南通市2009年面向社会认定教师资格须知_第1页
南通市2009年面向社会认定教师资格须知_第2页
南通市2009年面向社会认定教师资格须知_第3页
南通市2009年面向社会认定教师资格须知_第4页
南通市2009年面向社会认定教师资格须知_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件二：南通市年面社会定教资格知一．认定条件公民身份条件申请认定教师资格者应是国公民。思品德条件申请认教师资格应当遵宪法和律爱育业，具体好的政治素质和道德品质。思想品德鉴定为合格及以上等。身体条件申请认定教师资格者应在各级教师资格认定机构指定的二级等及以上医院进行体检合格。学历条件申请认定幼园教资格必具幼儿师范学校毕业及其上学历。申请认定小教师格必须具中等范校毕业及以上历。申请认定级学教师格必须具备等范专科学或他大学科毕业以上学。申请认定高中学师资格和等职学校教资格必须具高等师范院校本或其他大学本科毕及以上学历。申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相应专业相当助理工程师及其以上专业技术职务或者相应专业中级及其以上工人技术等级。．普话水平求申请认定教师资格者普通话水平测试应当达到二级乙等及其以上标准请语文类教师应达到二级甲及其以上标。教育学、学补修要求以下人员须补修教学：非范类业人员；前历为师范类师毕业、后学历为非师范类专本科毕业，申请认定初中学以上教师资格的人员；③前育专业专、本科毕业申请认定、中学以上，教育专业专、本科毕业申请认定初中学以上教师资格的员；④在学期间未心学课程员。以上人员申报师资格必须参加省育考试院组织的育学心理学的修考试并得相应格（年效即，小教师资格者如取得年不包幼儿师资格证书申高中中等职业学校（含实习导）教师资格者如取得初教师资证书不须补教育学、心理学。教育教学基素质和能力件下列人员须进行教育教学力测试：①师范类专业毕业生；师范类毕业人员认定教师资格类型和拟任教学科与所学专业不相符的；在学期间缺少教育教学实践等环节的师范类毕业生；④前教育专业专、本科毕业人员请定小学、初级学以小学教育专业、科毕业请定初中以教师格的；⑤五年未从事申请教师资格类型相符的教育教学工作的师范类毕业的申请人；其他需修育学、心或需进行育教学基本素质和能力测试的人。注以列证截止为材受理二考须．需参加教育学、教心学课程考试的人员，应报名时填写好江苏省师资格认定教育学心理学考试报名登表》办理考试报名手续月在南市青年西室领取试准考证教育心理考试小学类、类个别。请定幼儿、小教师资格者参加小类的考试；请定初中高中、中职业校、职220091①填好《2008社会表贴好；理注外还填好江苏省理登表贴好职一级①注外另职eq\o\ac(○,4)与纸底板电版尺20k之像为宽×156高扩只为为码10注：报名表可在南教育网载。材料受理内容①由申请人填写的《师资格认申请表一式二份；②身份证原件和复印件；③毕证书原件、印件以及电子册查打件（年届范类毕生由校学业成证明成绩单取得合学历者需交原师类毕业证书原件复印件或进学籍成表复印件；④通话水平试等级证书原件和复印件；⑤思想的鉴定（鉴栏一定要格”及以上级并加盖鉴定单位公章；在职人员单位具任职明教师资格证书原件和复印件；须修教学心理学人员提供教育学、心理学合格证（年有效即年师资格书原件和复印件，不须补修教育学、心学人员提供在学期间修过育学、心理学的证明（

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论