高中语文人教版《古诗炼字规律》

图片中的女孩是谁？李子柒田园牧歌式的生活“成都非遗推广大使”采菊东篱下,悠然见南山.绿树村边合,

青山郭外斜。意欲捕鸣蝉，忽悠闭口立。咬文嚼字朱光潜【教学目标】1.趣味阅读,感受田园诗文的韵律及意境,激发学生对田园生活的热爱，对汉字文化魅力的解读。2.合作探究,让学生在阅读写作中养成仔细揣摩语言文字的好习惯。3.分析比较,梳理探究中国古诗中的炼字规律，培养学生的美学兴趣。无论阅读或写作，必须有一字不肯放松的谨严咬文嚼字郭沫若改字

王若虚改《史记》韩愈改诗

文字与思想感情有关文字与意味有关文字与意境有关艺术的完美

运用所学知识，分析下列实例，品读语言，体会在炼字上的妙处。古典诗歌中的炼字练习：

相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：

“轻风

细柳”和“淡月

梅花”后，要各加一字，说出诗眼。轻风

细柳,淡月

梅花小试才情学生才情展示轻风

梳细柳,淡月沁

梅花轻风

逐细柳,淡月

望梅花轻风

嬉

细柳,淡月

倚

梅花轻风

扶

细柳,淡月

浴

梅花轻风

挽

细柳,淡月

衬

梅花轻风

咏

细柳,淡月

叹梅花轻风

丝丝

细柳,淡月

缕缕

梅花

苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。“轻风摇细柳，淡月映梅花。‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’

苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”轻风扶细柳，

淡月失梅花。

黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。

苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花”析：“扶”字恰到好处，与“轻”“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。一个“失”字，勾画出在黯然月色下，梅花那种若隐若现的姿态，月色和梅花相互交融、相得益彰，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”析：“轻风”徐来，“细柳”动态不明显。“摇”“舞”这类较露的动词不妥。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。所以下句中添“映”“隐”等字也欠妥帖。长江万里白如（），

淮山数点青如（），

江帆几片疾如（），

山泉千尺飞如（）。

晚云都变露，新月初学（），

塞鸿一字来如（）。

——元·周德清《塞鸿秋·浔阳即景》咬文嚼字示例练淀箭电扇线《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项

①随风潜入夜，润物细无声。②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

A．①润

②点

③还

④笑

B．①潜

②翻

③绿

④笑

C．①润

②翻

③绿

④春

D．①潜

②点

③还

④春B练习你能发现这些字的共同点吗？答案分析：

“红杏枝头春意闹”

——“闹”字的妙处将红杏人格化，写出了红杏竞相开放，争奇斗艳的景象与情趣。写尽了一派春意盎然，蓬勃生机的景象。“随风潜入夜，润物细无声”

——“潜”的本义(悄悄的，无声无息)，此处用拟人化手法，赋予春雨以人的情感。春雨有意润物，却无意邀功讨好，只是默默地随风而来，悄无声息地滋润万物。表现了诗人见春夜细雨润物的欢快心情。后世常用此句形容春雨喜人。风翻白浪花千片，雁点青天字一行。——“翻”字以诗情作画，写得生动；“点”字以画笔入诗，下得有神。风吹浪翻，好像许多花片飞舞一样，；彩云过后雁群凌空飞翔，好像是青天上的一行字迹。一“翻”一“点”，使江天景物增添了无限联想的新意。答案分析：

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”——绿”字本是一个表颜色的形容词,用在诗中变成了使动用法的动词,有色彩感和动态感,给人以视觉上的形象美。好像春风有意识将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

——“笑”字，拟人手法，形容桃花含笑怒放的姿态。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。虽然场景相同，却是物是人非，桃花依旧，人面不见。诗人以乐写哀，传达出好景不长，美景不再之感。

《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项

①随风潜入夜，润物细无声。②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

A．①润

②点

③还

④笑

B．①潜

②翻

③绿

④笑

C．①润

②翻

③绿

④春

D．①潜

②点

③还

④春B练习你能发现这些字的共同点吗？古诗炼字规律炼字，就是经过作者锤炼过的关键字词。这些字词最能表现诗歌情感和体现诗歌语言艺术，通常也称之为“诗眼”。炼字一般为动词、形容词（颜色词），其次为数词、副词、叠词。

如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；

落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色；

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。三、炼字之所以生动形象、精炼传神，是因为很多都用到了艺术技巧。如修辞手法中的拟人、夸张、比喻等。表现技巧

如：红杏枝头春意闹。（以实写虚）

云破月来花弄影。（以动写静）

桃花依旧笑春风。（以乐写哀）

练习暮江吟白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。答案解析：（