幼儿园大班健康教案范文六篇

第页共页幼儿园大班安康教案范文六篇【精华】幼儿园大班安康教案范文六篇幼儿园大班安康教案篇1设计意图：我班有局部幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种安康的营养食物呢?这些我们的家长和孩子都理解的很少。本月的第二周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次安康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，营养平衡，拥有安康强壮的身体的重要性，家园配合让幼儿形成良好的饮食习惯。活动目的：1、理解营养宝塔的构造及其每一层的食物组成。2、学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。3、培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、帮助幼儿理解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动重难点：1、重点：理解营养宝塔的构造及其每一层的食物组成，并理解一日三餐的饮食搭配。2、难点：自己制作营养餐。活动准备：PPT课件、局部食物。活动过程：(一)开场局部1、设置情景，激发幼儿探究兴趣。“开心营养餐厅”开业了为幼儿准备了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿答复)师：小朋友如今正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿答复)(二)根本局部1、老师PPT出示空白营养宝塔师：小朋友们我们每天所需要的营养有很多很多，他就像是一座宝塔，我们叫它营养宝塔。请小朋友看看它有几层?(五层)2、老师播放PPT课件师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今天我请来了开心营养餐厅的营养博士，听一听他是怎么说的。制作班级营养宝塔师：小朋友听了营养博士的话，你们知道营养宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大3班的营养宝塔吧?第一层：谷类、薯类第二层：蔬菜、水果类第三层：鱼、肉、蛋第四层：奶制品、豆制品第五层：油、盐老师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。(宝塔底层最重要，谷类薯类营养好;蔬菜水果第二层，两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃;牛奶豆类第四层，每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。)游戏：《我的营养餐》(1)提问：请幼儿为自己设计一份营养午餐?(幼儿答复)老师小结：主食一定不能少，只有肉没有菜，身体缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品天天吃，合理搭配营养好。游戏：我的营养餐老师提出详细要求：1、每人选择5种食物。2、要求按照宝塔合理搭配。(三)完毕局部老师小结，我们要选择搭配出安康的食物，不挑食、不偏食，才能安康的成长。活动延伸：我是小小营养师幼儿再次根据营养宝塔图简单的制定一份营养餐，并画出来与同伴交流。幼儿园大班安康教案篇2活动目的：1.通过游戏帮助幼儿克制对黑夜的恐惧心理。2.创设情景让幼儿体验黑夜的宁静与美妙。3.在活动中体验帮助别人的愉悦感受。活动准备：1．《天黑我不怕》课件、《美丽的夜晚》课件、棉签假设干；夜晚背景图一幅，图片假设干。2.暗房一间。活动过程：1.情景表演：停电的夜晚晚上，爸爸妈妈去加班，小熊〔老师扮演〕一个人在家。突然停电了，小熊特别害怕，于是向小朋友们求助。幼儿想出各种方法帮助小熊。小熊找出蜡烛点上，幼儿和小熊围着烛光聊天。小兔提问：假如你像我一样在黑黑的夜晚一个人被关在家里，你会不会害怕？你会想到什么可怕的东西？假如你不怕，那你是用什么反复法使自己不害怕的？2.观看《天黑，我不怕》课件，理解天黑并不可怕。：每个人心里都会想象出一些妖魔鬼怪，当我们处在黑暗之中就会想起它们，就会越来越害怕。3.体验夜晚优美的意境。看来，黑暗并没有我们想象中的那么可怕，没有怪兽，没有伤害，黑黑的`夜里有时也充满了温暖、宁静，还有些神秘！播放《摇篮曲》，老师讲述散文《美丽的夜晚》，幼儿体验夜晚的新感受。4.欣赏课件《夜晚的世界》，体验夜晚的美妙与宁静。5.创作图画--美丽的夜晚，让幼儿选择自己喜欢的颜色创作夜晚美丽的景象。6.对于感一个人晚上在家的的小朋友给予表扬和鼓励。：以后，当我们害怕黑暗时，就想想这幅画，想想今天玩的游戏，还有听过的音乐，我们就不害怕了。幼儿园大班安康教案篇3活动目的：1、知道酸会腐蚀牙齿；2、能说出龋齿三种以上的危害；3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；4、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉6、字卡假设干活动过程：一、律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？〔知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里〕出示图片2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸〔出示图片〕假如时间长了，我们原安康的牙齿会怎样呢？〔出示图片〕3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？〔硬硬的〕再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看如今怎样了？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？〔醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了〕5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法四、游戏“保护牙齿佳佳”〔完毕〕方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。幼儿园大班安康教案篇4【活动目的】1、通过故事正确对待黑暗和噩梦，能克制害怕。2、知道害怕是人类正常的情绪，并理解一些正确面对害怕的方法，愿意英勇面对。3、帮助幼儿理解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】故事ppt；调查表。【活动过程】一、调查理解幼儿睡觉情况。