【教学】分数除法（一）示范教学_第1页
【教学】分数除法（一）示范教学_第2页
【教学】分数除法（一）示范教学_第3页
【教学】分数除法（一）示范教学_第4页
【教学】分数除法（一）示范教学_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元分数除法分数除法（一）一、新课导入我们学习了分数乘法，谁能说一说分数乘法的方法呢？1.分数乘整数的计算方法：分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

2.两个分数相乘的方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘，能约分的要约分。把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？分一分，涂一涂。二、探究新知把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？二、探究新知274724＝72＝里面有4个，平均分成2份，每份是2个，即，由此可得：74717172¸¸二、探究新知274÷2174×＝72＝把

平均分成2份，每份是的，也就是，每份是。74212174×72二、探究新知把一张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？分一分，涂一涂。3743174×＝214＝¸二、探究新知374÷3174×＝214＝把

平均分成3份，每份是的，也就是，每份是。74313174×214二、探究新知二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，借助图形的均分，理解分数除以整数的算理，掌握算法。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】分数除以整数的算理示例”。算一算，说一说。4313698121546198×＝121154×＝274＝451＝¸¸二、探究新知1.在里填上得数，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝＝三、巩固练习2.填一填。依据：积除以一个因数，等于另一个因数。三、巩固练习3.把一块巧克力的平均分成3份，每份是这块巧克力的几分之几？画一画，算一算。三、巩固练习4.一只蚂蚁15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？三、巩固练习5.一瓶果酱有kg，淘气家5天吃完，平均每天吃多少千克？相当于多少克？三、巩固练习1.把一个分数平均分要用除法计算，与整数除法的意义相同。2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论