幼儿园冬季主题活动方案（通用10篇）

第页共页幼儿园冬季主题活动方案〔通用10篇〕幼儿园冬季主题活动方案〔通用10篇〕幼儿园冬季主题活动方案篇1活动目的：1、让幼儿理解寒假中应注重的平安，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，教育幼儿愉快合理地过寒假。3、培养幼儿的表达才能和对事物的判断才能。4、培养幼儿反响的敏捷性和对动作的操纵才能。5、探究创造生活中的多样性及特征。活动打算：平安图片活动过程：一、谈话与讨论1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?幼儿自由讨论，根据平时已有的经历和我们平时的嘱咐答复。老师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)2、丰富知识经历，激发幼儿过寒假的爱好。(1)、小朋友过几天小朋友就要分开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)(2)、因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗?(快乐)(3)、怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重平安才干开心过年)二、和幼儿一起讨论怎样平安合理地过寒假，培养幼儿完好的表达才能和想象判断才能。1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关平安知识的内容。请幼儿观看图片说一说(看图片：放鞭炮陌生敲门在公路上玩耍溺水等一些平安图片)(1)、讨论在家的平安激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进展理解：自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)、讨论外出时的平安除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?四、老师总结寒假里要注重的平安事项。1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否那么会引起肚子痛，影响身体安康，也不能吃生冷不干净的东西。2、单独不能玩火放鞭炮玩电玩锋利的物体。3、寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。4、单独在家时假设陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台门窗或其他高处。5、假设和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6、不能单独去水上滑冰，不能在马路上玩耍。7、知道三个号码：xxxxxxxx。8、在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。幼儿园冬季主题活动方案篇2活动目的：1、激发幼儿学习爱好和对大自然的探究精神。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进展描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰[冬天的……]包括冬天的服装雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：科学活动[下雪啦][熟悉今天昨天明天][冬天的运动]艺术活动[制作雪人]歌曲[雪花与雨滴]社会活动[学做不怕冷的坚毅人][严寒的冬季]语言活动看图讲述[雪人不见了]故事[雪孩子]儿歌[数雪花瓣]安康活动[严寒我不怕][北风吹]附：儿歌[数雪花瓣]小雪花小雪花，你有几个瓣?我用手心接住你，让我数数看。一二三四五六刚数完，雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。幼儿园冬季主题活动方案篇3活动目的：1、增加幼儿在雪天的自我保护才能。2、理解一些平安小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、探究创造生活中的多样性及特征。活动过程：一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经历说一些雪天的平安措施。二、老师小结1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2.其次是上放学回家路上，要注重交通平安，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3.雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿着保暖防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发惹事故。4.户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上头上砸。以免伤到眼睛和头部。5.上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。6.在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，平安来自时刻警觉，事故于瞬间麻木。平安第一，安康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!三、完毕局部那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注重平安?幼儿园冬季主题活动方案篇4活动前言：冬天天气比拟的冷，人们都比拟喜欢吃火锅，我最爱吃的就是火锅了，每一次吃的时候都是由我和妈妈一起去超市选材料，我还比拟喜欢吃丸子与粉条，以下就让我们一起来模拟下吃火锅的情景吧！活动目的：1、尝试用较完好的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进展交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。活动过程：一、情景导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀！”宝宝们有没有什么好方法帮小猴子暖和起来3、小猴子听了这么多的好方法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀？〔请幼儿模拟小动物的样子〕4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦？〔2只小猫、1只小狗和1只小兔〕原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗？什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀？〔放些什么呀？〕6、桌子上放着一样东西，是什么呀？原来是菜单，我们可以用它来点自己喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗？你看到了些什么菜？二、小动物吃火锅1、先给谁点菜？2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮助。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听？4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗？一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇？几棵青菜？〔小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜〕5、小猴吃香蕉，有几只香蕉？2只。小猴，请你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊？〔4根肉骨头〕小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。6、看看有几只小猫？有几条鱼？7、两只小猫只有一条鱼，怎么办？谁有好方法帮帮他们？我们一起来告诉他们一个好方法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。