有关幼儿园大班健康教案9篇

第第页有关幼儿园大班健康教案9篇

有关幼儿园大班健康教案1

活动目标

1.练习行进运球和花样拍球的动作，提高拍球的技能。

2.熬炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的能量以及平衡技能。

3.初步养成良好的卫生习惯。

4.知道检查身体的重要性。

活动预备

小篮球每人1个，欢乐的音乐。

活动过程

1.听音乐，老师和幼儿单手夹球进入场地。

(1)在音乐伴奏下组织幼儿做热身运动。

(2)听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地跟老师做自编的球操。

2.带领幼儿玩“花样拍球”游戏。

(1)指导幼儿在不同高度下娴熟自如地拍球。

在老师的指令下，要求幼儿能够以蹲和站立的姿态娴熟地拍球。

练习左右移动重心进行拍球。

(2)花样拍球。

要求每个幼儿最少能够玩出三种不同的花样。

请个别幼儿进行展示。

老师重点示范和小结：行进运球、胯下拍球、转圈拍球的动作。

3.“花样拍球”竞赛。

(1)讲解玩法：幼儿分成人数相等的四队，每队起点和终点的距离间画有两个大圆，幼儿拍球行进到第一个圆内做一个胯下拍球的动作，行进到第二个圆内做一个转圈拍球的动作，行进到终点原路返回。

(2)组织幼儿进行游戏，依据幼儿需要实时多玩几次或改变游戏玩法，增加趣味。

4.放音乐，幼儿随音乐排成四路纵队，组织幼儿做放松运动。

活动延伸

启发幼儿想一想：除了胯下传球还有什么好玩的传球?玩一玩、试一试。

活动反思

1、通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能，而是遇到困难，自己会思索

2、在过程中幼儿呈现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中经常会遇到像这样的困难。在这样的状况下，我们应当学会冷静思索，充分呈现我们的`想像力，调动我们的思维，想出解决问题的有效方法

3、对于这一节课达到的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很有效，但是可以看出他们很仔细，上心。遇到困难自己想方法找出解决方法。

4、假如重新上这一节课，我会让幼儿自己想方法去解决，让幼儿们有思索的空间，而不是从一边引导。

人的一生不可能一杋风顺，生活中的一点困难并非肯定是坏事，至少给了我们阅历，增长了我们的阅历，假如能从困难中获得灵感，激发我们的聪慧才智和制造的潜能，那么就有可能向着好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不可怕，就看怎么去面对。

有关幼儿园大班健康教案2

活动目标：

1、培育幼儿平衡技能及动作的灵敏性。

2、加强幼儿集体荣誉感，培育幼儿开心的心情和遵守游戏规章的'习惯。

3、援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。

4、初步了解健康的小常识。

活动预备：

1、布置好场地

2、磁带及录音机

活动过程：

1、开始部分。

幼儿站成纵队进行队列队形练习，再排成四路纵队做操。要求留意力集中，动作有力到位。

2、基本部分。

〔1〕讲解“别踩湿鞋”游戏。

〔2〕幼儿练习。全部幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。

〔3〕竞赛。游戏重复2—3次后可分组竞赛，竞赛时提示幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，假设在地上就算失败，需要重新游戏。以先完成队为胜。竞赛可重复进行。

3、结束部分。

玩音乐游戏“熊与小孩”。

教学反思：

此活动进展了幼儿的平衡技能，每个幼儿都能参加到游戏中去。培育了幼儿开心的心情和遵守游戏规章的习惯，培育幼儿平衡技能及动作的灵敏性。

有关幼儿园大班健康教案3

【活动目标】

1、知道白开水是儿童最正确的饮品。

2、鼓舞幼儿多喝白开水，促进身体健康。

【活动预备】

电脑、搜集短片(世界各地、生命之源—水)图片、纸、笔。

【活动过程】

(一)观赏短片世界各地

师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜爱喝什么饮品

幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可乐、啤酒，东方人—茶

师：你们最喜爱喝什么?

幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶

(二)白开水，好处大

师：户外活动和猛烈活动后会出许多汗，应当喝什么?

