统编版语文三年级下册《我不能失信》教案教学设计和教学反思1_第1页
统编版语文三年级下册《我不能失信》教案教学设计和教学反思1_第2页
统编版语文三年级下册《我不能失信》教案教学设计和教学反思1_第3页
统编版语文三年级下册《我不能失信》教案教学设计和教学反思1_第4页
统编版语文三年级下册《我不能失信》教案教学设计和教学反思1_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《我不能失信》教学设计和教学反思标:文《我不能失信》,同时能够通过分析故事中人物的行为进行道德批判;文本,观察、分析并理解文本中的语言现象;节,探讨人物的行为背后所蕴含的道德、伦理意义;感态度:介绍诚信,强化学生的道德观念,培养学生做人的真建立良好的品格。诚信的定义和含义;2.让学生理解故事《我不能失信》的情节;生注重道德规范,强化良好的品格;学生在阅读中提升语言能力。集中,容易受到干扰;2.故事中有些词汇、句式和情节比较复杂,需要耐心教导学生;三、教学方法:学过程中,采取"趣味、互动、启发、综合"的教学模式。通过小组讨论、多媒体搭配教学、以及课堂演示,调动学生的积极性,用语言和思维能力。;论;理解;准备:教师应预先浏览教材,明确重点难点。五、教学过程:多媒体投影讲义片段,简单地介绍诚信的概念:"诚信是一德操守,是一种言行一致的品质,是珍贵的人格之一。只有诚能够得到他人的尊重和信任,才能够在社会上赢得成功。”向学生提问:“你们觉得什么是诚信?如果一个人失信,会给来什么不良影响?”通过问题引发学生思考,激发学生信话题的兴趣。带领学生读课文《我不能失信》。此时,老师应该在故事中引注意探讨,《我不能失信》的主题是什么?故事中的人物在方面采取了哪些行动?是怎样在实现诚信的道路上前进的,她的行为对你的影响是什个小组都需要报告座谈的结果。轮流讲述他们的讨论结果,教师根据小组的发言,引导学析在实现诚信方面应该表现出来的品质,例如,坚持毅力和信利变通等等。生活中实现诚信的场景。比如,如果他们答应了一个聚但因为某种理由不能去,这时会选择怎么做?铃声则可设置为短声、电话声或其他提示性声音。教师引导学生发现本文语言的特点和特色,如使用对比,隐喻等,加强语言文化教育的培养。师总结本节课的思想、语言及感情教育内容,激发学生对诚信话做一个可信、可靠、可尊敬的人。六、教学反思:在本节课的教学中,主要有以下几个注意点:师应在教学过程中关注学生的情感体验和认知反应,引导学生理解诚信的重要性。阅读故事的过程中,教师应该适当引导学生思考,提醒学生注其中隐含的道德意义。教学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论