小学体育人教三年级全一册走跑与游戏《“老鹰捉小鸡”游戏》-_第1页
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文档简介

1教材分析1体育游戏是以身体活动为基本特征，是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。2体育游戏对于激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。3根据小学低年级学生的身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接等动作。4本课的教学内容是“老鹰捉小鸡”游戏，通过游戏发展学生灵敏、速度、反应、协调等身体素质和能力，培养学生集体团结协作的能力和机智、顽强的精神。2教学重难点教学重点熟悉游戏规则、发展身体素质。教学难点学生如何高效完成游戏并不断提高游戏难度。3教学目标通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生进行体育锻炼的习惯。掌握“捕鱼”的游戏方法，发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质。培养学生团结协作意识和拼搏精神。41开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分5课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：

6热身跑、徒手操1.热身跑队形组织示意图：2.徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）肩绕环（4）腹背运动（5）体转运动（6）前后弓步压腿（7）绕膝运动（8）手腕、踝关节运动队形组织示意图：7“老鹰捉小鸡”游戏8“老鹰捉小鸡”游戏9“老鹰捉小鸡”游戏10●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。●课堂总结●收器材●下课整理放松11课后小结平均心率：90～130次/分练习密度：

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