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波峰中学高二班级生物课前预习案A班级____姓名______小组___编号___编制苑承美审核__________编号30日期12/08课题其次节爱护我们共同的家园【学习目标】1.关注全球性生态问题。2.概述生物多样性的价值，了解生物多样性爱护的意义和措施。【完成目标】目标一关注全球性生态环境问题1．全球性生态环境问题的内容：全球气候变化；________短缺；________破坏；酸雨；土地荒漠化；______污染；__________锐减等。2．特点：________。3．影响：对生物圈的______造成严峻威逼，并且影响到人类的_______________。目标二爱护生物多样性1．生物多样性的概念：生物圈内全部的植物、动物和____________，它们所拥有的________以及各种各样的________，共同构成了生物多样性。2．生物多样性的内容：遗传(基因)多样性、______多样性和________多样性。3．生物多样性的价值。4．爱护生物多样性的措施。(1)就地爱护。①含义：指在______建立__________以及风景名胜区等。②意义：是对生物多样性________的爱护。(2)易地爱护。①含义：指把爱护对象从______迁出，在______进行专特地爱护。②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。③意义：为________的物种供应最终的生存时机。(3)其他利用生物技术。①建立精子库、种子库，对濒危物种的______进行爱护。②利用人工授精等，加强对珍稀、濒危______的爱护加强立法、执法和宣扬教育。5．爱护生物多样性的关键：协调好人与________的关系。目标三可持续开展——人类的必定选择1．可持续开展的含义：是“在____________________的状况下，满意我们这代人的需要〞，它追求的是__________、______、社会的长久而协调的开展。2．实现可持续开展的措施。(1)爱护__________。(2)爱护环境和资源。(3)建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡关系。[推断](1)温室效应是由于大气中的二氧化碳等温室气体含量上升引起的。()(2)爱护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培和养殖。()(3)生物的多样性包括基因的多样性

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