如今小花猫很快乐，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分享游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开场吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么？3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开场烧水了。留神烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么？原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。幼儿园冬季主题活动方案篇5一、指导思想：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵敏性，进步幼儿的身体素质。2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规那么，勇于克制困难，体验成功的愉悦。3、为孩子创设一个大胆与人交往的气氛，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与理解。二、活动时间：xx年12月4日上午三、活动主题：我运动我安康我快乐四、活动地点：市xx广场五、活动重点：1、通过这次运动会让幼儿进一步进步骑车、拍球和爬的才能。2、加强体育锻炼、增强幼儿抵抗hini的才能。3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。六、活动流程：1、运发动入场2、主持人讲话3、领导讲话4、主持人宣布运动会开场。七、运动工程：1、大班组：骑童车比赛2、中班组：拍球比赛3、小班组：把戏爬八、发奖状。幼儿园冬季主题活动方案篇6活动要求：1、培养敏锐细致的观察力。2、根据观察的细节画出同伴。活动准备：海报纸、彩色笔。观察与指导：1、团体合作为老师画像。孩子们能有时机在黑板上用粉笔为老师画像，非常快乐。为了调动更多的孩子，我让他们一人画一个小局部，这样既为更多的孩子创设了时机，又适当降低了难度。我发现连平时很内向的孩子也乐意地举起手，为我作画。团体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿，全然一副卡通小老师的模样，实在谈不上一点相似。呵呵，小家伙们可不顾这许多，美滋滋地欣赏着自己的作品——写真画。我也忍俊不禁地笑了：“多谢大家，我很喜欢。”点评：这个环节是提醒幼儿重视观察，细心捕捉被画人身上的显著特征，然后再进展创作。当然，孩子的写生本领是有限的，我们不能注重创作的结果，而在于过程，是否具有写生的兴趣与开展潜能。2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。接下来是小朋友为同伴创作了。有了刚刚的经历，大家大胆多了(老师都说我们画得很好)。他们三三两两地聚在一起，商量着谁为谁画。余晏跑来说：“我和她都画黄馨蝶”。三个人如何互相合作呢?孩子还没有这个概念，我告诉他们A—B—C，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意理解这个方法。期望遇到类似的问题时，他们可以有相应的经历。xxx和xxx两人互相绘画，他们仔细地观察对方，敏锐捕捉对方的特征，凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上，胸前挂着胸卡，上头还很认真地写“组长”两个字。他解释说：“我是按照叶x身上组长牌的样貌学写下来的。”真是个聪明的'孩子。他们俩的画没有色彩，全是线条勾勒，已非常接近写生作品了。昕宜、乐乐等几个对色彩感兴趣的孩子作品绚丽多彩;几个本领弱些的孩子也作出了令他们自己满意的作品;有的小朋友有好几个好朋友为他写生，真是人缘好也。最终，他们要求我在画面上帮着写下“我的好朋友xx”。看见他们欢乐的样貌，我祝福他们永远欢乐成长。幼儿园冬季主题活动方案篇7主题由来:天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了此活动。活动目的1、培养幼儿喜欢科学,愿意探究的爱好。2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。幼儿提问:幼儿在户外活动时创造嘴里冒出白烟,问老师这是什么。老师引导:老师创造幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。冬季的墙饰区域游戏相关内容巧手区:制作小风车的材料。制作小雪花的材料。图书区:各种冬季的书籍,小动物如何过冬。自然角:观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。根据需要投放冰块让幼儿感受。家园合作娃娃家:各种冬季要穿戴的衣服鞋帽。资利用1、请家长为幼儿打算一件棉坎肩帽子手套。2、请家长查找有关小动物过冬的材料。幼儿园冬季主题活动方案篇8设计背景我们一年一度的元旦春节立即降临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季枯燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不平安，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的平安常识，做到可以自我保护。通过这两点的理解减少不必要的隐患。活动目的1、让幼儿理解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的气氛，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的平安常识，增强自我保护的才能。3、培养幼儿反响的敏捷性。4、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。5、培养幼儿对事物的判断才能。重点难点在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的平安常识。活动打算1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图2、录有热闹庆典，节日的录像带3、烟花鞭炮活动过程一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。老师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统风俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比方国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。二、老师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假设不注重平安，快乐就会变成痛苦。”请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。四、老师以“安康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证平安。五、老师带着幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。幼儿园冬季主题活动方案篇9活动目的：1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确中选用各种材料进展设计和制作图书。2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进展装饰，表现冬天的一些场景。3、培养幼儿有方案地参加手工制作和合理布置的才能，让幼儿体验成功的喜悦。4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，开展幼儿的想象才能。活动准备：1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。1、小朋友知道如今是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿答复)老师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开场编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?二、引导幼儿观察示范大图书。这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。三、交代要求，幼儿操作，老师指导。1、老师：今天老师为你