高中语文人教版梳理探究文言文词类活用(市一等奖)_第1页
高中语文人教版梳理探究文言文词类活用(市一等奖)_第2页
高中语文人教版梳理探究文言文词类活用(市一等奖)_第3页
高中语文人教版梳理探究文言文词类活用(市一等奖)_第4页
高中语文人教版梳理探究文言文词类活用(市一等奖)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

词类活用常见类型1、名词的词类活用2、动词的词类活用3、形容词的词类活用一.名词的活用假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)水:河水,名词作动词,游泳沛公今事有急,亡去不义。(《鸿门宴》)义:道义,名词作动词,符合道义以故,其后名之曰褒禅。(《游褒禅山记》)

唐浮图始舍于其址。(《游褒禅山记》)

名词活用类型1.名词活用为一般动词2.名词活用为使动用法3.名词活用为意动用法4.名词活用为状语1.名词活用为一般动词

(1)沛公军霸上。(2)沛公欲王关中。(3)籍吏民,封府库。

王无罪岁,斯天下之民至焉。(《寡人之于国也》)

范增数目项王。(《鸿门宴》)而后乃今将图南。(《逍遥游》)序八州而朝同列。(《过秦论》)

名词活用作动词的条件1、名词前紧接能愿动词、副词或“所”字,可判断它是活用成了动词;2、名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词;3、两个名词(含代词)连用,二者之间既非并列关系,也非修饰关系,其中必有一个活用成了动词。2.名词活用为使动用法

先破秦入咸阳者王之(《鸿门宴》)名词要活用为动词,而且要带宾语。其意义可按“使宾语怎么样”这一关系来判断。

3.名词活用为意动用法

越国以鄙远。(《烛之武退秦师》)(边邑,把……当作边邑)后人哀之而不鉴之(《阿房宫赋》)

(镜子,以……为镜子)

意动用法就是“觉得宾语怎么样”,翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。吾从而师之。(《师说》)(老师,以……为老师)巫医乐师百工之人,不耻相师。(《师说》)

(羞耻,以……为羞耻)侣鱼虾而友麋鹿《赤壁赋》(伴侣,以……为伴侣朋友,以……为朋友)4.名词作状语

名词在动词前,而名词不做主语时,即可判断名词活用成了状语。上食埃土,下饮黄泉。(《劝学》)

囊括四海。(《过秦论》)A.表示动作行为的趋向

西举巴蜀。(《过秦论》)

东割膏腴之地。(《六国论》)北收要害之郡。(《过秦论》)B.表示动作、行为特征、状态常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)人皆得以隶使之。(《五人墓碑记》)

天下云集响应,赢粮而景从。(《六国论》)C.表示动作行为的方式群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

吾得兄事之。(《鸿门宴》)

D.表示动作行为的处所

、时间内立法度。(《过秦论》)

其下平旷,有泉侧出。(《游褒禅山记》)E.表示动作、行为所凭借的工具

陈涉瓮牖绳枢之子。(《过秦论》)

F.表示事物的发展变化

日削月割。(《六国论》)

君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

独夫之心日益骄固。(《阿房宫赋》)二、动词的活用1.动词活用为名词2.动词活用为使动用法1.动词活用为名词

此亡秦之续耳(《鸿门宴》)(“续”,动词用作名词“后续者”)

如果动词出现在主语或宾语的位置,有表示人或事物的意义时,可判断动词活用成名词。有时前有“其”或“之”字,被定语修饰。2.动词活用为使动用法

外连衡而斗诸侯《过秦论》(斗,使……相斗,动词的使动用法)

使动用法,就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语,一般而言可以断定活用成了使动。(活,动词的使动用法:使……活)屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时。《滕王阁序》退,带宾语“秦师”,动词的使动用法:使……退却烛之武退秦师《烛之武退秦师》

项伯杀人,臣活之《鸿门宴》动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”,用如使动:“使……受屈”,“使……逃匿”三、形容词的活用

供其乏困(缺少

缺少的东西。困窘,困乏的东西)既得志,则纵情以傲物。(骄傲

轻视)形容词活用的类型

1.活用为名词

2.用作一般动词

3.活用为使动用法

4.活用为意动用法1.形容词活用为名词

问其深,则其好游者不能穷也。(形容词

名词,深度)用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”、“之”或数词。翻译时应该补出中心词,且以该形容词为定语。小学而大遗。细小

,小的方面;大

,大的方面艰险偏远,

艰险偏远的地方小则获邑,大则得城。

细小,

小的收获;大,

大的方面世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。2.形容词活用作一般动词

后世之谬其传而莫能名之者。(形容词

→动词,

弄错)形容词是不带宾语的,如果带了宾语,而又没有使动、意动的意味,就是用作一般的动词。火尚足以明也。

(形容词

→动词,

照明)(形容词

→动词,

走到尽头)则其好游者不能穷也。3.形容词活用作使动用法

既来之,则安之。

(安定

使……安定)形容词带上宾语后,使得宾语所表示的人或事物具有该形容词所表示的性质和状态。以刃刺酒翁,坏酿器。

使……坏)求木之长者,必先固其根本。(坚固

使……坚固)以愚黔首(愚→使......愚笨)4.形容词活用作意动用法

吾妻之美我者,私我也。

(美丽

以为……美丽)形容词带上宾语以后,表示当事者(主语)认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态,含有“意味性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论