幼儿园国庆节教案模板（精选5篇）

第页共页幼儿园国庆节教案模板〔精选5篇〕幼儿园国庆节教案模板〔精选5篇〕幼儿园国庆节教案模板1活动内容：国庆节活动目的：１、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。２、知道我们都是中国人，我们爱中国。回忆国庆节的欢乐.３、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。活动准备：国庆节照片活动过程：一、开场局部谈话引入，激发兴趣。二、根本局部1．观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐？2、提问：〔1〕过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？〔幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺生日〕〔2〕你们知道哪一天是我们的国庆节？〔“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”〕〔3〕大家是怎么来庆贺我们国家生日的呢？〔启发鼓励幼儿讲述局部照片内容和环境〕3．谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆贺会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。三、完毕局部幼儿园国庆节教案模板2活动目的：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与活动，感受节日的热闹气氛。3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、参与节日游戏。活动准备：国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程：一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。二、介绍国庆节。师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。三、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸：请家长们在"国庆节"时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。教学反思：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家理解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。幼儿园国庆节教案模板3活动目的：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、通过制作生日蛋糕来庆贺祖国妈妈的生日。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。“从明天开场，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、老师通过各种图片介绍国庆节。小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆贺生日呢?4、老师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、老师示范讲解蛋糕的制作方法。先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。6、幼儿制作，老师辅导。7、展示幼儿作品，老师评价作品幼儿园国庆节教案模板4活动目的：1、培养幼儿的爱国情感。2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的才能。3、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。4、感受节日的欢乐气氛。活动时间：20xx年9月28日下午3点整。活动地点：多功能厅。活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。2、演唱道具各班自选。3、布置舞台，大班组空班老师。活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。1、各班老师自选歌曲幼儿唱____歌曲。2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。3、请各班提早10分钟到现场按指定位置就坐。4、上台顺序从左上右下。5、请各班主任负责本班幼儿的平安及其教育工作。6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成上下2排，各班可按实际情况进展变化队形，并自己解决道具问题。)幼儿园国庆节教案模板5活动每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的'方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的欢乐气氛。3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。活动准备：人们庆贺国庆的图片，画画所用的工具假设干。活动过程：一、谈话导入老师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？二、根本局部〔一〕介绍国庆节。老师：对，他们是在庆贺国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？〔二〕祝贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆贺方式，你们以前是怎么庆贺国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆贺呢？我们就来看看人们是怎么庆贺国庆节的。〔三〕我爱祖国老师：原来大家是这样庆贺的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？老师：我们如今知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！如今请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！三、展示中完毕老师：我们来看一看小朋友都画了些什么。小结：对幼儿的作品互相观摩、评价。活动延伸：艺术领域《五星红旗在飘扬》活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