幼儿园中班月教学计划

第页共页幼儿园中班月教学方案幼儿园中班月教学方案幼儿园中班月教学方案1一、本月工作重点：1．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反应表。4.认真创设好主题墙饰。5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。2、孩子入园时穿戴好罩衣。3、催促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。〔用流动水清洗〕4、做好卫生消毒工作。三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。四、家园共教1.继续做好家访、电访工作。5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学惯用多种方法进展排序。五、开展活动：愉快的圣诞节幼儿园中班月教学方案21、能积极探究虫类的奥秘，有浓重的兴趣和欲望。2、可以自己搜集关于虫类的资料，并且愿意与同伴分享，并能区分几种常见的虫子，进一步理解虫的分类。3、能大胆地将自己的所思所想表达出来，乐意参加集体运动，知道朋友之间应该互相关心、帮助。4、尝试用身体动作模拟虫子的外在形态或运动。5、感受生动的故事情节和优美的语言，可以复述故事的主要情节，积累知识经历，促进智力开展。6、加强幼儿的自我效劳才能的训练，进步动手幼儿园中班月教学方案3一、本月工作重点：1.配合园部对中班保教一日活动的调研。2.开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》主题目的：引领幼儿结识树朋友、花朋友，理解树和花的机密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的活力勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。主题活动：《小鬼显身手》主题目的：让幼儿理解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。三、家长工作：1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2.帮助幼儿搜集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进展种子发芽的小实验。3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式理解树的朋友。4.协助孩子搜集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。四、环境创设：1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。2.布置“我的树朋友”专栏。3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及搜集的各种花卉图片布置其中。4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。5.布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。幼儿园中班月教学方案4新学期，蕴含着新的希望，面临新挑战。本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教学工作方案。一、班级情况分析^p经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重培养幼儿自我效劳，并提倡简单的为别人效劳，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。〔一〕班级幼儿情况分析^p：1、优势表现：〔1〕个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。〔2〕好奇心强，乐于表现。科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。〔3〕活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。〔4〕班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：〔1〕我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。〔2〕与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。〔二〕家长情况分析^p1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，理解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待进步。通过日常观察、和家找沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。二、本学期培养目的〔一〕安康领域1、动作技能：〔1〕鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。〔2〕跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步速度方向，上下肢动作较协调。〔3〕学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。〔4〕探究运动器材的多种玩法。〔5〕学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：〔1〕轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。〔2〕继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。〔3〕引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。〔4〕学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我保护：〔1〕积极配合成人进展体检，并愿意承受疾病的防治和治疗。〔2〕既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。〔3〕记住父母工作单位，家庭住址及号码，遇到危险知道呼喊求救。〔4〕认识日常生活中的平安标识，知道如何注意平安，懂得简单交通规那么，注意平安。〔二〕认知开展1、科学领域〔1〕主动观察和探究周围常见事物、现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。〔2〕有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。〔学习简单的气象记录〕〔3〕感知声音和颜色的变化。2、语言领域〔1〕主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。〔2〕愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。〔3〕喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解事故情节线索，逐步认识页码。〔4〕知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术领域〔1〕经常唱唱跳跳，喜欢参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。〔2〕喜欢用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想。〔3〕初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。〔三〕社会性开展1、社会性认知〔1〕理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，遵守交通规那么。〔2〕知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”，感受节日的气氛，充分地表现自己。〔3〕认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感〔1〕保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。〔2〕关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为〔1〕能按照正确的要求行动，理解并学会遵守幼儿园根本规那么。〔2〕不怕黑暗、生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己的事情自己做。〔3〕能分清自己和别人的物品，不拿别人的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：1、根据教学大纲和本班学期方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2、热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3、班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。四、游戏目的〔一〕角色游戏1、喜欢参与角色游戏，并在原有根底上不断创新。2、用自己的方式解决问题、提出问题，激发主动性。3、丰富生活经历，并具有一定的规那么、目的意识。〔二〕构造游戏1、学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成保护玩具材料的好习惯。2、掌握构造造型的根本技能。3、整体构思构造方案，能有目的、有方案、有步骤地进展构造活动。4、大胆想象，共同构造，并能互相评议构造成果。〔三〕智力游戏1、进步观察力和分析^p判断才能。2、体验游戏思维敏捷的快乐，感受与同伴交流的乐趣。五、家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2、运用“家园共育”平台，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历经等。3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析^p班级孩子所存在的足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的开展目的，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进展。4、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。5、填好《幼儿成长档案》，实事求是的让家长理解近阶段孩子的开展情况。6、做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。7、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。幼儿园中班月教学方案5一、语言〔一〕蒙氏语言～主题二儿歌：1、2、妈妈3、幼儿园里真快乐4、重阳节5、国庆节〔第27页〕故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鸟与树〔二〕传统语言～明天版诗歌散文：假如我能飞〔老师用书139页〕故事:三间树叶房子〔老师用书86页〕古诗：梅花练习局部1、识字认读：喂.明.话.善.漂.坚.具.图.木.登.气.哈.日.增.荣。二、科学(一)蒙氏数学操作册：1、按一种特征分类〔一〕2、认识“1”和许多的关系3、按一种特征分类〔二〕4、4以内的点数5、复习4以内的点数5、认读4、5延伸册:相应的练习〔三〕传统数学练习局部1、认读数字：4、5、62、唱数数字：复习1—10.三、艺术〔一〕音乐：歌曲1．《小树叶》〔老师用书87页〕2．《小鸟醒来了》〔老师用书128页〕律动《蚂蚁搬豆》〔老师用书107页〕〔二〕美术:绘画1．《漂亮的树叶画》〔师幼合作作品见幼儿用书2第9页〕2．变一变(家园合作作品见老师用书96页)手工1．《漂亮的瓢虫》〔师幼合作作品见老师用书102页〕2．蛋壳娃娃(家园合作作品见自然篇4页)四、安康1、漂亮的.毛巾2、白白的牙齿3、干净卫生吃的香五、社会1、我是进餐好孩子2、如厕3、擦桌子作业设置和要求：语言、数学类〈课堂作业家庭作业〉音乐、绘画、手工〈班级或班级栏内展示〉安康、社会类〈园内园外都要学以致用〉古诗：《梅花》宋.王安石墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。幼儿园中班月教学方案6一、生活方面本月没有平安事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进展了检查，并且上了一节平安卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一局部幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还催促幼儿多饮水。只要是户外阳光比拟好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还装备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进展两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐完毕后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿安康快乐的度过每一天。二、教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，理解身体根本部位的功能，知道自己和别人不一样，理解每个人的指纹都是不一样的，发现身体会动的部位。3、帮助幼儿理解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇承受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，可以做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感兴趣。7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进展分类并发现其中的兴趣，帮助幼儿掌握比拟物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手才能。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带着幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进展清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比拟充实。幼儿园中班月教学方案7一、活动来自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们快乐极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢得意的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢英勇的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想理解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联络，他们对各种动物充满了好奇心和探究的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知程度和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，动物世界主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班决定以动物世界为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开场，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来开展幼儿对动物的探究愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经历，从而萌发幼儿保护动物的情感，同时可以讲述、排序、创作，根据动物的特征进展分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经历。3、利用家长资，联络野生动物园。四、活动目的1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模拟爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的才能和肢体动作的灵敏性。2、能用较连接的语言描绘常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和兴趣，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。幼儿园中班月教学方案8月重点：1、进一步煽动幼儿探究大自然，发现春天里的万事玩物的变化，通过讨论制订踏春方案，引导幼儿承受和尊重同伴，养成耐心听取别人意见的