教师招聘之小学教师招聘考前冲刺参考A卷带答案

教师招聘之小学教师招聘考前冲刺参考A卷带答案

单选题（共50题）1、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（）A.广度B.强度C.时间D.空间【答案】C2、主动支配式的人际关系取向是（）。A.期待他人引导，愿意追随他人B.喜欢控制他人，能运用权力C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D.表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密【答案】B3、律师坚守了13年，?终于为一名会计洗清了冤情，当事人讲，“是我的律师给了我勇气。”其实，这个律师只是成千上万名律师中的一员，为当事人的写照。律师办的其实不是案子，而是别人的人生。A.仗义执言B.打抱不平C.扶弱抑强D.直言不讳【答案】A4、关于教育起源问题，心理起源论者所强调的是（）。A.教育起源于动物本能活动B.儿童对成人无意识的模仿C.人类语言产生后的必然要求D.对外部自然界的恐惧【答案】B5、（）这迄今为止保存下来的是唯一一座古代帝王青铜骑马像。A.《马尔克·奥利略雕像》B.《奥古斯都像》C.《卡拉卡拉像》D.《圣乔治像》【答案】A6、____________goodashadowplayisdependsonthesingingandthehandingofpuppets.A.WhatB.ThatC.HowD.Which【答案】C7、《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》中‘体验运动乐趣与成功’属于以下哪个领域？（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心里健康和社会适应【答案】A8、根据下面资料，回答A.predictB.tellC.explainD.doubt【答案】B9、关于下列句子所使用的修辞手法判断错误的是（）。A.大明湖四面荷花三面柳，像新磨的明镜，照出千佛山影(比喻)B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝(对偶)C.不知是漱玉的泉水温润了李清照，还是李清照照彻了漱玉的泉水(顶真)D.轻轻敲开流水边人家的院门，院外青山入庭，院内清泉煮茶，还有不藏不掖、絮絮叨叨的家乡话(拟人)【答案】D10、英国《自然·可持续发展》杂志日前发布的一项研究显示，全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国，贡献比例居全球首位。这一成就的取得，离不开大力推进生态文明建设的战略举措，也折射出国人生态文明意识的进步。近年来，人们义务植树的热情不断高涨，无论是线下实地参与植树活动，抑或是每天动动手指，收集“能量”、线上“种树”，人们都在用适合自己的方式主动参与到植树活动中来，积极承担社会责任。义务植树俨然成为一种社会新风尚，绿水青山就是金山银山的观念深入人心。A.英国在全球的绿化方面做出了杰出贡献B.中国人民的生态文明意识在不断的进步C.线上种树也可以为全球的绿化做出贡献D.只要是适合自己的方式，就能做出成绩【答案】B11、道德观念即（）A.道德准则B.道德观点C.道德判断D.道德认知【答案】D12、()又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观法D.实践活动法【答案】C13、三角形的面积一定，它的底和高（）．A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定【答案】B14、根据下面资料，回答题A.HowtoMakeaFullFireworksShowB.SmartViewersandClumsyFilmProducersC.AnApologyStatementFromPBSD.PBSAdmitsUsingOldFireworksFootageinFourthofJulyBroadcast【答案】D15、婚姻关系的本质在于它的（）。A.社会性B.经济性C.繁衍性D.激情性【答案】A16、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】D17、人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，这是思维的（）A.批判性B.广阔性C.深刻性D.敏捷性【答案】D18、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.OurchildrenneededmorespatialskillsB.WomenmayhavemorefeelingsthanmenC.YoungboysmaybestrongerthanyounggirlsD.Morewomentakeupjobsrequiringspeechskills【答案】D19、—I’dlikeawake-upcallat7:00a.m.,please!A.helpyourselfB.YouwillcertainlymakeitC.justdowhatyoulikeD.I’llmakesureyougetone【答案】D20、在CMYK印刷四色模式中，Y代表（）。A.青色B.红色C.黑色D.黄色【答案】D21、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.同位学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习【答案】D22、送蔡元振序A.如不得其志，去之可也不知太尉之所立如是B.蔡君可拱而坐也侣鱼虾而友麇鹿C.今之州从事，皆命于朝古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.故序以送之臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻【答案】D23、根据下面资料，回答A.nervousnessB.sadnessC.silenceD.thought【答案】B24、ABC理论中B指的是（）A.诱发性事件B.个体的情绪C.