幼：喝白开水

师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次观赏短片："生命之源—水"

老师小结

A：白开水含有丰富的矿物质

B：能援助人身体进行代谢

C：白开水也是一种营养素

鼓舞幼儿日常多喝白开水促进身体健康

延伸活动：

利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵

【活动自评】

幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的'好处，在两次游戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的好处多。在引导幼儿自制饮水表中，鼓舞幼儿大胆设计并制作，延伸活动中满意大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价技能，培育幼儿能自觉主动进行饮水，使幼儿渐渐从老师的被动提示督促转化为一种自觉地行为。

有关幼儿园大班健康教案4

活动目标：

1、学习助跑跨跳，加强幼儿的跳跃技能。

2、培育幼儿的弹跳力和玩球的爱好。

活动预备：

每人一个皮球，塑料长绳。

活动过程：

1、开始部分。

集合幼儿：幼儿自带球入场，快速站成四路纵队。

2、基本部分。

〔1〕自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。

〔2〕学习助跑跨跳。高度2个球高。

动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。

老师示范，让幼儿跟老师做动作，再自找空地分散练习，提示幼儿不要相互碰撞。

〔3〕竞赛“看哪队先成功”。

幼儿听信号站成四队，老师交代游戏名称和规章后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行竞赛。

3、结束部分。

〔1〕：老师简约竞赛状况，表扬遵守纪律和夺得成功的小组。

〔2〕做放松动作。

教后感：

平常晨间熬炼的`时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感爱好，让幼儿学习了助跑跨跳，加强幼儿的跳跃技能。

有关幼儿园大班健康教案5

活动目标

1、知道树木的重要作用，积极参加种树游戏。

2、遵守游戏规章，体验接力游戏的乐趣。

3、初步了解种树的步骤，愿意参加植树。

活动预备

音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。

活动过程

一、热身活动。

跟着老师的`口令做列队练习。

随音乐做热身操。

二、接力游戏种树。

〔1〕老师介绍游戏玩法：

第一次接力游戏《挖坑》：幼儿手拿“锄头”〔纸棒〕跑到纸板前做挖坑动作，然后跑回队伍，将纸棒传给下一个幼儿，依此反复。

第二次接力游戏《种树苗》：幼儿手拿树苗接力，跑到纸板前将树苗摆在纸板上，然后跑回队伍，下一个幼儿依次进行游戏。

第三次接力游戏《给树苗浇水》：幼儿手拿“花洒”〔塑料瓶〕跑到纸板前做浇水动作，然后跑回队伍，将塑料瓶传给下一个幼儿，依此反复。

〔2〕游戏规章。

提示幼儿伸出右手接纸棒或塑料瓶，跑回队伍的幼儿要从队伍的左侧返回队伍的后面。

老师表扬活动中遵守游戏规章、合作比较好的幼儿；和幼儿一起总结种树的要点，鼓舞幼儿在生活中多参加种树活动，引导幼儿爱护树木。

三、放松活动。

请幼儿跟着音乐做放松活动，老师引导幼儿放松关节的方法，提示幼儿擦汗换衣服。

活动应变

假如没时间制作小树苗，可以用纸筒或塑料瓶代替。

活动延伸

请家长和幼儿一起种植一种植物，鼓舞幼儿观测种子发芽的过程，并做好记录带回幼儿园共享。

区角活动

1、语言区：投放幼儿用书《树的生长过程》，让幼儿说一说、做一做。

2、音乐区：投放种子、树苗头饰和花洒图片，鼓舞幼儿随乐表演儿歌《种树》。

3、科学区：种植一些植物〔番薯、葱、豆、花等〕，观测发芽生长的过程，并做好记录。

环境创设

将植物生长过程的图片，按生长过程的顺次贴在主题展示区。

随机教育

鼓舞幼儿关怀、爱惜、观测所种植物的生长和改变。

有关幼儿园大班健康教案6

一、设计意图

大班幼儿，运动技能不断加强，动作更趋敏捷，但对身体关节的作用及爱护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中爱护关节的方法。

二、活动目标

1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。

2、了解简约爱护关节的方法。

3、对认识身体部位感爱好

三、活动预备

纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔假设干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。

老师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象。

对人体骨骼有初步的了解与认知。

四、活动过程

〔一〕开始部分

老师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏

〔二〕基本部分

1、老师提问：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？〔摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位〕引发幼儿认识人体的关节。

2、引导幼儿查找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次争论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个暴露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发觉关节上图形会一弯一伸的动起来。〔加深幼儿对关节弯曲作用的认识〕。

4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，老师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，竞赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。引发争论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？老师与幼儿共同，人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很敏捷方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

〔三〕结束部分

1、老师请幼儿观看他们的'生活游戏录像，画面涌现推、拉、拽的现象。幼儿争论:这些现象会使小伙伴怎样？简单发生什么问题？我们应当怎样爱护关节，避开损害？援助幼儿提升爱护关节的阅历:活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中留意相互躲闪避开摔伤;跳跃或提拿重物时留意爱护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。

2、再次观看正确的游戏活动和自我爱护的方法录像。

五、活动结束

有关幼儿园大班健康教案7

活动目标

1、知道每个人都有心情，并能辨别几种基本心情。

2、能对自己的心情作出准确的表达。

3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响，初步知道调整自己的心情。

活动预备

1.课件—表情(兴奋、兴奋、哀伤、生气、可怕、苦恼)。

2.做有六个心情脸谱的大色子。

3.每个幼儿一个纸盒。

活动过程

一、幼儿听两段音乐(兴奋和哀伤的)。

1.今日老师给小伙伴带来了一个好听的曲子，请小伙伴认真听，听好后告知老师你的感觉怎么样?

