导入我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好？我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”，好，开始（多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦）二、新课（一）引出生字书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字比较拼音多读几遍。指名读、教师范读（在读儿歌过程中读准字音）儿歌中的字你都认识了吗？这有几个字，谁愿意带着大家读读？（教师出示生字卡片，指名领读）shàngxiàdàxiǎoyě上下大小也（二）学习生字预习要求。（1）读字音（2）记字形（3）想字义（组词）（学生预习，教师巡视）学习“上”。1）师出生字卡片：你是如何记这个字的？2）说一说周围什么东西在什么东西上面？讲：上下的地点是比较得出来的。3）指导书写。师板书：shàng上①观察笔顺②书空练习③看田字格范字写好生字。学习“下”。1）师出示生字卡片：你是如何记这个字的？2）说一说周围什么东西在什么东西下面？3）指导书写。师板书：xià