对事件的看法D.个体的行为反应【答案】C25、酒∶杯A.饭∶桶B.水∶井C.菜∶筐D.汤∶碗【答案】D26、LionelMessi,_____therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.setB.settingC.tosetD.havingset【答案】D27、“孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我修养法【答案】B28、在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.顶叶B.颞叶C.额叶D.枕叶【答案】D29、学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属__________。A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感【答案】B30、在《吝啬鬼》中，莫里哀塑造的一个典型的吝啬鬼形象是（）。A.答丢夫B.阿巴贡C.泼留希金D.葛朗台【答案】B31、小王乘坐匀速行驶的公交车，和人行道上与公交车相对而行、匀速行走的小李相遇，30秒后公交车到站，小王立即下车与小李同一方向匀速快步行走。已知他行走的速度比小李的速度快一倍但比公交车的速度慢一半，则他多久之后追上小李？（）A.3分钟B.2分钟30秒C.2分钟D.1分钟30秒【答案】B32、下列温度最低的是（）A.0℃B.-3℃C.-9℃D.12℃【答案】C33、持哑铃弯臂上举的慢速下降阶段，肱肌所做的工作是（）。A.克制工作B.退让工作C.支持工作D.加固工作【答案】B34、社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的（）。A.心理特征B.能力水平C.模仿意向D.价值取向【答案】D35、学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于________。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习【答案】A36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)／指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（）。A.创新型社会B.和谐型社会C.学习型社会D.发展型社会【答案】C37、德国教育家赫尔巴特是（）的代表A.儿童中心论B.教师中心论C.劳动教育中心论D.活动中心论【答案】B38、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】B39、言语是（）A.借助语言传递信息的过程B.一种符号系统C.一种社会现象D.语言学研究的对象【答案】A40、个体的全部社会化是以（）为条件的。A.早期社会化B.语言社会化C.性别社会化D.道德社会化【答案】B41、科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.五B.三C.六D.八【答案】C42、TheCoolestClubAroundA.stoodB.variedC.climbedD.jumped【答案】B43、下面命题中，错误的是（）A.0既不是正数也不是负数B.1既不是素数也不是合数C.角的两边越长，角就越大D.假分数的倒数不一定是真分数【答案】C44、性别与从众之间的关系是（）。A.女性更容易从众B.男性更容易从众C.男性不容易从众D.没有明显的、确定性的关系【答案】D45、填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.至理名言戛然而止B.妙言要道耳目一新C.不经之谈百读不厌D.微言大义意犹未尽【答案】D46、____________youropinionsareworthconsidering,thecommitteefindsitunnecessarytoplacetoomuchimportanceonthem.A.AsB.SinceC.IfD.While【答案】D47、教师制作课件字不宜太小，这是运用感知觉规律的__________。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律【答案】C48、研究学校教育情境中，学与教基本心理规律的科学是（）。A.人格心理B.发展心理C.教育心理D.社会心理【答案】C49、“动之以情”体观了情绪情感的（）功能。A.信号B.感染C.替代D.调节【答案】B50、在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。A.造型·表现B.欣赏·评述C.综合·探索D.设计·应用【答案】D多选题（共30题）1、一堂综合课的基本组成部分有（）A.课前自学B.组织教学C.检查复习D.讲授和巩固新教材E、布置课外作业【答案】BCD2、教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有（）。A.归属感B.重要感C.成就感D.力量感【答案】BCD3、教师公正的内容包括（）A.平等对待每一位学生B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明【答案】BCD4、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，中小学教师不得（）。A.教唆学生辱骂违纪的同学B.胁迫学生强行向低年级同学索要财物C.引诱学生观看淫秽音像制品D.为学生实现不良行为提供条件【答案】ABCD5、小组活动主要包括()。A.学科小组B.技术小组C.艺术小组D.公益活动E.体育小组【答案】ABC6、问题解决中常用的启发法的策略有（）A.目的分析法B.逆推法C.算法D.检验法E.爬山法【答案】AB7、建立学生档案一般有四个环节，即（）。A.收集B.整理C.鉴定D.研究E.保管【答案】ABC8、陈述性知识的学习过程包括（）A.提问B.获得C.提取D.分析E.