高中化学人教版高中选修化学反应原理水溶液中的离子平衡第二节酸碱中和滴定（省一等奖）

[课堂练习]用0.1100mol/L的HCl溶液滴定23.00mL未知浓度的NaOH溶液，滴定完成时，用去HCl溶液29.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？0.1400mol/L[思考]把上题中HCl改成H2SO4，则NaOH的物质的量浓度为多少？3、实验仪器酸式滴定管碱式滴定管铁架台滴定管夹锥形瓶你知道酸碱滴定管的区别吗？酸式滴定管

碱式滴定管注意：①0刻度在上。②最大刻度值不在最下面。③读数准确度0.01mL④酸式滴定管：(不能盛放碱性溶液)⑤碱式滴定管：(不能盛放酸性溶液和强氧化性溶液)(常用规格：25mL、50mL)思考：25mL量程滴定管只能盛放25mL的液体吗？4、滴定管的使用①查漏：检查是否漏水②洗涤：先水洗，再用待装液润洗2-3次③排气泡、调液面、记读数：先装入液体至“0”刻度以上2-3厘米处，排净气泡后调整液面到“0”或“0”以下，记下刻度，注意平视不能仰视或俯视④滴液：左手握住滴定管活塞（或挤压玻璃球）右手摇动锥形瓶，眼睛注视着锥形瓶颜色的变化例1、下列所述仪器“0”刻度位置正确的是（）A．在量筒的上端B．在滴定管上端C．容量瓶上端B练1：量取25.00mL，KMnO4溶液可选用仪器（）A．50mL量筒，B．100mL量筒C．50mL酸式滴定管，D．50mL碱式滴定管

C练2：50ml的滴定管盛有溶液，液面恰好在20.00处，若把滴定管中溶液全部排出，则体积（）A、

等于30B、等于20C、大于30D、小于30

C5、实验步骤1)查漏（用自来水）滴定管是否漏水、旋塞转动是否灵活2)洗涤滴定管：先用自来水冲洗→再用蒸馏水清洗2~3次→然后用待装液润洗锥形瓶：自来水冲洗→蒸馏水清洗2~3次（不能用待盛液润洗）以标准盐酸滴定待测氢氧化钠溶液为例：

3)装液：用倾倒法将盐酸、氢氧化钠溶液注入酸、碱滴定管中，使液面高于刻度2-3cm4)赶气泡：酸式滴定管：快速放液碱式滴定管：橡皮管向上翘起5)调液：排净气泡后调整液面到“0”或“0”以下记下刻度，注意平视不能仰视或俯视6)取液：①从碱式滴定管中放出25.00ml氢氧化钠溶液于锥形瓶中②滴入2滴酚酞试液，将锥形瓶置于酸式滴定管下方，并在瓶底衬一张白纸。7)滴定：左手_____________________________，右手________________________________________________眼睛_______________________________________控制酸式滴定管活塞拿住锥形瓶瓶颈，边滴入盐酸，边不断顺时针方向摇动，要始终注视锥形瓶溶液的颜色变化。10)计算：整理数据进行计算。8)记录：等到滴入最后一滴盐酸时，指示剂变色，且半分钟内不褪色，停止滴定，准确记下盐酸读数，并准确求得滴定用去的盐酸体积。9)复滴2~3次。

用0.1000mol/L的NaOH溶液，滴定20.00ml0.1000mol/L的HCl溶液，求随VNaOH的增大，pH=？

滴定过程的pH变化误差：0.02÷40=0.0005=0.05%多加一滴时，体积变化0.04mL,pH发生“突变”突变范围20.02mL19.98mL加入NaOH溶液的体积V(mL)溶液的pH“突变”的存在为准确判断终点提供了方便在滴定终点前后，溶液的pH发生突变。因此，“滴定终点”一般不是“恰好完全反应的终点”。4.43.18.210.0滴定终点的判断：滴入最后一滴溶液时，溶液由

变为色，且半分钟内颜色不再恢复为

色即为终点。6、指示剂的选择（1）指示剂甲基橙3.1-4.4红－橙－黄酚酞8-10无－粉红－红不用石蕊作指示剂原因：颜色变化不明显①强酸强碱间的滴定：②强酸滴定弱碱

两者正好完全反应，生成强酸弱碱盐，酸性选用甲基橙作指示剂③强碱滴定弱酸(2)、酸碱中和滴定中指示剂的选择：

两者正好完全反应，生成强碱弱酸盐，碱性选用酚酞作指示剂酚酞溶液、甲基橙例如：指示剂选择不当会有误差：以盐酸做标准液滴定氨水时，用酚酞做指示剂，测定的氨水的浓度将偏低，因为恰好完全反应时，生成的NH4Cl溶液的pH值小于7，而酚酞的变色范围是8-10，滴入盐酸到pH为8就终止实验了，用去的盐酸偏少。所以应选用甲基橙为好。滴定终点时溶液的pH值尽可能与指示剂的变色范围一致。检验滴定管是否漏水。用自来水、蒸馏水逐步将滴定管、锥形瓶洗浄。分别用标准液和待测液润洗相应的滴定管。向滴定管内注入相应的标准液和待测液。将滴定管尖嘴部分的气泡赶尽。将滴定管内液面调至“0”或“0”刻度以下，并记录初始体积。向锥形瓶中注入一定体积的待测溶液，并滴加酸碱指示剂。左手控制滴定管活塞，右手旋摇锥形瓶，眼睛注视锥形瓶中溶液的变色情况，记录滴定中止体积。重复上述操作2～3。1、查漏：2、洗涤：3、润洗：4、注液：5、赶气：6、调液：7、加液：8、滴定：9、复滴：10、计算：滴定操作练习：某学生中和滴定实验的过程如下：①取一支碱式滴定管，②用蒸馏水洗净，③加入待测NaOH溶液，④记录液面刻度的读数，⑤用酸式滴定管精确放出一定量标准酸液，⑥置于用标准酸液洗涤过的锥形瓶中，⑦加入2滴酚酞试剂，⑧开始滴定，先慢后快，边滴边摇荡，⑨边注视滴定管液面变化，⑩小心滴到溶液由无色变为粉红色时，即停止滴定，⑾记录液面读数，⑿重复滴定，根据两次读数得出NaOH的体积21ml上述学生操作错误的有

