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文档简介

小班健康活动教案《小脚丫》教学目标了解脚部结构及保护方法。学会正确穿鞋、量脚及保持脚部清洁的方法。增加学生对自身健康的认识和意识，提升对健康的关注和保护意识。教学内容1.脚部结构与保护方法的讲解通过图片展示和简单讲解，引导学生了解脚部的结构特点及常见的脚部问题，如鸡眼、皮肤病等，并告诉学生保护脚部的重要性。2.穿鞋方法的演示通过实际操作，演示正确的穿鞋方法，重点讲解要注意松紧度、合适大小、舒适度等，并让学生自己动手穿鞋。3.量脚的方法向学生演示量脚的方法，让学生知道要测量的重点部位，告诉学生鞋码大小的含义，因为鞋码大小的不同对于脚部的保护有一定影响。4.脚部清洁的方法向学生讲解如何洗脚并保持脚部清洁，重点讲解洗脚要用温水，让学生了解足浴的好处，并提醒学生洗脚后要护理脚部皮肤。5.活动设计足浴活动：在教室内设立足浴区，让学生体验一下足浴的乐趣，了解足浴的好处。穿鞋比赛：将全部学生分成小组，两人一组进行比赛，谁先穿好鞋就算赢，增强学生的动手能力和协作能力。垃圾分类运动会：将废旧鞋子分成不同的类，让学生了解正确的垃圾分类，增强环保意识。教学方法图片展示+讲解方法：通过图片展示教课内容，并配合详细的讲解，加深学生的印象和理解。演示+实践方法：老师先行演示，让学生模仿实践，兼顾理论与实践教学。活动设计方法：将复杂或抽象的内容整合成具有趣味性的活动来让学生更加深入地了解并学习。教学评估个人测验：在教学结束后，分发测验卷纸，让学生用简短文字的方式表达他们掌握的知识与技能，包括脚部结构、穿鞋、量脚、保持脚部清洁等方面。听课评估：通过观察学生听课的情况，评估他们对课程内容的理解情况和掌握的能力。教学时间本节课为单次课，总计60分钟。时间分配时间内容5分钟脚部结构与保护方法的讲解10分钟穿鞋方法的演示10分钟量脚的方法10分钟脚部清洁的方法20分钟活动设计5分钟个人测验教学材料图片：脚部结构、鸡眼、器皮肤病等方面的图片。实物：废旧鞋子、测量脚长的工具、足浴盆等。测验卷纸：用于测验学生掌握的知识点。教学注意事项活动时应注意

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