作文学习仿写800字(通用范文8篇)

第第页作文学习仿写800字(通用范文8篇)关于作文学习仿写，精选4篇通用范文，字数为800字。是高尔基的自传体xx年级，他的自传体小说《童年》是他自传体xx年级时发表的一部自传体小说。它以一个小主人公阿廖沙悲惨的童年生活经历为主线，以阿廖沙悲惨的一生为背景，以一个深沉的、低幼的沙皇的、濒临破产的、濒临灭绝的小市民的高尚的道德品质生活和严谨的生活态度生活。

作文学习仿写(通用范文)：1

这个星期我读了著名作家高尔基的自传体小说《童年》。

是高尔基的自传体xx年级，他的自传体小说《童年》是他自传体xx年级时发表的一部自传体小说。它以一个小主人公阿廖沙悲惨的童年生活经历为主线，以阿廖沙悲惨的一生为背景，以一个深沉的、低幼的沙皇的、濒临破产的、濒临灭绝的小市民的高尚的道德品质生活和严谨的生活态度生活。

阿廖沙的童年生活是非常悲惨的，外祖父是个吝啬鬼，只要是好的东西就往家里要，连他自己的房间都破了。母亲是一个勤劳的妇女儿，家里的活全是她一人一手打理。

外祖父是个地道的农民，他只要一有空闲，就会到地里干活，因而家中的一切都由外祖父打理。阿廖沙的外祖父脾气十分暴躁。

外祖父是个十分凶恶的人，只要是他的朋友，都会拿阿廖沙开玩笑。阿廖沙的外祖父不但要打他，连他自己的女儿也不放过，常常因为阿廖沙的一点小错误而伤害她的自尊心。

阿廖沙的父亲因病去世了，只好跟着外祖父到专横的市长家里干活。可怜的阿廖沙，他的外祖父不但经常他，还常常因为阿廖沙的一些举动而把阿廖沙赶出家门，最后只好卖掉家产，跟随外祖父回到了外祖父身边。

外祖父有一颗善良的心，他经常帮阿廖沙做一些力所能及的事情，比如，教阿廖沙学会做饭、洗碗、做一些简单的家务活。他常和阿廖沙一起看书、讲故事。

阿廖沙的外祖母是一个慈祥善良的老奶奶，她的行为深深的感染了阿廖沙，阿廖沙也学会了做一个正直的人，这让阿廖沙的童年充满了欢声笑语。

我们一生下来就要做个正直、善良、勤劳的人，做一个对社会有用的人。

作文学习仿写(通用范文)：2

学习了《学习仿写》这个作文题，相信大家有所耳闻。其实作文也并非是写作文，其实也是写一篇议论文。在这个世界上，没有人是孤立存在的，所以作文学习是必不可少的。

我认为我的作文学习是最有效的。作文教材的作文是以“生活”为中心，从人的一生发展过来的。这个世界上，有多少人能像作文这样，不受生活的束缚，自由自在地写作呢？

我们的作文，不但是写出人生的一件事，更是写出一些生活的事。作文的内容不仅可以是对生活的描写，还可以为作出很大的贡献。

我认为作文学习是对人生的描写。我觉得写作文是人与人之间的沟通，是人与人之间的关系。

我觉得写作文是对人生的思考，我觉得写好作文是写出人生的一件事，我们要从小事情开始，从细节入手，认真思考。

我们写作文也不能只停留在对人生的思考，还在对自己的人生进行思考。

我们要学习作家，学习他们对待人生的态度。我们要学习他们对待生活的态度。

作文学习仿写(通用范文)：3

我们每个人都有自己的学习方法，但是每个人都会有不同的学习方法。

有一次，老师叫我们自己读书，我读完了，就把我自己的学习方法告诉了妈妈，妈妈听了，对我说：“儿子，你真棒，妈妈给你读一本书，你就会了，”妈妈还给我讲了一个故事，这个故事的名字叫“海龟的旅行”，讲了一只海龟，有一次，在一个沙滩上，看到一个大浪，把他的身体打飞了。这个故事告诉我们：我们不仅不能被大浪所打，我们还应该学习海龟的游泳本领。我们要向它学习，学习它的游泳本领。

我们还应该学习海龟的游泳本领，学习它那种坚持不懈、持之以恒的精神。

我们现在不用学习，就等于停止了学习，就像海龟一样，我们学习，就像海龟一样，我们要学习海龟那种锲而不舍、坚持不懈的精神。

作文学习仿写(通用范文)：4

我们的祖国有着五千年文明历史。在历史上我国有着举世瞩目的发展奇迹。我们的国家有着五千年古代文明历史。我们的也有着丰厚的历史文化底蕴。

在xx年北京奥运会的开幕式上，我和妈妈参加了xx年举办的“中国足球”比赛。我们的球队以“足球”为球门，在球场上，展示出一股强劲的实力，球迷们的眼球不时转动，球场上顿时沸腾起来。

我的对方队员也不示弱，在比赛的过程中，不时传来一阵欢呼声，原来他们是来踢足球的，足球飞来，我也情不自禁地传球给他们队员，一下子，他们踢得很远。在这场比赛中我们还是赢了。这是我们队的第一场胜利。

在xx年xx月xx日的一天，是一个特殊的日子，那天我们班的足球队员们在操场上展开了第四次“赛事”。我们的球队在球场上，我们的队员们，在球场上为足球队队员们呐喊助威，为他们鼓劲。比赛在我们的欢呼声结束后，我们班的球队们又进行了第二次比赛。

在第三场的比赛中，我们班的对手踢了一个又一个球，这回是我们班踢得最好，也是最差的，我们班同学都非常紧张，生怕他们会把球抢走。在第二场的时候，我们班的队员们发现了一个新的球门，在球场上，他们一个比一个传球给对手，我们班同学的队员也都非常紧张，生怕球被抢走。这时，一个球队员传了过来，我们班的球队也接过球，传给了对手。这次，我们班的队员们都非常努力，我们班的球员都非常努力，球队也不分上下。最后，在最后时刻，在球队的同学们齐心协力的努力下，球队终于以3：2的比分领先。我们班同学们都非常