保持【答案】BC9、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德五爱”的具体内容是（）A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义【答案】ABCD10、下列选项中属于社会公益劳动的项目是（）A.打扫教室卫生B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残E.帮父母做家务【答案】BCD11、班主任在组建班委时要做到A.充分发扬民主，慎重选择班干部B.充分利用学生所长为班级服务C.注意教育与锻炼学生相结合D.对班干部既要关系爱护又要严格要求【答案】ABCD12、按活动规模和人数分，课外活动的内容主要有（）。A.科技活动B.小组活动C.学科活动D.个人活动E.文艺活动【答案】BD13、从横向看，教育的基本形状有（）。A.学校教育B.社会教育C.闲暇教育D.家庭教育E.业余教育【答案】ABD14、高老师特别重视开学第一节课。课前，他精心设计教案，课堂上讲解清晰，风趣幽默，循循善诱，深受同学们欢迎。平时，他以身作则，为人师表，衣着端庄，注意与学生友好相处，学生碰到困惑找他谈心时，他总是态度亲切，耐心细致……高老师在学生中有很高的威信。依据此材料，高老师建立威信的途径有（）。A.做学生的朋友和知己B.培养自身良好的道德品质C.给学生以良好的第一印象D.注重仪表风度【答案】ABCD15、外铄论的代表人物是()A.洛克B.华生C.孟子D.格塞尔【答案】AB16、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移E.纵向迁移【答案】BC17、第二次国共合作正式形成的标志是（）A.西安事变B.1937年2月国民党召开的五届三中全会C.1937年9月22日国民党中央通讯社发表《中国共产党为公布国共合作宣言》D.1937年9月23日蒋介石关于团结御侮的谈话【答案】CD18、罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，讲授的内容主要A.神学七艺B.宗教教育C.读写知识D.军事征战E.商业技能【答案】BC19、学生的个别差异包括（）。A.生理的个别差异B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异D.非智力因素的个别差异E.性格的差异【答案】CD20、我国的基础教育学段包括A.小学B.初中C.高中D.大学【答案】ABC21、下列选项中属于社会公益劳动的项目是（）A.打扫教室卫生B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残E.帮父母做家务【答案】BCD22、下列属于教学过程本质说的是()A.交往说B.传递说C.认识实践说D.统一说【答案】ABCD23、为了提高教师的工作积极性，广西某民办学校采取了一系列措施，如：每年定期安排老师体检、给过生日的老师送生日卡和鲜花；在定期举行的教学研讨课的评课环节，要求先列出主讲老师的三个优点．然后再提出一个以上的建议……A.生理需要B.尊重需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】BCD24、学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。A.学习过程B.教学过程C.管理过程D.评价/反思过程E.认识过程【答案】ABD25、一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（）。A.具有挑战性与创造性B.具有坚定信念C.能够正确归因D.计较个人得失E.不打无把握的仗【答案】ABC26、知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式【答案】ABD27、概念的结构包括（）。A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念类型E.概念实例【答案】ABC28、某学校开展就“家乡河道水质现状的调查研究”活动。在活动之前，学生在教师指导下查询资料和设计问卷。A.主题内容来自于自然，社会和学生自身生活B.能使学生获得参与和探索的经验C.可以培养学生对社会和自然的责任感D.以有所发现未最终目标【答案】ABC29、知识应用的过程一般通过下面（）环节来完成。A.审题B.联想C.解题D.生成学习E.背诵记忆【答案】ABC30、潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技【答案】ACD大题（共10题）一、翻译33-37划横线的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____34_____【答案】在办公室里忙了一个上午之后，我发现午饭时出去走一走，吸一口新鲜空气，享受一下阳光，令人十分神清气爽。二、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。(1)案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？(2)案情给了我们什么样的启示？【答案】(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。(2)分析：中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。(3)启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模；教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。教师要成为学生真正的楷模。三、任意选择下面两则材料之一，注意材料末尾的提问，按要求作文。【A】梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂，在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”，在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串。请你思考：有梦想需要怎么去做呢？