生物多样性 【高效课堂 精讲精研】 苏教版八年级生物上册_第1页
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第十五章生物多样性及其保护第1节生物多样性1本节目标阐明生物多样性的含义2举例说明生物多样性的价值说明保护生物多样性的重要意义3学习目标生物多样性的含义01我国丰富而独特的生物多样性1．植物特有种繁多。我国是世界上裸子植物最多的国家,被称为“裸子植物的故乡”银杏水松金钱松新课探究2．动物物种十分丰富。白马鸡中国林蛙中华鲟我国丰富而独特的生物多样性新课探究3．栽培植物、家养动物的种类也很丰富。人参牡丹藏獒我国丰富而独特的生物多样性新课探究资料来源：《中国生物多样性国情研究报告》我国丰富而独特的生物多样性新课探究4．生态系统多种多样。我国丰富而独特的生物多样性草原生态系统森林生态系统海洋生态系统新课探究我国丰富而独特的生物多样性4．生态系统多种多样。农田生态系统城市生态系统新课探究生物多样性生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。物种多样性生物及其所生存的自然环境类型的多样性。生态系统多样性地球上所有生物携带的遗传信息的总和。遗传多样性新课探究物种多样性决定遗传物质的多样性基础地球上所有生物携带的遗传信息的总和新课探究生物多样性的价值021．直接价值油菜提供油料郁金香有观赏价值新课探究乌贼可食用石决明（鲍的贝壳）可入药1．直接价值新课探究2．间接价值生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物存。湿地是“地球之肾”森林是大自然的“调节器”新课探究直接价值间接价值潜在价值指目前尚未被发现的使用价值。（提取新药，改良新物种）在保持水土、净化环境、调节气候、物质循环方面的价值。食用、药用、工业原料、科研价值、美学价值新课探究物种多样性生态系统多样性遗传多样性直接价值间接价值潜在价值生物多样性生物多样性的价值生物学是一门研究生命的学科,丰富多样的生命现象是生物学研究的主要内容。123课堂小结1.以下内容不能表示生物多样性的是（

）A.生物种类的多样性

B.遗传的多样性C.生物数量的多样性

D.生态系统的多样性C2.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D.生态系统多样性B课堂练习3.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（

）A.生物遗传的多样性实质上是基因的多样性B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C.当基因

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