(听曲子"赶花会"。)

2.提问：听后你的感觉怎样?(兴奋、欢乐)

再请小伙伴听一首曲子，告知老师听的感觉怎样?

(听曲子"北风吹，扎红头绳"。)

3.提问：听后你的感觉怎样?(难过、难受)。

4.老师小结：难过、兴奋都是人的心情，今日老师给小伙伴带来了几张表情脸谱。小伙伴看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。

5.提问：说出你什么时候兴奋?什么时候兴奋?

二、游戏：玩色子。

1.请小伙伴上来扔色子，色子扔到一处心情时，这位小伙伴要试着做也这种表情，并说说在怎样的状况下会有这种心情。

2.玩色子的小伙伴依据指到的心情，做相应的表情，让其他小伙伴猜猜，他扔到的是什么表情。

三、争论如何调整不良心情。

1、你喜爱哪一种心情，哪些心情你不喜爱?

2、假如你生气、可怕、难受的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的心情，那是很自然的`现象。

但是生气、哀伤、痛楚等不良心情对人的身体健康是不好的，而开心、镇静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候，要想想欢乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。

4、老师介绍方法：(气球、心情垃圾箱)

四、制作心情垃圾箱。

1、老师：现在我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧?

那现在就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样，以后也可以援助我们保持欢乐的心情。

2、结束语：我们小伙伴快要离开幼儿园变成一个学校生了，在以后的学习和生活中还会遇到很多的困难，发生很多不快乐的事，小伙伴要想方法让自己保持一个好心情。老师盼望我们小伙伴能够每天高兴奋、快欢乐乐。

有关幼儿园大班健康教案8

教学目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

活动预备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观测。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最末发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

(1)小伙伴在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伙伴做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的.毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小伙伴头趴在桌子上画画。

提问：这个小伙伴哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简约的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

有关幼儿园大班健康教案9

活动目标

1、理解合理的营养结构。

2、为自己搭配营养餐。

3、养成不挑食不偏食的好习惯。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备

1、兵兵。兰兰。苹苹和食物的ppt。

2、食物金字塔图ppt。

3、餐盘。各种蔬菜水果，面包玩具。

活动重难点

重点：为自己搭配营养餐，养成不挑食不偏食的习惯。

难点：理解合理的营养结构。

活动过程

1、导入

师：小伙伴们今日我们班里来了几位客人老师，来和他们说声下午好吧。

幼：老师下午好。

师：小伙伴们你们喜爱吃什么呢？〔从蔬菜。水果。肉类等方面引导幼儿说〕

幼：

师：哇，原来小伙伴喜爱吃这么多东西呢。要是让你随意吃，你能吃多少呢？

幼：

师：原来小伙伴能吃这么多东西呢。

2、了解偏食的坏处。

师：老师今日给小伙伴们带来了三位新伙伴，让我们一起来看看他们都喜爱吃些什么东西呢？

〔1〕出示兵兵和食物图片。

师：请小伙伴看一看兵兵都喜爱吃些什么东西呢？

幼：

师：兵兵喜爱吃鸡腿。鱼。猪肉。那么请小伙伴看一看有青菜吗？

幼：

师：请你们观测一下兵兵的身材长得怎么样？这样好看吗？

幼：

小结：由于兵兵总是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身体长得特别胖。

〔2〕出示兰兰和食物图片。

师：请小伙伴看一看兰兰都喜爱吃些什么呢？

幼：

师：兰兰喜爱吃南瓜。茄子。白菜。米饭，那这上面有肉吗？

幼：

师：你们觉得兰兰的身材长的怎么样？

幼：

小结：由于兰兰总是吃蔬菜不吃肉，所以他的身体长得很瘦小。

〔3〕出示苹苹和食物图片

师：这位是苹苹小伙伴，请小伙伴看看苹苹喜爱吃什么东西？

幼：

师：苹苹喜爱吃胡萝卜。黄瓜。鸡腿。鱼还有米饭。由于她吃的很丰富，所以苹苹长得很美丽，不胖也不瘦。所以小伙伴们也要养成良好的饮食习惯，不能挑食也不能偏食。

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