（填序号）

3、6、8、9、10、12★7、误差分析：例题：用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液（氢氧化钠放于锥形瓶中）下列操作（其它操作均正确），对氢氧化钠溶液浓度有什么影响？C(待)=C(标)×V(标)V(待)已知已知读数决定误差原因：(1)、酸式滴定管1、未用标准液(HCl)润洗酸式滴定管（）2、滴定管内壁不干净，滴定后，酸式滴定管内壁挂水珠（）3、滴定管尖嘴处有气泡，滴定后气泡消失（）4、滴定操作时，有少量盐酸滴于锥形瓶外（）5、滴定前仰视刻度，滴定后俯视刻度（）偏高偏高偏高偏高偏低滴定前仰视，滴定后俯视。分析：V标偏小，导致C测偏小。滴定前滴定后读出值实际值滴定前俯视，滴定后仰视。分析：V标偏大，导致C测偏大。滴定前滴定后实际值读出值(2)、锥形瓶6、锥形瓶内用蒸馏水洗涤后，再用待测氢氧化钠润洗2-3次，将润洗液倒掉，再装NaOH溶液（）7、锥形瓶用蒸馏水洗后未倒尽即装NaOH溶液（）8、滴定过程中摇动锥形瓶，不慎将瓶内的溶液溅出一部分。（）9、指示剂滴加过多（）偏高无影响偏低偏低(3)、碱式滴定管10、碱式滴定管用水洗后，未用待测液润洗（）11、取待测液时，未将盛待测液的碱式滴定管尖嘴的气泡排除。取液后滴定管尖嘴充满溶液（）偏低偏低(4)、含杂质12、在配制待测氢氧化钠溶液过程中，称取一定质量的氢氧化钠时，内含少量的氢氧化钾，用标准盐酸溶液进行滴定。（）13、同上情况，若氢氧化钠中含有少量的碳酸钠，结果如何（）偏低偏低①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶)；②气泡；③体积读数(仰视、俯视)；④指示剂选择不当；⑤杂质的影响；⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。

中和滴定过程中，容易产生误差的6个方面是：练1：用标准盐酸滴定待测烧碱，下列错误操作将对V（酸）和C（碱）有何影响？（偏大、偏小和无影响）

A、盛标准酸的滴定管尖嘴部分有气泡未排除就开始滴定

，B、振荡时液体飞溅出来

，

C、开始读标准酸时用仰视

，D、终点读标准酸时用俯视

，E、滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥

。

偏大偏小偏小偏小无影响1.下列实验操作不会引起误差的是A.酸碱中和滴定时，用待测液润洗锥形瓶B.酸碱中和滴定时，用冲洗干净的滴定管盛装标准溶液C.用NaOH标准溶液测定未知浓度的盐酸时，选用酚酞作指示剂，实验时不小心多加了几滴D.用标准盐酸测定未知浓度的NaOH溶液，实验结束时，酸式滴定管尖嘴部分有气泡，开始实验时无气泡2.当用酸滴定碱时，下列操作中会使测定结果(碱的浓度)偏低的是()A.酸式滴定管滴至终点后，俯视读数B.碱液移入锥形瓶后，加了10mL蒸馏水再滴定C.酸式滴定管用蒸馏水润洗后，未用标准液润洗D.酸式滴定管注入酸液后，尖嘴留有气泡即开始滴定，滴定终点时气泡消失3.用酚酞作指示剂，以0.100mol·L-1的NaOH溶液测定锥形瓶中一定体积的盐酸的物质的量浓度。下列操作将导致测定值高于实际值的是()A.标准液在“0”刻度线以上，未予调整就开始滴定B.滴定过程中振荡时，锥形瓶中有液滴溅出C.观察记录滴定管内液面刻度时滴定前俯视，滴定后仰视D.酚酞指示剂由无色变为红色时立即停止滴定4、用0.1000mol/L标准硫酸滴定25.00mL未知浓度NaOH溶液（1）硫酸装在

内，NaOH溶液装在

内，指示剂滴在

溶液中。（2）如用甲基橙作指示剂，准确判断达到滴定终点的表述为：

。如果改用酚酞作指示剂，表述为：

。（3）用V标表示硫酸的体积，c1表示未知NaOH溶液的浓度，

则c1表达式为

。（4）另取上述25.00mL未知浓度NaOH溶液，在空气放置一段时间后,同样滴定,求得浓度为C2,则C1和C2的大小

。酸式滴定管锥形瓶NaOH当滴入最后一滴酸时，锥形瓶内溶液颜色由黄色变为橙色，且半分钟内颜色不再恢复为黄色