1、开展调查活动，按要求找座位师：自己一个人睡一个房间的孩子坐在右边，不是一个人睡一个房间的孩子坐左边。2、交流不是一个人睡觉的原因。师：你为什么不是一个人睡的呢？二、倾听故事前半局部，理解黑暗与魔鬼并不可怕。1、出示夜晚汤姆在哭的图片，猜想汤姆哭的原因。〔ppt1〕师：有一只叫汤姆的小兔子，晚上她准备睡觉了，可是她怎么啦？她为什么会哭？2、倾听故事前半局部、观看影子图片，理解影子其实是生活中的东西〔ppt2～10〕师：汤姆为什么会哭？？汤姆看到的黑影其实是房间里的什么东西？汤姆家里还有一些黑影，我们来看看有可能是谁的影子？老师小结：在我们的生活中有各种各样的东西，光线照上去就会有影子。光线照射的角度不同，影子会千变万化，有的影子会让我们有点害怕，但是其实就是我们生活中一些平常的东西。3、讨论“魔鬼”的真实性，观看人们化装成“魔鬼”的图片。〔ppt11〕师：汤姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼吗？电视里怎么会有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我们这几张图片。老师小结：其实魔鬼都是人们梦想出来的，电视里看到的都是化装师巧妙地化装出来。三、继续倾听故事，理解梦不是真实的，克制对噩梦的恐惧心理。师：听了你们的话，汤姆不再害怕黑暗与魔鬼，安心地一个人睡着了。睡着后发生了什么事呢？我们继续来看。1、继续观看图片并倾听故事。〔ppt12～14〕师：汤姆为什么哭喊着从床上掉了下来？他为什么会做这个梦？2、交流自己做过的噩梦，以及如何克制害怕的方法。师：你做过可怕的噩梦吗？汤姆被噩梦吓醒了，是在妈妈的怀抱里睡着的，你被噩梦吓醒了，是怎么做的呢？老师小结：小朋友都做过各种各样的噩梦，等我们醒来的时候这些噩梦其实都没有发生，所以我们不必害怕，我们还想到了很多克制噩梦的方法，真是英勇的孩子。四、交流自己睡觉时候害怕的原因，尝试同伴间帮助解决，鼓励幼儿独立睡觉。1、第二次调查并调整座位，并询问孩子害怕的原因，尝试尝试同伴间帮助解决。师：假如如今觉得自己愿意尝试一个人睡的孩子可以调整自己的座位。你们还有点害怕，害怕什么呢？告诉大家，我们一起来帮助你。2、播放采访的视频，请幼儿帮助中班弟弟妹妹克制害怕，寻找解决的方法。师：中班的弟弟妹妹晚上睡觉也有害怕的事情，听听他们害怕的事情，我们一起来帮帮他们。3、第三次调查并调整座位，鼓励幼儿独立睡觉。五、延伸活动。出示记录表要求幼儿记录自己睡觉的情况，并鼓励幼儿逐步尝试独立睡觉。【活动反思】本次活动幼儿很感兴趣，参与的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的翻开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进展分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。幼儿园大班安康教案篇5活动目的1、知道每个人都有情绪，并能识别几种根本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、理解不同情绪对人身体安康的影响，初步知道调节自己的情绪。活动准备1.课件-表情(兴奋、快乐、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。2.做有六个情绪脸谱的大色子。3.每个幼儿一个纸盒。活动过程一、幼儿听两段音乐(快乐和悲伤的)。1.今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样?(听曲子"赶花会"。)2.提问：听后你的感觉怎样?(快乐、快乐)再请小朋友听一首曲子，告诉老师听的感觉怎样?(听曲子"北风吹，扎红头绳"。)3.提问：听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。4.老师小结：伤心、快乐都是人的情绪，今天老师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。5.提问：说出你什么时候兴奋?什么时候快乐?二、游戏：玩色子。1.请小朋友上来扔色子，色子扔到一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。2.玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，让其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、讨论如何调节不良情绪。1、你喜欢哪一种情绪，哪些情绪你不喜欢?2、假如你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体安康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体安康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。4、老师介绍方法：(气球、情绪垃圾箱)四、制作情绪垃圾箱。1、老师：如今我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧?那如今就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样，以后也可以帮助我们保持快乐的心情。2、完毕语：我们小朋友快要分开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难，发生许多不开心的事，小朋友要想方法让自己保持一个好心情。老师希望我们小朋友可以天天高快乐、快快乐乐。幼儿园大班安康教案篇6教学目的：1、知道冬季锻炼身体的重要性，养成英勇、不怕冷的好习惯。2、体验明显的季节特征。3、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、可以将自己好的行为习惯传递给身边的人。教学重点难点：1、重点：养成英勇、不怕冷的习惯2、难点：锻炼身体的重要性教学准备：儿歌《我们不怕冷》跳绳、纸棒等运动器械进展户外活动、幼儿材料故事《一件不怕冷的衣服》教学过程：1、学习有关不怕冷的儿歌《不怕冷》冬天雪花飘，天气变冷了。小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷”大树吱吱喊：“冷——冷——冷”;小猫小狗屋里钻：“冷——冷——冷”;小朋友们哈哈笑，又跑步、又做操，“我们不怕冷”。老师讲故事，〈一件不怕冷的衣服〉提问：早晨的外面下着大雪，小白兔为什么不肯早起床?(怕冷)后来为什么又起来了?(白兔妈妈说外婆家有一件不怕冷的衣服)，最后小白兔到了外婆家拿到不怕冷的衣服了吗?(没有)为什么外婆说不怕冷的衣服巳穿在小白兔身上呢?(小白兔是跑步来到外婆家的)2、老师小结：到冬天我们感到很冷，人们想各种方法使自己不冷，如：烤火、开暖气、体育锻炼等。在冬