【B】教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。请你思考：什么才是真正的幸福？用一句简洁的话回答你选择的一个问题，并以这句话为标题、论点，举出与你的阅读、经历和观察等方面有关的例子论证你的观点，写成一篇不少于800字的文章。【答案】第一步：审题1.审文体：本文明确要求写论说文2.审题型：本题属于典型的材料作文，立意自选，题目根据根据答案确定3.审字数：不少于800第二步：立意：暂无立意四、京都元夕元好问裙服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。诗歌前两句描写了京都元夕夜的繁花锦簇，试再举出其他描写元夕繁盛场面的诗词句。【答案】东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。(辛弃疾《青玉案?元夕》)月色灯山满帝都。香车宝盖隘通衢。(李商隐《观灯乐行》)五、阅读《白鹭》的教学实录（节选)，完成后面的问题。（学生读第七节）师：我认为这里的“钓”可以改成“捉”，时常有一只两只白鹭站着捉鱼。孙老师这样说可以吗？生：我认为不够准确。因为“钓”是在那里等待着鱼过来，而“捉”是主动去捉鱼。师：你的意思是“钓”是等待，“捉”是主动出击。生：是这样的。师：再说说原因。生：因为“钓”是等待鱼上钩，而“捉”是主动出击去捉鱼。师：怎么没有掌声？还有呢？生：我觉得“捉”是一种动态美，“钓”是一种静态美。生：我觉得静态的美更好一点。师：白鹭在那里钓鱼，表面是等待着鱼，实际呢？生：希望鱼快上钩。【答案】教师和学生讨论“捉”还是“钓”好，师生是平等民主的双向交流活动。且课堂一直是学生在说，教师只是用问题加以引导，当学生回答的精彩的时候，教师及时用“掌声”给予鼓励，尊重了学生的主体地位，发挥了学生的主动性。在教学时，教师先抛出可不可互换的问题，激发了学生探究问题的兴趣，同时从字的内涵出发，结合语境和白鹭的特点分析其不同表达效果，有利于学生感受语言文字的魅力，同时也能加强学生学以致用的意识。对“静态美”“动态美”的讨论，是培养想象力，生发新创意的过程。教师在传授知识时，只是问题的“传递者”“补充者”。让学生自己去质疑、解惑，教师适时点拨，这一教法能积极开发学生思维，极大地满足学生的求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，是“自主、合作、探究”学习方式的很好体现。六、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（54）题答案【答案】wassuffering。解析：考查动词时态。根据语境可知此处用过去进行时最为恰当，句意为“我第一次听到这个绝佳的建议时。我刚好在经受一种可怕的嫉妒”。七、案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……案例二某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。依据学生身心发展的特点，分析案例二中学生的行为表现。要求：分析准确，条理清晰，字数不超过300字。【答案】(1)小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。因此，小学生的注意力仅仅能较为稳定地维持在上午的第一二节课的学习上。(2)小学生精力旺盛、活泼好动，但自制力还不强，意志力较差。因此，学生后期行为的改变主要是教师采用外部手段的结果。(3)小学低年级学生在学习习惯上自觉性、主动性、独立性、控制性和坚持性较差。案例二中教师正是通过放松身体等手段帮助学生调节学习行为，有效地塑造了学生良好的学习习惯。八、李老师是某中学小有名气的老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都会事先演练；课堂讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并抄写l0遍；每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生成绩和排名。他每年都会挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末的时间在家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科奥林匹克竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收取费用，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。【答案】首先，李老师遵守了《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。李老师备课认真，上课效果好，课外辅导认真、负责。其次，李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协会，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师虽然没有明确收取费用，但是接受家长的；礼物也是变相的谋取私利，没有做到廉洁奉公。九、阅读下面一首诗，回答问题。(4分)九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山【注】何必独沾衣?【注】春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎!”(1)这首诗反应的是我国传统节日______节的情景。(2分)(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗?试说明你的理由。(2分)【答案】(1)重阳。(2)同意。诗人彼时内心充满怀才不遇的郁闷和忧思，而诗歌首联兴寄高远，以高秋登高写高洁之情，颇显名士风范；颔联则引古时名士庄周、陶潜的典故，以开口一笑、折菊满头将内心郁郁排遣而出；颈联、尾联直言纵饮去忧，应当旷达处世，不必忧生伤逝。全诗起于愁情而抒于旷达，既含思凄恻，又爽利俊健，读来顿挫跌宕。一十、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoi