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文档简介

第二十课小村之恋五年级上册新课导入

同学们学过很多古诗，其中诗仙李白写了很多佳句，至今仍广为流传。请大家看屏幕上的这幅画，你能想到他的什么诗？新课导入静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。新课导入诗句表达了作者怎样的情感？思乡之情新课导入我为歌曲准备了两段乐曲的配乐，你觉得哪段更合适？新课导入

如果你是李白，你愿意用哪段乐曲来为你的诗句添上思乡的愁绪？为什么？

从速度，力度上去分析，《小村之恋》能倾诉出对故乡的魂牵梦萦！新课教学

古人都用他们擅长的诗句来表达远离故乡的思乡之情。现在我们除了用文字之外，也用我们的音乐来传达给我们所思念的故乡。新课教学老师刚刚所哼唱的就是这条旋律(出示旋律)。新课教学今天我们也来学唱一下这条思乡的旋律吧。新课教学演唱曲谱。（1）聆听师弹奏旋律。（2）再次聆听旋律，默唱。（3）轻声演唱曲谱。新课教学完整聆听全曲，乐曲可分为几部分？你是怎么分的？A部：主题旋律，表达思乡之情。B部：本曲的高潮，给人温暖的感觉，仿佛对往事美好的回忆。C部：仿佛思乡之情挥之不去，久久回荡。新课教学再次聆听全曲，说说你对哪段旋律印象最深刻？创编与拓展

老师也对这段旋律印象最深刻，脑子里时不时就出现这条旋律，我还经常哼唱一下，一次望着天上的月亮，我又想到了《静夜思》，把这首乐曲和古诗联系在了一起，也能唱出动人的旋律呢！请同学们来唱唱老师写的思乡之歌吧。创编与拓展

老师也对这段旋律印象最深刻，脑子里时不时就出现这条旋律，我还经常哼唱一下，一次望着天上的月亮，我又想到了《静夜思》，把这首乐曲和古诗联系在了一起，也能唱出动人的旋律呢！请同学们来唱唱老师写的思乡之歌吧。请同学们唱一唱吧！创编与拓展静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。创编与拓展那请你来当一回远离故乡的作词人，给这段旋律加上你们的思乡之情？方法：A.四人一小组，进行活动。B.请四位同学唱一唱创编的歌词。C.同学们可以给你们的歌曲加上曲名。课堂小结远离故乡的人是如此哀怨忧伤，而我们生活在自己家乡的

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